2021招生丨广州新华药学院特色专业、课程，速来get！

“四位一体”课程体系

“家-校-院-企”协同共建实践教学体系

药学院特色专业、课程

快来了解吧！

广州新华学院是一所多科性全日制普通高等院校，始终坚持“质量立校、学术强校、特色兴校、开放办校”的办学方略，以“育人为本、质量第一”为宗旨，着力培养“德才兼备，知行合一”的高素质应用型、技术技能型人才。学校现有51个专业招生，涵盖了经济学、法学、教育学、文学、理学、工学、医学、管理学、艺术学等多个学科。建校16年来，学校坚持“人无我有、人有我特”理念，着力培育出了一批重点、特色专业。

药学专业

（广东省特色专业）

“四位一体”课程体系

药学院学生实验操作风采

药学专业以立德树人为根本出发点，采用以社会需求为导向的多元化“复合型、应用型”药学专业人才培养模式，国内外联合培养，着力培养立足本土实际的高素质国际化人才。

专业优化整合专业课程教学内容，精心搭建知识结构框架，开设了通识教育课程、专业必修课程、专业限选课程及个性培养课程，构建了“四位一体”、有机融合、层次分明、比例协调的课程体系，并且在课程内容设置中体现国际化、实用型及前瞻性。

“家-校-院-企”协同

共建实践教学体系

以“家-校-院-企”协同共建实践教学体系为依托、构筑“三全五育”应用型药学人才培养模式

专业构建“基础实践、综合实践、应用与创新”三大模块组成实践教学体系，以“家-校-院-企”协同共建实践教学体系为依托，努力推进产教融合，已建成良好的多元化实践教学平台。

专业在校内拥有药学综合创新实验室、药剂学实验室等专业实验室，校外不断扩建多元化、多层次实习实践平台，与中山大学、澳大利亚昆士兰大学等知名高等院校进行合作办学，开设“创新、创业、创意”课程及多种实验实践实训课程，将药学六大学科的实验内容进行串联整合，系统化培养学生分析问题、解决问题的能力及严谨求知的科研思维。

升学就业成绩卓然

专业依托重点学科医学背景，经过多年的建设，已形成了一支结构基本合理、素质优良、能满足“复合型、应用型”人才培养要求的稳定的专兼结合的专业教学团队。

近五年，专业毕业生就业率平均达到99%以上，就业质量高、专业对口率高。培养的学生具备“职业道德优、适应面广、适应能力强”的专业优势，受到用人单位的广泛好评。同时，考取“双一流”重点院校的研究生数量连年攀升。

课程是人才培养的核心要素，课程质量直接决定人才培养质量。为建设适应新时代要求的本科课程，广州新华学院坚持以社会人才需求为导向，坚持“育人为本、质量第一”的宗旨，主动对接区域经济社会发展需求，推动教师全员参与课程理念创新、内容创新和模式创新，深入挖掘各专业特色课程，建设了一批培养高素质应用型人才的特色课程。

2020年12月，药学院《药物分析》《药理学》获广东省“一流本科课程”认定。

药物分析

（线上线下混合式省一流本科课程）

药物分析课程课程设计与目标

《药物分析》课程教学团队

药学院副院长张素中教授为药学学子讲授实验技能操作

《药物分析》是研究与发展药品全面质量分析与控制的科学。它不仅静态分析药品的质量，而且还可以动态跟踪药品在生产过程、在人体中的变化。课程运用化学、物理学、生物学、微生物学及信息学的方法和技术来建立药物的检测手段和方法，对药物的研发、生产、经营和使用各环节进行全面动态分析研究，确立药物的质量规律，建立合理有效用药的药物质量控制方法和标准，保证药品质量稳定与可控，保障药品使用安全、有效和合理，包括药物的质量检测，药物生产过程的质量控制，药物贮存过程的质量考察，临床药物监测和体内药物分析等。本课程负责人为药学院副院长张素中教授。

课程融入“互联网+”混合式教学模式，运用案例教学、问题探究、情境教学、启发引导等多种教学形式，彰显“教学有法，但无定法，贵在得法”。

其次，课程基于“超星学习通平台”的翻转课堂-PBL教学，学生变“被动学习”为“主动学习”，形成“以学生为主体，以教师为向导”的启发式教育。

该课程教、学、做有机结合，以理论知识为基础，以操作技能为导向，形成“应用性理论+实验技能训练+见习实践”的多维课程体系。

此外，在授课过程中，将课程思政与课程教学有机结合，树立学生正确的药品质量控制观念和科学发展观念，培养学生的责任意识、职业道德素养和为患者服务的医学使命感。

药理学

（线下省一流本科课程）

药学院副院长曹颖男副教授讲授“药理学”课程

王庭槐校长携澳大利亚昆士兰大学药学院院长Peter James Little教授及我校药学院曹颖男副教授、唐旗羚老师同台为药学院学子讲授“药理学”课程

《药理学》课堂教学

《药理学》为药学专业必修课，自2005年药学专业建立时开设，现任课程负责人为药学院副院长曹颖男。《药理学》是研究药物与机体间相互作用规律及其药物作用机制的一门科学，主要包括药效动力学和药代动力学两个方面。前者是阐明药物对机体的作用和作用原理，后者阐明药物在体内吸收、分布、生物转化和排泄等过程，及药物效应和血药浓度随时间消长的规律。

课程在保证知识和能力目标实现的同时，重视学生专业综合素养的提高。尤其注重激发学生对新知识的好奇，培养学生独立思考与深度思考能力、当众陈述观点勇于提问的能力、运用药理学理论知识解决实际问题的能力，提高学生专业药理水平。

课程教学内容在涵盖药理学基本知识、基本理论、基本技能的基础上，通过每学期定期邀请国内外知名学者与教学团队双师同堂授课，加强学生对前沿化与国际化内容的了解，培养学生的学术素养和扩展国际视野。

课程教学充分利用信息化技术手段，自建资源与公共教学平台资源相融合，并可在电脑、手机、ipad多终端使用。课程团队以课程知识点为基础，利用“91速课”平台自建资源，自制了“移动微课件”（交互式移动微课件、PPT语音微课件等）。学生可以通过微信使用该教学平台，浏览课件、教学视频等全部教学素材，实现对学生学习该知识点的情况即时测评，便于个性化学习和教学效果的及时反馈。

课程教学还在药理学课程教学中积极探索课程思政教育，力求实践知识传授、技能培养与价值观塑造相统一，使思想政治教育贯穿于药理学课程教学，将爱国主义教育、生命教育、法制教育、团队合作精神、科学精神、终身学习精神等融入药理学课程教学，润物细无声。

【联系方式】

药学院官网：

http://yaoxue.xhsysu.edu.cn

联系电话：

020-87211810，020-87575795

微信公众号ID：

zdxh-pharmacy

转自：广州新华学院

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