全科医学院·10周年
2021年是建党100周年，
我校全科医学院也迎来了它的10周岁生日。
十年风雨砥砺，十年薪火相传，
十个春夏秋冬润物无声的浇灌，
尽彰桃李相争妍的景象。
全国**——
独立设置全科医学院
首个创建——
订单定向免费医学生“2+1.5+1.5”培养模式，
全国首批——
承担国家订单定向免费医学生培养
“三全育人”综合改革试点院系，
开创广西订单定向免费医学生教育的先河。
风雨兼程10余载，
成为广西高质量基层卫生人才培养的摇篮！
为全面总结我校全科医学教育的经验，5月29日，我校举办“广西医科大学全科医学院成立十周年大会暨全科医学新进展高峰论坛”等系列学术活动,与区内外全科医学教育专家共同探讨全科医学教育的光明未来。我校校长赵劲民、副校长曾志羽、自治区卫生健康委员会党组成员李勇强副主任、自治区教育厅高教处李美清处长、自治区党委教育工委宣传部赵益真部长、广西医学会全科医学分会和广西医师协会全科医师分会李慕军主任委员和温州医科大学全科医学院李章平院长等相关领导专家、全科医学院师生代表等共计200余人参加，并通过网络同步直播，中华医学会全科医学分会主任、北京大学医学部全科医学系主任迟春花教授和上海复旦大学附属中山医院全科医学科寿涓教授为本次学术活动授课，受到大量关心和支持全科医学教育的各界朋友的关注。
赵劲民校长在会上致辞，他总结了学校全科医学教育发展历程和取得的成果，希望全科医学院以10周年院庆为契机，全面贯彻落实习近平总书记今年4月考察清华大学强调“要用好学科交叉融合的‘催化剂’，推进新医科建设”和视察广西提出的“提高人民生活品质”的重要指示精神，遵循全科医学教育和全科医学人才培养规律，积极向莅临本次大会的领导和专家学者取经，努力构建医教协同育人和德医交融的全科医学教育改革评价体系，持续推动全科医学教育创新发展，不断提升全科医学教育质量和基层医疗卫生健康服务品质，用心、用情、用力解决好全科医学教育“急难愁盼”问题，办好人民满意的全科医学教育！
此外,莅临本次大会现场的还有自治区卫生健康委有关处室负责人;桂林医学院、广西中医药大学、右江民族医学院全科医学教育的有关领导和专家教授;广西医科大学各部处负责人、广西医科大学全科医学院的历任院领导;广西医科大学全科医学教育的各级临床实践教学基地的领导和老师。
中华医学会全科医学分会主任委员、北京大学医学部全科医学学系主任迟春花教授通过视频的方式，代表中华医学会全科医学分会向广西医科大学全科医学院表示祝贺，希望与各位领导、专家、老师们互相交流、探讨全科医学领域的难点问题、前沿的研究进展，为推动我国全科医学教育发展作出新的贡献。
广西自治区教育厅高教处李美清处长希望全科医学院继续开拓创新，深化教育教学改革，深入实施卓越医生培养计划2.0，大力推进医学类一流专业一流课程建设，为医学教育发展插上改革创新的翅膀。
广西自治区卫生健康委员会李勇强副主任希望学校继续加大仁心仁术全科医生的培养力度，希望各级卫生部门进一步关心全科医学生，大力培养创建平台，做好在基层医疗“守门人”。
下面跟着小编的脚步，
一起领略全科医学院的风采吧
全科医学院简介
广西医科大学全科医学院成立于2011年5月21日，主要承担国家订单定向医学生免费培养项目。学院为全国**独立建制的全科医学院，秉承“学会感恩、注重实践、扎根基层、服务社会”的办学理念，以为广西基层医疗卫生服务体系培养“用得上、干得好、下得去、有发展”的高素质全科医学人才为目标，在提升基层医疗卫生人才质量中发挥积极作用。
学院下设学院办公室、教研科、学生工作办公室3个行政科室；现有广西中外全科医学教育培训中心和2个校属机构，3个教研室。现有临床教学基地包括6家三级医院（全程教学）、4家三级医院（实习）、3家常见病、多发病实习医院（实习）、10家社区卫生服务中心（见习、实习）。学院现有教职员工14人，其中专任教师9人，其中高级职称4人，博士学位5人，硕士学位4人，硕士生导师3人。师资专业背景多样化，含临床医学、预防医学、保健医学及卫生事业管理等，满足全科医学教育教学要求。
学院开设临床医学（国家订单定向医学生）1个本科专业，同时承担订单生学生管理及育人工作。学院创建“2+1.5+1.5” 订单定向医学生本科模式，创立全科医学专业课程和基层实践教学体系，建立“卫生健康主管部门-学校-毕业生”三方沟通平台及毕业生追踪回访机制。
