四、深化两个改革，进一步提升教育内涵品质
（一）深化学校办学模式改革，增强学校选择性和竞争力
1.健全政府补贴、专项奖励制度，探索推行股份制、租赁制办学模式，促进民办教育健康有序发展；
2.扩大教育国际化视野，推进多层次、宽领域的国际教育交流与合作，促进国际化与本土化互动交融；
3.完善学校内部治理结构，建立健全依法办学、自主管理、民主监督、社会参与的现代学校制度；
4.加强校本课程、教学模式、评价方式、文化建设等多元化探索实践，促进学校个性化特色化发展。
责任科室（单位）：计财科、普教科、督导办、工会、维稳办、
体卫艺站、教研室
（二）深化人才培养机制改革，促进育人全面性和个性化
1.坚持立德树人，推进社会主义核心价值体系教育和中华优秀传统文化教育，深化有效德育工程和校园文化建设，增强学生社会责任感、创新精神和实践能力；
2.坚持全面发展，实施学校体育三年行动计划，加强学校艺术教育和心理健康教育，提高学生体质水平、审美情趣和人文素养；
3.坚持提高质量，深化“堂堂清达标”、高效课堂建设和小班化教学试点，进一步完善素质教育学业质量监测和学生综合素质评价机制，积极应对中考高考招生制度改革，切实减轻学生过重课业负担，确保基础教育质量继续在全市领先；
4.坚持科研兴教，有效推进“十二五”规划课题实施，力求成果品牌化、品牌效应化。
责任科室（单位）： 普教科、督导办、团委、体卫艺站、
招考办、教研室、装备站
五、坚守两个基线，进一步优化教育服务效能
（一）坚守促进教育公平基线，提升教育惠民水平
1.认真办好教育为民实事，进一步健全留守儿童、残疾儿童等特殊群体教育关爱机制，完善覆盖学前教育到高等教育的贫困学生资助体系；
2.坚持依法治教，进一步规范中小学入学、招生、收费、办班等办学行为，切实优化学校食堂、校园超市、学生宿舍等后勤服务保障，大力推进“阳光招生”、“阳光收费”和“阳光采购”，积极创建群众满意学校；
3.建立教育经费使用绩效评估制度，构建以绩效为导向的资源配置机制和投入保障机制，强化经济责任审计结果运用效力，进一步加强项目建设管理，多措并举逐步化解学校历史债务；
4.强化城乡教育一体化发展战略研究，加快教育现代化制度顶层设计和指标体系研制，提升各级各类教育协调发展水平。
责任科室（单位）：计财科、普教科、办公室、监察室、督导办、招考办、装备站、勤办、资助中心、后勤服务中心
（二）坚守维护校园平安基线，营造和谐发展环境
1.强化学校安全工作责任制，深化学校安全法制宣传教育，切实抓好学校及周边治安环境综合治理，积极会同相关部门加强校车安全监管，着力打造平安和谐校园；
2.强化教育责任担当，认真落实重大决策事项社会稳定风险评估工作，切实做好舆情研判、热点引导和突发事件处置等工作，妥善解决人民群众合理诉求；
3.加强群团工作，创新教职工思想政治工作，健全政务公开、校务公开制度，提升学校民主管理质量。
责任科室：维稳办、办公室、监察室、工会、团委
六、强化两个建设，进一步展示教育良好形象
（一）强化组织保障力建设，保持科学发展政治定力
1.强化政治理论学习，坚定中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信，打牢各级领导班子思想政治基础；
2.强化民主集中制建设，形成科学的权力结构和运行机制，不断增强各级领导班子凝聚力和战斗力；
3.完善干部选拔任用和考评机制，推进基层党建工作创新；
4.强化党风廉政建设责任制，完善惩治和预防腐败体系建设，构建决策科学、执行坚决、监督有力的权力运行机制。
责任科室：组织人事科、办公室、监察室
（二）强化系统执行力建设，树立教育战线清风正气
1.扎实开展党的群众路线教育实践活动，积极回应群众关切，切实解决好群众反映强烈的“**”问题和教育热点难点问题；
2.坚持依法行政、服务行政，深化机关作风建设，认真办好人大政协议提案，强力落实中央、省、市、区有关改进工作作风、厉行勤俭节约等各项规定；
3.强化系统内部治理，完善教育绩效管理，深化治庸问责和民评民议，全力营造求真务实、公平有序、开放高效的发展环境。
责任科室：办公室、组织人事科、监察室
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