让青春之花绽放在祖国最需要的地方

为深入贯彻落实习近平新时代中国特色社会主义思想、党的十九大精神及中央第七次西藏工作座谈会精神，充分发挥韩山师范学院资源优势，应西藏林芝市米林县教育局邀请，韩山师范学院经过前期面试和体检，最终选派16名大学生赴西藏林芝开展支教实习和志愿服务。其中包括9名小学教育专业学生、4名音乐学专业学生、2名体育教育专业学生、1名美术学专业学生。这是我校去年首次开展援藏支教实习后，组建的第二批学生援藏支教实习队伍。

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因为热爱，因为梦想

他们踏上雪域高原

奉献青春，播撒希望

让我们一起走近他们

感受西藏的蓝天白云

感受他们的热血激情

叶思宏 小学教育专业

我的实习学校是林芝市米林县派镇中心小学，在校园里就可以眺望南迦巴瓦峰，前面就是雅鲁藏布江大拐弯，这里的条件其实非常不错，学生也很淳朴，刚来的那一天我连自己的行李都抢不到来提，老师们也尽可能地帮助我们，让我一下子就进入了当教师的状态。

很多人说我们是去援藏，但是我认为更多地是互相帮助，因为这对我来说是一个学习的过程，我在尽我所学去教育学生，同时我所处之地，所看之景，所见之人，都有我值得学习的地方，去学习去成长，这是我觉得来西藏支教实习最重要的事情。

来西藏支教的意义是什么呢？我觉得是趁青春，做我能做的事，做我想做的事，做一些我认为能够为国家尽一点微薄之力的事。所以我觉得我们不应该是援藏，而是来提升自己的同时能为国家做一些力所能及的事情，也为自己的青春留下浓墨重彩的一笔。

这十多天的教学对我的最大感触是这边的学生虽然会很调皮，但是他们是非常热情非常有礼貌的，很多事情都会主动来告诉我这个新手教师。同时我也意识到我的教学也是在影响这些孩子，这让我会更严格的要求自己，不断的学习和提高自身的教学水平，用自己的最大的热情去面对教学，把课上好。

李芷晴 小学教育专业

西藏对我来说犹如河对岸的绿光，一直向我招手，所以当听到可以踏上西藏之旅时，我报名了。带着未知和憧憬，我来到了西藏。如今我踏实地站在这片土地上，感受着它的神奇和旖旎。

我实习的学校是羌纳乡中心小学，在这里虽然我是一名支教老师，但也是这里的一名“学生”，在这里我不断地学习、不断地成长。很幸运能够来到这里，遇见了让我感受到满满的爱的学生们，很感谢那些指导过我帮助过我的老师们，特别是达瓦拉姆老师和扎西央宗老师，是他们更加坚定了我以后想当老师的想法。

在这里我可以看到一个不一样的世界，孩子们的纯真可爱，老师们的默默奉献，当地村民的淳朴善良……我想支教的意义是通过彼此看到不一样的世界。相信这是一段让我终身难忘的回忆。接下来的日子里我将尽自己所能，向学生传授专业知识，分享成长经验，帮助他们健康成长。

许悦 音乐学专业

巍峨耸立的高山，湛蓝色的天空飘着大朵大朵的白云，一下飞机，我就被这里美丽的风景深深吸引住了。都说西藏是一块神奇的土地，很荣幸，能够在大学最后一年里以支教的方式来到这。

在到达我所处的米林县南伊珞巴民族乡小学之前，我既有憧憬兴奋也有仿徨担心，可当从车上下来到校门口，映入眼帘的是以前不曾见过的壮丽校园风景，学校四周都是布满原始森林的高大山峰，校园里还能听到不远处传来的哗哗瀑布声，森林里的各种鸟叫声，向远处眺望，还可以清晰地看见直插云天的峰顶，使我内心原本的不安随即烟消云散。

来到这已有半个多月了，我也渐渐地适应了这里的环境，支教的生活是忙碌却又充实的。在这里，我每天的任务就是认真地备好课，写教案，下课后批改学生们的作品。但也有不一样的挑战，例如怎样管好课堂纪律，怎样才能上一节可以让这里的学生学到更多知识的课。这里的学生都非常有礼貌，老师们也都非常照顾我们，在与他们的交谈相处中，我深刻地感受到了什么是当地人的淳朴善良，热情率真。