全科医学院是学校最年轻的学院，全员上下一心，秉承“厚德励志、博学弘医”校训和“仁爱精诚，全科全心”的院训，怀揣对全科医学和基层卫生事业的满腔热血与激情，发扬“坚守、奉献、拼搏”的精神；在新时期，学院将以特色兴院，在学校争创双一流大学的进程中，发挥学院人才培养优势和特色，争创具有国际视野的国内一流的全科医学院，为广西区内、外基层医疗卫生事业输送扎根基层、技术过硬的优质全科医师奋斗不息。
学院成长历程
广西医科大学是首批招收农村订单定向医学生的地方医科院校，自2010年起，二本分数线择优提前批录取，按临床医学全科方向培养，已连续招收11届共1531名农村订单定向医学生。
2011年11月，与瑞典瓦斯特伯顿州初级卫生保健部签订合作备忘录，达成合作意向,标志我院国际化教育交流的开端。
2011年12月，我校受邀参加由教育部和卫生部召开的医学教育大会，时任学校党委书记韦波作题为“服务新医改，积极探索基层医疗卫生人才培养”的发言，向全国宣传我校在订单定向医学生培养方面的实践和经验。
2014年1月，广西卫生计生委委托我校成立“广西中外全科医学培训交流中心”，每年定期开展学术交流活动，延伸加强对全区师资的教育培训和对全科医生继续教育培训。
2014年10月，中华医学会健康管理学分会批准我院成立其下属的社区健康管理指导中心，重点推进社区病人教育和行为干预。
2015年6月全国人大常委会副委员长陈竺调研我校农村订单定向医学生培养工作。
2015年7月学校副校长莫曾南受邀在国家卫计委和教育部联合主办的“推进农村订单生培养和就业”电视电话会议上发言，推广我校全科医学人才培养经验。
2016年9月国家卫生计生委科教司副司长金生国来我校及我院调研。
2018年10月，我院获的全国首批“三全育人”示范院系。
2021年3月，国家教育部长陈宝生，广西自治区政府主席蓝天立莅临我校视察，赵劲民校长亲自介绍全科医学院展板。
△2015年6月全国人大常委会副委员长陈竺调研我校农村订单定向医学生培养工作
△2018年10月，我院获的全国首批“三全育人”示范院系
教学科研成果丰硕
全科医学院近十年教育教学改革成果丰硕，学院教师先后承担了自治区级和校级教育教学改革工程项目共计14项，参与编写国家规划教材5部，发表教育教学改革论文20余篇。荣获自治区教学成果特等奖1项、自治区教学成果二等奖1项、自治区教学成果三等奖2项、校级教学成果特等奖1项、一等奖1项及二等奖2项。获校级课程思政建设项目4项，获校级一流本科课程建设立项2门。获得校级青年教师基本功大赛二等奖2人次、三等奖2人次，校级课程思政说课比赛三等奖1项，校级全英课程教材建设立项1项。
学院科研扎根全科医学和基层卫生领域，获WHO双年度项目1项、国家自然科学基金2项，教育部人文社会科学规划课题及青年课题各1项，全国教育科学“十三五”规划课题1项，广西自然科学基金面上项目3项，青年基金1项，厅局级及校级项目6项，发表SCI论文10篇；获自治区教育厅“创优”项目和“强基”项目各1项。
△2019年4月,全科医学院“面向基层卫生 践行三全育人—农村订单定向医学生本科培养的探索与实践”获广西壮族自治区教学成果特等奖。
全科学子传承医大精神
现毕业6届学生共计591人，毕业率98.98%，毕业生履约率99.2%，2015-2018三届毕业生国家执业医师资格考试首年通过率为：90.82%、90.82%、96.88%、95.00%；截止2020年底，我校共有三届毕业生回到广西上百个乡镇卫生院工作，16名订单定向毕业生已担任乡镇卫生院院长或副院长职务。回到当地工作的毕业生，不仅业务技术扎实全面，而且综合管理能力强，服务区内人口近800余万人。
△2020年6月，2015届毕业生梁驹(融水县杆洞乡中心卫生院副院长)在国务院全国高等学校就业电视电话会议上做为唯一毕业生代表发言,并得到孙春兰副总理和国务院办公厅的称赞。
△2020年，光明日报、广西日报等报道了我院12位订单定向毕业生疫情期间在基层抗疫的先进事迹。
△2015-2017届三届毕业生回家乡履约分布图。
广西医科大学微信
广西医科大学党委宣传部主管
来源：全科医学院
责任编辑：何梦莹
审核：许虹靳芳卉
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