2014辽宁高考理性处理分数与志趣的关系

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2014-3-24 10:57:51 文/孙浩楠

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理性处理分数与志趣的关系

调整了填报志愿的方式后,考生应该注意哪些问题呢?张伟兵给出了他的看法,他认为实行知分填报志愿,考生在知分、知线、知所在分段的情况下填报志愿,在看似考生分数起到了绝对的决定性作用的情况下,可能助长“唯分数论”,也可能影响考生遵循兴趣爱好报志愿。希望考生能理性地处理好成绩与志趣的关系。

掌握各分数段人数拉开梯度

实行知分填报志愿,考生“知己”,但不“知彼”,并不能完全避免志愿填报的盲目性,可能容易出现考生志愿“扎堆”现象。考生获知高考成绩后,除了分数特别高的一些考生,多数考生由于不知道其他考生的志愿填报情况,也难以估计自己能否被相应的高校录取,比较容易形成扎堆报考的现象以及因此落档的可能。

张伟兵希望,家长和考生要掌握招考办公布的各分数段人数,同时尽可能多地了解高校的相关情况,比如办学特色、强项专业、弱项专业、所在地域等,而且志愿之间要有足够的梯度。

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