在这接下来的四个月支教之旅中，我会既是老师，用心去教育好对待好每个学生，也会是学生，努力从一个新手实习老师，成长为一名合格的老师。在高原收获不一样的美好 收获一个更好的自己！

卢刘惠 音乐学专业

转眼间我来到支教小学已经半个月了，我已完全适应了这里的生活。我所在的支教小学叫南伊珞巴族乡小学，这所小学位于南伊沟风景区的范围内，风景非常优美，一眼望去都是绿油油的森林，空气很清新，每天都让人神清气爽。

学校的环境也是很不错的，学校需要具备的各种设施都很齐全。老师们人都很好，在我需要帮助的时候都会尽全力的帮助我，无论是工作上还是生活上，让我非常的感动。学生们也都很淳朴可爱，每次见到我都会很有礼貌的叫老师好，看见我手上有拿任何物品都会说：“老师！我来帮你拿！”，让人心头非常温暖。

三尺讲台是我从小的梦想，雪域高原是我憧憬的地方，能够来到祖国的边疆支教是我的荣幸。有句话说的好，“青年当有志，立志在四方，祖国需要处，皆是我故乡。”我希望可以给孩子们心中种下一颗种子，日后它会发芽长大，在往后的人生轨迹当中产生些许影响，这便是我来到西藏最大的意义了。

希望能够尽己所能做到最好，也期待遇到更好的自己！

余华聪 体育教育专业

很庆幸拥有一个到西藏支教的机会，让我感受了一把桃李满天下的骄傲。从出站的那一刻我就感受到当地领导的热情。面对这个情景，心中不由自主地泛起我一定拼尽全力完成这次任务的想法。

时光荏苒，来到我所支教的学校两周就这么过去了。第一次当老师，开始的时候不免有些笨拙，在本校老师的指导下我也慢慢的进入状态。我相信我会变得越来越好，我不仅要当一个好老师，我也会成为学生们的好朋友。我会倾囊而出把我所学的知识传授给学生们。我将抱着学习的态度力争把自己的工作做好，课后总结不断反思，提升自己投身教育。

凌梓娴 音乐学专业

随着飞机的降落，我来到了西藏，即将在这里展开一段几个月的旅途。我所做的事情，得到认可就可以了，认真地去做下去，做别人不愿做的、做别人不敢做的事情，我就会比别人有胆有识。

刚到学校时，反而觉得这边的教学用具有些比家里的学校还要好，这让我更希望更有动力地去帮助这些孩子，他们并不差，只是缺少机会，我会尽可能地把自己收获过的知识，传授给他们。每当上课时，他们都亲切的叫我“冰淇凌”老师，这个时候我会觉得，西藏之旅不后悔，希望在未来的几个月里，我会和这些孩子们打成一片，跟他们一起进步，做到“勤教力学,为人师表”，传承西藏精神。

伍思欣 音乐学专业

我在米林县卧龙镇中心小学实习。这边的环境，开门就是见山，除了四面环山，学校的后面还环着一条雅鲁藏布江。虽然在半山腰，地处偏僻，但是这里的学习环境是不错的！学生们都很热情，在这里完全不要把自己当成外人，融进他们，你会发现他们的真善美。

来这边实习是一份享受，也是一份奉献。享受是感受祖国大好河山孕育出淳朴的孩子与民风，奉献是在于可以为祖国的建设奉献一份自己力所能及的付出。

也有很多别人问的为什么？其实没有为什么！就是我想做这个事情，然后我就来了！

陈学怡 小学教育专业

来到米林县扎绕小学已经十多天了，目前适应得很好，这里的老师都很和善，无论我们问什么问题他们都会耐心解答，也会给我们许多生活上的帮助，学生们虽然有些调皮，但是也很活泼开朗、待人真诚热情。我很荣幸能够成为支教的一员，认识这里的孩子和老师们，与他们一起度过这个学期。

