南京大学2014年自主招生面试题目

马航MH370事件中，在这么大的印度洋里去搜寻那么小的飞机，你如何理解大和小的相对概念？你所知道的课本以外的南京大屠杀是什么样的，你又如何看待南京大屠杀死难者国家公祭日？国家正在大力推广普通话，但是地方台里方言类节目不少，这些节目还要不要保留……昨天，450多名考生闯入南京大学2014年自主招生面试。不少考生表示，今年的文科题目与时事热点贴得紧密，理科类题目更加重视基础，课本里看起来不起眼的小知识点，反而能“将”考生一军。

文科题

紧贴时事热点，考生普遍觉得不算难

以马航MH370阐释“大小”的概念

在经历了五千多人参加的初试之后，450多名考生昨天参加南大自主招生面试。走出面试考场，不少文科考生一脸轻松。考生们回忆，每个人面试时间10分钟，5个考官排排坐，“形式很简单，题目也不难，每个人随机抽3个题目，南大的老师和蔼可亲，面试过程中我们有眼神的交流，老师会按照我的回答一步步深入问下去，要我具体解释这个问题。”浙江文科考生小周说。

多位文科考生回忆，有一道题考的是从马航“失联”事件中探讨“大与小的关系”。小周说，题目的大致意思是，马航MH370“终结”的南印度洋海域很大，但是飞机本身很小，要找到它，形同大海捞针，请考生以此为例，再举3个例子诠释“大小”的概念。

“在‘大’的方面，我举了社会资源配置的例子，‘小’的方面讲了城管和小商贩之间的矛盾这个具体现象。”小周说。

上海市南洋模范中学的庞同学则以银河系和地球的关系为例回答。

对日本政府有关南京大屠杀的言论怎么看？

南京元素在此次面试中也时有出现，无锡一中张的小顾回忆，自己抽到的一道题目，是请考生谈谈对中山陵建筑的印象，考生是通过亲身体验还是录像和照片的形式了解中山陵的，并从专业的角度作出阐释。“我不是南京人，就从经济学的角度来答打，例如发展旅游产业，提升经济效益。”

还有不少考生被问到如何看待“习惯是人生的指引”，“习惯对人的命运的影响很大”。有考生认为，“习惯可以不断地改变，要辩证地看，并把坏习惯转变，好习惯要保持和发扬，来实现你的人生价值。”

浙江的小周则回答，个人习惯易改变，而民族的习惯要改变很难。

今年2月，全国人大将每年的12月13日设立为“南京大屠杀死难者国家公祭日”。在昨天的考题中，对于南京大屠杀的了解也成为对文科生的考查内容。

多位同学回忆，题目问的是，发生南京大屠杀的原因是什么？除从课本中知道南京大屠杀外，对于这个事件还有什么了解，对媒体的报道和日本政府的言论有什么看法，日本右翼的言论对未来的中日关系有什么影响？无锡一中的顾同学说，“我觉得这是增强国人的一种爱国意识，也提醒日本要正视历史，如果否认南京大屠杀，对中日关系将是一种破坏。”

方言类节目是否需要保留？

近年来，方言类节目火爆荧屏，浙江镇海中学的林同学抽到这样一道题，“国家正在大力推广普通话，而不少地方台仍保留了方言类节目，这类节目存在合理吗？方言又该如何保留？”

林同学认为，方言应该保留，可以通过寓教于乐的方式推广方言，例如将方言收入词典，而不一定强行刻板地推广，电视节目就是一种寓教于乐的保存方言的形式。

此外，还有考生被问到对理想大学的期待，如果上了大学而找不到一份好工作，还会不会进大学。

不少考生表示，面试更像交流。考官会根据回答量身打造追问的问题，考查的是创新意识、思维敏捷度和开放度。“今年的题目不像往年那么偏，虽然没准备到，但还不至于无话可说。当然，对平时的阅读量还是有要求的。”浙江一位考生说。

英语题

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