听说99%的大学生假期是这样的：
1.生物钟紊乱
这是很多人的通病。一到假期就犯懒，“瘫痪”在家——晚睡晚起，一睡难起。
2.卧床不起
身在东八区，过着西半球的作息表。“天亮时闭眼，天黑时睁眼。”“开黑，吃鸡，追剧简直停不下来。”
对于水产养殖学专业学生的假期而言，假期的打开方式有些不同，不是那99%，是那1%，因为，他们的暑假生活是这样滴：
一、暑期三下乡
为深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九届五中全会精神，认真落实习近平总书记视察清华大学重要讲话精神和团中央“学党史、强信念、跟党走”学习教育工作要求，引领广大青年学生投身社会实践，在实践中坚定永远跟党走的决心为指导思想，有些“水货”们组队，围绕梵净山地区特色动植物调查、浮游生物检测、土著鱼类驯化和科普绘本绘制展开了实践活动。
▲三下乡出发
通过“三下乡”活动，增强了社会责任感及使命感，培养了吃苦耐劳的品质,增强团结协作意识，在实践中陶冶思想情操，提升精神境界，增长知识才干，实现全面发展。
▲三下乡活动现场
▲三下乡活动合影
二、野外采样
专业的特点，使得跑野外是必不可少的一项工作，尤其是在暑假，这是跑野外的黄金季节，错过可要再等一年，这里你可能要问跑野外干嘛呢？采样啊，采什么样啊？采集水生生物啊，采集水生生物干嘛呀？了解水生生物资源情况，用水生生物监测环境啊，为更好地保护水生生物资源和利用提供数据资料。所以，有的“水货”们参加了《梵净山世界自然遗产地缓冲区本底资源调查》和《德务天然气管道穿马蹄河特有鱼类国家级水产种质资源保护区影响评价》的野外调查工作。也许在别人的眼中，跑野外是一件好玩的事，但是于我们而言，个中滋味只有自己而知，如果要用一句话话来评价，那就是“晒得泥马黢黑”。
▲马蹄河国家级水产种质资源保护区调查
▲梵净山自然遗产地缓冲区水生生物调查
▲水生生物野外采样
三、社会实践
我们都知道这样一句话：“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”课堂上的知识，如果没有经过实践，很难内化为自己的。只有通过社会实践，将知识运用到生活，才能让我们真正学以致用。所以，有的“水货”们参加了水产这个行业的龙头企业海大集团、通威集团举办的暑期夏令营，有的前往渔美康集团等企业一线开展专业认知。
▲通威集团夏令营
▲海大集团夏令营活动之水质检测
参加企业举办的暑期夏令营，前往一线参加生产实践，更进一步认识了水产这个专业，了解了水产这个行业，结识了一堆新的伙伴，明白了今后的方向，体会了天道酬勤。
▲虾类病毒核酸检测
▲梅华水产生产实践
四、下乡
下乡？是的，你没看错，这也是这个专业的特点，作为涉农专业，下乡，是为更好地了解所在地的产业发展，利用专业知识，开展技术服务，为乡村振兴提供智力支撑。所以，有的“水货”们跟随专业老师，前往印江、玉屏、石阡等地开展“科技下乡”服务活动。
▲下乡调研
乡村振兴的第一要素是产业振兴，通过下乡，拉近了水产专业和产业的距离，了解了地方的产业发展和存在问题，感受到作为新时代大学生肩上的责任。 
▲下乡技术服务
五、打暑假工
有人说大学生打工是不务正业，但是对于有的“水货”来说，打假期工只不过是在这个现实的社会中懂得了该怎样生存。
▲化身泥水工
六、回家
没有什么比回家更让人兴奋的事了，在家，可以随心所欲，可以陪陪家人，不过家人对我们回家的热情度持续不超过24小时，用一句话总结，就是“回家，听妈妈的话是保证在家平安的法则”。于是，回家的“水货”们，开始了多样的家里蹲的生活...
▲回家生活之家具工
▲回家生活之建筑工
▲回家生活之喂鱼
七、留校
与回家相比，留校更多的是有目的性的，为了完成某些任务而留下。
1.考研复习
路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。考研，不在于努力，而在于再努力；不在于坚持，而在于再坚持。在这个复习阶段，一方面这是一个打持久战的过程，另一方面这又是一个锻炼自己毅力和心态的时刻。期待我们这群走上考研这条船的“水货”们上岸的好消息吧。
▲考研复习
▲考研复习
2.实验室
要学会并熟悉水产的技能，在前往生产一线时，必须在实验室接受相关实践课程的学习和训练才能完成，假期在实验室，多是围绕完成项目课程，大学生创新创业项目和专业老师的相关课题开展，在这个过程中，锻炼自己的实践能力和巩固自己的专业知识。
▲养殖实验
▲生物多样性展览馆鱼类标本制作
▲水生生物鉴定
▲稻田综合种养实验数据测定
就这样在不知不觉中开学时间到了，感觉假期都还没开始就结束了，真的是时光如流水啊，没有了假期，但是收获了一堆让自身能力提升的东西，算是得偿所愿，如此，甚好，希望大家都能以正确的方式打开假期生活。
PS：“水货”,是铜仁学院水产养殖学专业学生对他们自身的带有调侃式的统称。
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供稿：水产养殖学专业师生
编辑：张朝飞
审核：叶 丹
整理：党委宣传部新媒体中心
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