在这里，我会认认真真备课，踏踏实实地工作，不断提升自己、锻炼自己，能够让学生学到更多的知识，激发孩子们的求知欲，为他们以后的精彩人生增添一抹色彩。

支教是我在高二时就有的想法了，因为我觉得支教是一件非常有意义的事，我也想为祖国奉献自己的青春力量，因此，我很高兴自己能够成为韩师实习支教队的一员，可以来到雪域高原度过一段难忘的日子，希望我能够在这里不断学习、不断进步，遇见更好的自己。

梁清伟 小学教育专业

人人都有一个梦想，每个人都想圆这个梦。为了圆梦，我们来到了西藏，来到了美丽的米林县。

第一次登上讲台，内心除了激动和喜悦之外还略有紧张，面对着一个个可爱的脸庞以及那渴望知识的眼神，我深感作为老师的责任重大。尤其在儿童时期，在学生成长的最初阶段，我们更要为他们打好基础，让他们健康的成长。

希望能够通过此次支教，给予他们更多的帮助；希望通过我的努力能够给他们一个更加灿烂美好的未来；希望能够通过此次工作不光给他们带去温暖，也能够锻炼自己吃苦耐劳的精神，体验不一样的生活，变得更加的珍惜我拥有的一切。

徐佩怡 美术学专业

从小就有想要支教的想法，得知可以来西藏支教，征得家人通知后就报了名，满怀期待来到这里，感觉一切都很美好，整个环境都很洗涤心灵。

实习分配到的是丹娘乡中心小学，这里的校长老师都很好，给我们的生活用品配的都很齐全，饮食也很合胃口，连每天出校门细嗅新鲜的牛粪味都是一种享受。

来到这里，就立刻步入了工作的轨道，发现这边的教育设备还是很齐全的，不过学生和教师人数确实是非常的稀少，在这里感觉学习到很多东西，工作生活上教师给予了我很大的帮助，活泼可爱的学生们也给了我很多惊喜。一边学习一边工作的生活感觉每天都非常的充实。

廖炜煜 小学教育专业

来到这片神圣纯洁的土地，心中的敬意油然而生，心灵也受到了洗涤。这里最美的不过是山，高耸入云，延绵不断，因为海拔高，云都是环绕在半山腰，犹如婀娜多姿的少女腰间系着一条洁白的丝带，“飘飘乎如遗世独立羽化而登仙”。偶而会看到在山上留下一条长长的水流，在翠绿中穿插着细长的白色，好似山谷中的拉链。

我去往的学校是丹娘乡中心小学，学校外面有一片小草地，偶尔会看到一群牛或者马在吃草，时而发出的牛叫声增添了几分草原生活气息。我任教的主科是四年级的数学，同时兼任一年级音乐和二年级科学，这对我是一项挑战，同时责任也十分重大。这里的孩子很天真可爱，会充斥着很多奇思妙想，一下课就会围着你“老师，老师”说出他们的问题和想象，上课时眼神充斥着好奇，用知识给他们填充。

来到这里真切体验到了教师的工作生活，感受到了不同的教育环境，体验到了这片土地的风土人情，历练着学习着，付出自己的一份力量。“缺氧不缺精神，吃苦但不怕苦”，学习和贯彻老西藏精神，吃苦耐劳，充实自己，给青春留下一抹色彩。

罗烨镔 小学教育专业

“钟楼少年多壮志，也学红烛照深山”，背负着“让青春之花绽放在祖国最需要的地方”的誓言，我和同学们终于踏上了青藏大地上，满怀着对未来实习工作的期盼，我们谈论着的如何实现进藏前的设想：带给孩子们一朵火种。但是在真正开始工作前，在旁人的怀疑中，我自己也在不断的动摇，到底真真切切地想为这边的教育贡献自己微不足道的一份力量，还是说只想借此机会过来游玩而已。所以我给自己日常谈论的进藏实习的理由定性为“为赋新词强说愁”，只是为了好听，只是为了安慰自己不安的内心。

