专业简介 | 精准医学,技术先行——医学技术学院

甘肃卫生职业学院,艺考

甘肃卫生职业学院

2021-7-11 11:24:29 文/余宇昊 图/杜雨婷

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医学技术学院

医学技术学院成立于2018年11月,下设口腔医学系、医学检验系及医学影像系,开办口腔医学、口腔医学技术、护理专业(口腔护理方向)、医学检验技术及医学影像技术五个专业。

医学技术学院现有在校生2700余名,专兼职教师61人。校内实验实训基地面积7000余平方米,设有口腔实训中心、检验实训中心及影像实训中心。

医学技术学院已为社会培养相关专业学生12800余名,始终坚持“立德树人”根本任务,以《国家职业教育改革实施方案》为指导,不断深化教育教学改革,提高教学质量,为社会培养更多优秀的医学技术人才。

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口腔医学系

发展历程

口腔医学系有口腔医学、口腔医学技术及护理专业(口腔护理方向)三个专业,其前身可追溯至1980年甘肃省卫生学校口腔教研室。2006年,口腔修复工艺技术专业被评定为省级示范专业,2010年被确定为“国家中等职业教育改革发展示范学校”重点建设专业;口腔医学技术专业2018年被甘肃省教育厅评为省级职业教育骨干专业,2019年被教育部评为国家级职业教育骨干专业,同年获批全国数字化口腔医学技术生产型实训基地建设项目。

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2013年,学生参加了由兰州大学举办的甘肃省首届口腔医学生“牙雕”大赛,2014年参加了甘肃省口腔医学技术专业首届技能大赛,成绩优异,参赛学生均获个人奖项,代表队获团体一等奖;2018年参加“日进杯”全国口腔技能大赛,获得单项三等奖。

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口腔医学系以职教理念为先导,以岗位需求为引领,改革人才培养模式,注重课程体系建设,加强院校合作,重点培养学生的操作技能。口腔医学系每年协助甘肃省口腔医学会、兰州大学、西北民族大学及市内数家义齿加工企业举办各类培训班十余次。

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学校口腔门诊部自1994年开业以来,接诊患者数万人次,产生了良好的社会效益和一定的经济效益。口腔医学系已累计为我省口腔医疗服务行业输入各类专业人才六千余名。2016年至今,承担了援藏班口腔人才培养任务,已为藏区培养了二十余名实用型口腔专业人才。

师资力量

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口腔医学系将教学岗位与口腔行业的人力资源进行整合,聘请行业技术专家为兼职教师,建设了一支融知识、技能、素质教育三位一体的教师队伍。现有专职教师17人,其中教授1人,副教授3人,有国际牙医学院院士1人,甘肃省口腔医学会常委1人,甘肃省老年医学会口腔专业委员会副主任委员1人。青年教师“双师型”比例达到100%。教师具备较强的教学科研能力。主、参编人民卫生出版社“十三五”规划教材7部及其它出版社教材8部;主持省级以上科研课题8项;在国内外期刊上发表论文50余篇;获得省级以上各类奖项20余次。

实验实训

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校内实验实训基地面积4000余平方米,主要建有口腔数字化虚拟评估实训室、口腔综合临床实训室、口腔教学模拟实训室、CAD/CAM实训室、数字化技工实训室、口腔门诊部等;仪器设备总价值1700余万元,主要包括虚拟仿真牙科教学系统、口腔X射线计算机体层摄影系统等。

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口腔医学技术专业自2012年起与国内先进的大型义齿加工企业开展校企合作办学,如:深圳现代牙科器材有限公司、金悠然科技有限公司等,具备稳定先进的校外实训基地,充分保障学生顶岗实习需要。口腔医学专业实习基地均优选省内三级甲等医院及大型口腔民营医院。

口腔医学专业

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培养目标

培养适应城乡基层医疗卫生岗位需要的,德智体美劳全面发展的,具备良好的人际交往、沟通、合作能力,具备良好的心理素质和职业操守,基础知识扎实、临床技能过硬,能在各级医疗卫生机构从事口腔常见病、多发病的诊治、修复和预防工作的口腔医学专业人才。

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就业前景

世界卫生组织(WHO)推荐牙医与人口比例为1:5000,目前中国牙医人口比例不到1:8000,远低于其他国家水平和WHO建议值,若要满足现有市场需求,全国牙科医生数量需求差15万左右,助理医师至少应该是医师的两倍。因而口腔医学专业学生就业前景广阔。学生毕业后,面向各级各类口腔医疗服务机构,近三年就业率达95﹪以上。

口腔医学技术专业

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培养目标

培养德智体美劳全面发展,具有良好的职业素质、人际交往与沟通能力,能在义齿制作企业、各级各类医院口腔技工室从事各类修复体、矫治体、赝复体设计和制作,并能进行口腔技术室管理及设备材料营销等工作的应用型技术人才。

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就业前景

口腔医学技术专业对应的职业岗位主要为口腔医院及牙防所技术制作中心、综合医院口腔技工室、义齿制作中心;其次是口腔材料、设备制造企业等相关企业管理或产品技术推广与营销,近三年就业率达95﹪以上。

护理专业(口腔护理方向)

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培养目标

培养具有护理专业及口腔专科护理基础知识、基本技能,具备从事临床护理、卫生保健工作,以及在各级口腔医疗机构从事口腔临床护理、预防和保健等工作的高素质实用性技能人才。

