中国校长大会上，这些热点议题将会影响你的学习

15日至17日，由中国教育报主办、作业帮协办的“2020年中国教育报校长大会”在河北崇礼举办。

本届校长大会期间，举办了名家面对面、名校一小时、校长圆桌、专题讲坛、主题论坛等30余场交流活动。在这些活动中，与会的线上线下教育名家会围绕“信息化时代与智慧教育”、“智能校园建设”、“教师的专业化发展”、“教育扶贫与攻坚”等教育领域的热点话题展开研讨，为学校教育的发展指明方向，探索未来教育的更多可能。

作业帮“代表团”的与会人员也参与到了以上4个热点话题的分论坛研讨中，与参会的教育名家和校长分享作业帮在开展线上教育，通过科技推动教育变革方面所取得的经验和成果，助力线下教育的变革和发展。

热点议题1

信息化时代与智慧教育

发言代表：苏静 作业帮执行总裁

作业帮执行总裁苏静做了主题为“学习的变革——教育迈入信息化的时代思考”的分享。她提出，教育要以学生为中心，信息化应该以老师为中心。

▲苏静分享教育迈入信息化的时代思考。

信息化助力搭建正向循环教学生态系统

疫情期间，1.94亿中小学生在家线上学习，催生了一场号称人类有史以来最大规模的在线教育实验。作业帮积极参与其中，用户数创下新高，在疫情前5周，便打造了2000节课。

苏静表示，在线教育企业能够高质高效应对疫情，是因为有信息化助力。作业帮依托强大的知识树和知识图谱构建能力，及海量的精品题目生产能力，为科学教研提供“弹药”。

另一方面，信息化的一个重要效能是推动了个性化教学。手势识别答题、专注力测试、离席检测、距离检测、集体发言等功能已经在直播课堂中得到了实践及应用，有AI老师支持，在寓教于乐的同时还能让学生感受到1V1的关照。

▲苏静分享作业帮在个性化教学方面的实践经验。

信息化的重点是解决老师实际需求

苏静表示，信息化的重点应该是解决老师的实际需求。信息化可以为教师减负增效，教师可以全程跟课，实时了解学生情况，为每一位学生提出针对性的学习规划和建议。

在教师减负增效方面，作业帮正在探索讲义的高效数字化，实现讲义快速生成，讲义直印教辅。另外，还在探索一键生成课件，建立精品题库，试题多维标签管理等。

建设普惠便捷管道 做公立校有益补充

“让优质教育触手可及是作业帮的使命。作业帮先后在超过8亿台智能设备上被激活，每月连接超过1.7亿用户，这一积累构成了这个管道最底层的能力。”

苏静表示，作业帮始终坚持做好公立校有益补充。她说，除了学校教育，校外教育也是离不开的场景，校内和校外的打通，才能准确完成学生的学习闭环。

热点议题2

智能校园建设

发言代表：冯帅 作业帮智慧教育研究院执行副院长

冯帅说，在构建智慧校园的过程中会面临教师信息化素养升级和数字化改造难、标准化线上流程难以对应校本化流程、安全防控的精细化和可视化水平较低等问题。要解决这些问题，关键突破口在于——教师、教学、教室，而教师和教学又是重中之重。

▲冯帅分享智能校园建设的经验。

冯帅说，在智能时代，教师的角色定位发生了很大的变化，其中一个突出能力要求就是具备不断提升的信息素养。但他认为，提升信息技术应用能力只是技术性的措施，提升师生的信息素养才是根本性的目标。

对于教学，冯帅认为，重点应是搭建教、学、测、练、评数字化平台，而在这方面，作为在线教育行业的领军企业，作业帮在数字化改造方面拥有成熟的模式，丰富的资源和专业的技术平台，可以提供强大助力。

论坛结束后，冯帅与成都第七中学校长易国栋进行了深入的讨论。冯帅问道，“成都七中是直播教学的先行者，您觉得作业帮的直播课与成都七中的直播课有什么相同点，未来将朝着什么方向发展？”

“两者都是通过科技手段实现了优质教育资源的共享，促进了教育的普惠和公平；随着技术的不断进步，直播课的互动性将越来越强，数据的作用将越来越大。”易国栋说。

▲冯帅与成都第七中学校长易国栋交流讨论。

热点议题3

教师的专业化发展

发言代表：陈锐宁 作业帮线下事业部课程产品负责人

陈锐宁说，互联网的高速发展推动着产业形态的加速升级。在这样的大背景下，在线教育的模式也在不断升级。在线教育班级规模化、教育分工专业化、教师顶尖化是最突出的表现。

陈锐宁说，在作业帮，我们有超过1700名工程师，不断地运用AI技术、大数据等信息化手段为在线直播课赋能。在这样的技术支撑下，我们的直播课可以轻松支持万人同教室，最高同时在线人数也已经突破10万。

▲陈锐宁介绍作业帮直播课的信息化手段。

与此同时，大班课对教师的授课水平提出了更高的要求，因此，作业帮在师资的把控上也更加严格。从选拔开始，国内的清北、国外的哈佛耶鲁是我们招聘的要求，再加上2%的录取率，真的是百里挑一。入职后有数个月的专职培训，真正开始授课后，更有质检团队一比一的完整听课保证质量底线，以及一节课至少准备20小时，一比二百的备课打磨保证精彩和水平。这样才能做到我们常说的一句话——“每节课都是我的代表作”。

热点议题4

教育扶贫与攻坚

发言代表：王家耀 作业帮公共关系副总裁

王家耀介绍，作业帮以拍照搜题、直播课、AI个性化互动教学为代表的三次供给浪潮，为更多地方的学生，提供了更优质的教育资源。

▲王家耀分享在线教育助力教育普惠。

以拍照搜题为代表的第一次供给浪潮，解决了学生随时随地答疑解惑的需求。第二次供给浪潮是直播课，让更多优质教育资源下沉，学生可以轻松地与名师面对面。以作业帮为例，教研教学老师约800人。其中，985/211大学、重点师范大学、国外留学毕业教师占比九成以上，教学经验平均在5年以上。

疫情期间，直播课的作用得到凸显。作业帮春季免费直播课从2月3日到3月9日，学员量超3300万，为行业第一；名家讲堂公益大师课学员量超2000万；高考真题直播解析课观看量超2100万。

第三次浪潮是AI等技术的运用，让因材施教成为可能，实现了“1对1”个性化教学，提高了教育普惠的质量。随着5G技术、VR技术应用的成熟发展，催生了在线教育更多的新场景、新模式、新业态。通过课堂交互技术，能把课程变得更立体、更生动、更形象，让孩子们上课更有趣。大数据技术及应用，给孩子们提供真正个性化的服务。