直至真正的下乡，我发现孩子们围着你说“老师好，你可以给我说说音乐家的英语怎么说吗？特种兵英语怎么说？老师，你可以教我怎么说英语吗？”他们的清澈的眼神，尊敬的语气，让我感到惊讶。我开始反思，或许，最初的理想，就是现在工作的一切中心。的确，有同学非常顽皮，他们会不交作业，他们会上课捣乱，但是当你生气的要拍桌子时，会有学生跑过来安慰你说：“老师，不要生气。”甚至才上一节课就会给你画上几张有趣的人物画，你会发现这一切真的非常有趣。一切的怨气都会随着他们的一声声“老师好”烟消云散。

如何在把握孩子们的真实情况下，完成教学任务，教会他们该懂的英语知识，成为目前我的重要挑战。可是，在学生的一次次奇思妙想的问题中，解决教学问题的最大困难——态度，早已准备好。现在，“勤教力学，为人师表”的校训，需要踏踏实实的进入我的工作中，长风破浪，在明天，更在我自己。你好，丹娘乡中心小学的小朋友们！

吴宇政 小学教育专业

在这个八月，我踏入了这片诗与远方，开始了我的实习。幸运的是，在这片西藏小江南上，我过得还算适应。我的实习学校是米林县小学，我在办公桌从窗外望出，就是一片高山，一片被云雾缭绕的青山，在校园门外边不远处，就是雅鲁藏布江，整个县城都给人非常安宁、舒适的环境。

来到小学里，真正地感受到了孩子们的淳朴与可爱，也明白到和孩子们打交道也是一种学问。这边的学校领导与老师都对我们很友好，给我们很多的条件和机会去完成我们的实习任务，他们相信着我们，我们也不想辜负他们的信任，竭尽全力地上好每一节课。

在这里的每一刻,我都感觉是有意义的，在远方的沐浴下，我在学校的实习中书写着我的新篇章。

陈一航体育教育专业

以梦为马，诗酒趁年华，8月16日，秉承着韩师“勤教力学，为人师表”的校训精神，支教队16名同学在老师的带领下踏上征程。

我们一行人拖着行李顶着烈日缓慢前行，在拥挤人群中汗流浃背，带着些许狼狈，却彼此笑脸相迎。始终相信着，一切至亲的情感起自于缘分，更结于信任、真挚与珍惜。时光如海，未来可期，在即将到来的四个月，我们将一起经历风和日丽、一起经历暴风骤雨。

我支教的学校是米林县里龙乡中心小学，虽然韩师只有我一个人被分配到这里，但丝毫不影响我对工作的热情。这里的老师也对我十分照顾，学生也非常热情而且很好学。学校的规章制度比较严格，对教案的要求也比较高，对我来说有一定的挑战，但我会在挑战中成长，完善自己的教学能力。

陈依敏 小学教育专业

“到西部去，到边境去，到祖国需要的地方去”。

起初报名西藏支教实习，是为了锻炼自己，也为了实现支教梦想，同时也能看看祖国大好河山，为西藏的基础教育事业献上自己的一份力。在实习教导学生的过程，我们也同样在学习。除了教学知识以外，看过的人，走过的路，见过的风景，都会给我们这一段特别的经历留下难以磨灭的印记。趁着年轻，去做自己想做的事，到祖国需要的地方书写青春华章。

来到派镇小学之后，让我收获很多，当地老师的帮助教导，学生们的热情洋溢，当地居民的纯朴善良，周围环境的清新自然，都使我印象深刻，让我能够快速适应新环境。未来还有很长时间，希望能在这里留下更多的足迹和故事。

李盈倪 小学教育专业

支教一直是我心中想做的事情，如果有人问我理由，我很难说出什么具体的，就是想做，然后就去做了。如果再深究，我只能说我是中国的青年，未来的人民教师。

在西藏支教，有我们熟知的好山好水好风景，也有我们去到才能知道的人或者事，也有很多我们需要学习的地方。

青春无悔，支教无悔。

走在支教的路上

他们用梦想作为指路牌

用七彩的蜡烛为孩子们

绘出世界的缤纷

加油，韩师人！

相信你们都能在自己的岗位上

施展才华 闪闪发光

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来源丨韩山师范学院第二批援藏支教队

编辑丨党委宣传部