瞩目！看惠经一位党员母亲的“最佳笔记”！

2021年以来，学校党委开展了丰富多彩的党史学习教育活动，取得显著成果。其中，4-10月，学校组织全校师生以日记（包括笔记）形式，真实记录对红色文化的学习、观察、经典欣赏与思考，写出了许多情真意切的佳作，同时推选参与广东省第三届“体育彩票·红色日记”征文大赛（惠州赛区）并获得33个奖项。其中，卢娟娟老师的作品《孩子，我想对你说》获得“最佳笔记奖”。

为深入“传承红色基因，弘扬红色精神”，进一步推动党史学习教育在校园走深、走实、走心，学校党委宣传部遴选该佳作，让周侍美老师配以轻柔动人的声音，带领大家在春风化雨的文字与悠扬婉转的声音的融合交汇中，一起重温那段先辈追逐“星辰大海”的辉煌岁月。

孩子，我想对你说

这是一个非常普通的春天的夜晚，结束了一天的学习和玩耍，你已入梦，嘴角还挂着一丝笑意。亲爱的孩子，此刻，轻抚着你柔软的头发和稚嫩的脸庞，在这个眼泪略显奢侈的年纪我泪眼朦胧，无数的话语突然哽在喉间。我甚至有点不好意思：这般伤感是由《那年那兔那些事儿》这部动画片引起。

这部动画片，妈妈陪你一起看过好几遍。动画片的主角是一只出生在种花（谐音“中华”）家的非常可爱的萌萌小白兔，这也是一只有着“星辰大海”梦想的、勤劳、勇敢、智慧的兔子。

作者供图

孩子，我想对你说，每个中国人，都是一只有梦想的勤奋的兔子。

你在幼儿园时，老师教唱了国歌。你非常喜欢这首歌，接送你上下学的路上你总是循环歌唱。有一天你发现洗手间回声较好，于是，每次洗澡都大声唱着“起来，不愿做奴隶的人们，把我们的血肉，筑成我们新的长城......”，你昂首挺胸、声音宏亮、表情自豪，妈妈心里也非常骄傲。

小学一年级时，你光荣的加入了少先队。你说红领巾是国旗的一角，是革命先烈用鲜血染红的，你非常爱惜它，每天放学回家后端端正正挂起来，每周用稚嫩的小手清洗干净。孩子，我想对你说，作为十几年党龄的中国共产党员，妈妈感觉很欣慰。

你每周唯一看电视的时间是周六。小小年纪的你，在这个信息爆炸、声色迷离的年代，利用这个宝贵的时间，看《小兵张嘎》、《鸡毛信》等黑白老电影，并且拉着我一起看张嘎、海娃勇敢机智地和敌人作斗争的有趣情节。

和大多数男孩子一样，你从小就对飞机坦克、枪炮航母感兴趣。小学二年级时，妈妈问你的理想将来想当什么，你说想当个发明家，发明一种很先进的战斗机来保护我们的国家。你把自己的发明画了出来，画上有飞机整体画面图、剖面图，还有零配件和弹药配置说明。在你稚嫩的画笔中，我看到了一颗诚挚的爱国心。

作者供图

记得第一次在《那兔》中看到长津湖战役，战士们在雪中如同威严的雕塑，小兔子说：别哭，眼泪会冻住的。我的泪水夺眶而出，问你是不是也感觉很难过，你端端正正坐着，紧紧地闭着嘴巴不说话，只是点点头，小小的你，泪水在眼眶里打转。后来，你喜欢看《觉醒年代》，和妈妈一起追剧《跨过鸭绿江》，一起在“上甘岭战役”的情节泪流满面。

孩子，我想对你说：眼泪不会让敌人害怕，落后就要挨打，发展才能自强。

你曾经很好奇的问：妈妈，为什么日俄战争在中国打。我只能告诉你，那时的中国比较弱，但是资源和宝藏很多，有2个强盗都很眼馋，都想过来抢点好东西，所以他们在我们的土地上打起来了，造成中国人死伤、离散几十万的悲剧。你似懂非懂的点点头，陷入沉思。

孩子，你也许还记得，曾经你听过一个故事，故事中屡次提到“巴顿将军”，妈妈告诉你：不如多听听咱们朱德元帅、陈赓大将、彭德怀总司令的英雄事迹。

孩子，我想对你说，未来你还会在课本中学到《谁是最可爱的人》这一课，那时你应该读初中了，也许更能理解为什么说五星红旗是革命先烈的鲜血染红的，也更能理解为什么红领巾是五星红旗的一角。