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就业前景

学生毕业后可就职于口腔护理岗位或临床护理岗位。目前,我国口腔医疗保持快速增长,发展前景广阔,口腔护理人员就业渠道多样,既可以在普通护理岗位上从事护理工作,也可在口腔护理专科岗位上就业。

医学检验系

发展历程

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医学检验系设医学检验技术专业。自1962年建校之初即招收检验士,2015年设置医学检验系。

专业特色

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医学检验技术专业2006年被甘肃省卫生厅、教育厅评定为省级骨干专业;2013年通过教育部国家中等职业教育改革发展示范学校重点建设专业验收;2014年学校升格为高职院校后,被确定为重点建设专业。专业注重学生技能操作的培养。

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2010至今,学院每年举办学生校本技能竞赛,2014起连续5年参加全国职业院校检验技能竞赛,代表队获得团体一、二等奖,参赛学生均获得个人综合奖项;2016年和2019年参加全国卫生职业院校教师检验技能竞赛,参赛教师均获个人二、三等奖。

师资力量

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医学检验系现有专业教师17人,其中副教授4人,讲师4人。青年教师“双师型”比例达100%。有全国卫生职业教育检验专业研究会常务委员1人、全国微生物与寄生虫教研会委员1人。近3年来,专业教师参编部委规划教材8部;主持、参与各级各类科研课题近10项;发表论文20余篇;获得各类奖项20余次。此外,从综合性三甲医院聘请了校外兼职教师,进一步增强了专业师资力量。

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实验实训

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医学检验系已建成校内实验实训基地2000余平方米,主要有微生物检验、免疫学检验、临床检验、生物化学检验等实验室及显微镜室等;仪器设备总值1200余万元,包括全自动血细胞、血沉分、尿液、生化、血气、细菌鉴定等各类分析仪及酶标仪等。校内实验实训条件完全能满足专业课实验实训的开设。

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医学检验技术专业与省内外30多家二级以上医院合作,建立了稳定的教学实习基地,为教师和学生的专业实践提供了坚实的保障。

培养目标

培养具有一定科学文化素养,德智体美劳全面发展,掌握一定医学检验知识,熟练掌握医学检验基本技能,具有良好职业道德、社会适应能力,能在各级医院、卫生服务部门及检验相关机构从事临床医学检验及医学类实验室工作的应用型、技能型专业人才。

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就业前景

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60年来,医学检验系已经培养了2600余名毕业生,人才培养质量得到了用人单位的广泛认可。毕业生遍布全省各地医疗卫生机构,成为所在单位的技术骨干。医学检验技术专业就业形势良好,近三年就业率均在95%以上。毕业生可在各级各类医疗卫生单位的检验科、输血科、疾病控制中心、血站以及科研院所实验室、商品检验、环境保护、海关检疫、第三方独立实验室、相关仪器试剂研制企业工作。

医学影像系

发展历程

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医学影像系前身可追溯至1980年成立的甘肃省卫生学校放射教研室;2015年,设置医学影像系,目前开设有医学影像技术一个专业。

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专业特色

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2006年,医学影像技术专业被省卫生厅、教育厅评定为省级示范专业。医学影像系现为甘肃省人民医院优势学科(核医学科)医联体成员单位、兰大第一医院放射影像专科联盟成员单位。目前,与省内各大医院放射科、超声科、核医学科、放疗科、介入放射科等均有密切合作。

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荣获全国职业院校医学影像技术专业实践技能大赛团体三等奖2次。截至目前,已为甘肃省医学影像医疗服务行业输入各类专业人才近3000名。

师资力量

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医学影像系现有专兼职教师13人,其中副教授2人,讲师3人;本科学历11人,硕士研究生2人,博士研究生1人在读。“双师型”教师7人。

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近年来,医学影像系教师在国家级期刊上发表论文20余篇;参与省级以上科研课题2项;国家级、省级教育教学评选活动中获奖5人;参编人民卫生出版社国家规划教材6部。中华医学会医学影像技术分会第八届委员会专业委员会委员2人;2人被天津医专聘为名誉教师。

实验实训

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医学影像实训中心现有数字X线摄影、X线透视检查与诊断、彩色超声检查技术与诊断、医学影像设备、模拟DR、3D影像解剖、电子影像诊断(PACS)、磁共振成像技术、磁共振检查技术等实训室,总面积达1000平方米。设备先进齐全,完全能满足本专业教师教学和学生实验实训需求。

培养目标

培养具有一定职业文化素养,德智体美劳全面发展,掌握一定医学影像知识,熟练掌握各种医学影像检查技术,具有良好职业道德、社会适应能力,能在各级医院、卫生服务部门及医学影像相关机构从事临床医学影像技术及影像设备生产、营销、售后企业工作的应用型、技能型专业人才。

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就业前景

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在省内外三甲医院实习,优秀者留用;通过各类招聘,可就职于各级医院、影像检查中心、医疗科研单位、影像设备生产销售企业等;升入高校继续学习深造。毕业生就业率100%。

欢迎报考甘肃卫生职业学院医学技术学院口腔医学、口腔医学技术、口腔护理、医学检验技术、医学影像技术专业!美丽的校园等你来!

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