孩子，我想对你说：庆幸我们是中国人，庆幸我们生活在中华大地上吧；庆幸我们的外交官不必像叙利亚驻联合国代表贾法里一样无助地垂着头；庆幸我们的国家领导人不必像塞尔维亚总统武契奇一样因为疫情爆发在世界面前哭诉；庆幸我们的首都北京乃至任何一个城市不会像大马士革一样在炮火中崩塌；庆幸我们的文化和古迹依旧巍巍屹立，不会像叙利亚帕尔米拉古城的巴尔夏明神庙毁于战火；庆幸我们的幼儿不会像叙利亚儿童一样夭折于偷渡的海滩上……

巴金先生说过：我们的祖国并不是人间乐园，但是每一个中国人都有责任把她建设成人间乐园。

孩子，当叙利亚的人民在战争的废墟上哭泣，当大马士革笼罩在战火的硝烟中，当伊朗人民在军事领袖被暗杀时愤怒，我们的城市和乡村依旧沐浴在跨越千万年的温暖里；当叙利亚的孩子在难民营中食不果腹，我们的同胞可以在网络论坛上为甜咸豆腐脑之争大战三百页。

孩子，这并不是个和平的年代，而是我们幸而有幸生在这个伟大而和平的中国。

孩子，我想对你说，热爱我们的中国吧。

我们每一个人，都是那只“种花家的兔子”。我们脚下的土地叫中国，我们生于斯，长于斯，我们在一步步实现“赚小钱钱”和“伟大复兴”的朴素理想。也许我们前进的路途并不平坦，并且路边随时环伺着阴险狡诈的恶狼。但是，每一只“种花家的兔子”都在为了“星辰大海”的梦想，为之不懈奋斗着；我们的爱国心、中国梦和不忘初心、牢记使命的革命奋斗精神将一代一代永远传承。

后台采访

记者：当时是怎么想到从孩子的角度来切入“红色日记”这个主题的？

卢娟娟：作为一名年轻的老党员，撰写“红色日记”是为了响应党和国家的号召，为了贯彻落实“传承红色基因，弘扬红色精神”的伟大使命。那么如何传承红色基因？往大了说，孩子是民族的希望，祖国的未来，是中华民族伟大复兴的建设者和接班人。所以，传承红色基因，必须着眼于孩子。往小了说，党员个人要紧紧跟随党和国家的引领，切实贯彻落实红色精神和传承。每一个党员同志，都应该自觉、主动地以家庭为单位，将红色文化、红色精神和红色基因融入教育和培养下一代的环节。

记者：您觉得这种“红色文化教育”对孩子的成长产生了哪些影响？

卢娟娟：“红色文化”是党和国家的“根”和“魂”，青少年时期是孩子价值观萌芽阶段。长远来看，面向孩子的红色文化教育，有助于引导青少年从小树立坚定的理想信念，有助于帮助青少年学习和了解中国共产党党史，有助于加深青少年对革命先烈的认知，更有助于树立青少年的“向党性”。青少年时期的“红色文化教育”，可以激励青少年铭记历史，不忘初心，从中华文化基因传承中汲取智慧和力量，继承荣光，薪火相传。

记者：作为母亲，您对孩子的红色文化教育取得了明显效果。那作为高校老师，您对于当代青少年开展红色文化教育有什么建议，有哪些比较适合的书籍、影视作品推荐？

卢娟娟：当代青少年的特点主要表现为自我意识较强、价值观多元化、知识面广、思想活跃、思维独立、具有批判精神等方面。因此，面向青少年开展红色文化教育，应注重教育途径的多元化和教育资源的多样化。例如学校组织开展红色体验旅行、红色主题校（班）级活动、红歌比赛、红色文学征文、红色作品（绘画）设计；家长可以带孩子观看红色电影、阅读红色书籍。对社会而言，应该多出版青少年红色书籍和影视作品。

适合小学低年级阅读的有绘本类：《小英雄雨来》、《草原英雄小姐妹》、《鸡毛信》、《小交通员》、《小兵张嘎》等；适合小学高年级的有：《火印》、《两个小八路》、《红色少年励志丛书》、《纪念中国人民抗日战争胜利70周年百种优秀连环画》等；适合中学生的有：《红岩》、《青春之歌》、《林海雪原》、《铁道游击队》、《恰同学少年》、《钱学森传》、《红军长征史》（图文版）、《重读先烈诗章》、《习近平的知青岁月》等。

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作者：卢娟娟

朗读：周侍美

编辑：袁家琦

初审：温春伟

终审：冯江博