厦门华厦学院召开2021年秋季开学工作部署会议

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8月31日上午,厦门华厦学院召开2021年秋季开学工作部署会议,学校谢增鸿校长、徐志怀书记、陈民伟常务副校长、赵丽副校长、雷蕴奇副校长等校领导及中层干部参加会议。

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学校召开2021年秋季开学工作部署会议

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徐志怀书记传达文件精神

徐志怀书记传达《福建省教育厅关于开展2021年秋季学期开学工作专项督导工作的通知》(闽教综 〔2021〕20号)精神,并提出贯彻落实意见。一是要提高政治站位,增强疫情防控责任意识。学校要深入贯彻落实习近平总书记关于疫情防控工作的重要讲话重要指示批示精神,全面贯彻落实省委、省政府部署要求,深刻认识做好疫情防控工作的重要性、紧迫性,严格对照专项督导要点,落实落细各项校园防控措施,确保万无一失;二是要坚持落实立德树人根本任务,着力提高人才培养质量和水平。学校要围绕‘培养什么人、怎样培养人、为谁培养人’这个根本问题,坚持教育“四个服务”,推进思政课程与课程思政同向同行,同时以本科教学工作合格评估为抓手,加强教育教学内涵建设,切实提升教育教学质量和水平;三是要坚持整体谋划,从严从紧从实一体化推进落实,确保校园安全稳定。学校要坚持整体思维,全校树立一盘棋意识和“功成必定有我”的担当,既分工又协作,协同推进落实。要坚持辩证思维,在抓好常态化疫情防控中,要注意分层分类动态开展工作,特别要重视重点区域、公共区域、重点人群。要树立底线思维,实现疫情防控“万无一失”是底线要求和纪律要求,要进一步增强纪律意识、责任意识和防范意识,确保认识到位、人员到位、工作到位,保障校园安全稳定有序运行。

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谢增鸿校长发表讲话

谢增鸿校长传达近期蔡望怀创校名誉董事长关于学校发展的看法和意见:一是坚持立德树人。学校要全面贯彻落实党的教育方针,高度重视加强思想政治工作,建树中国特色社会主义新时代的学者风范,真正做到立德树人;二是弘扬奉献精神。学校要坚持非营利性办学理念,董事会一定要践行“只作奉献、不求回报”的办学宗旨,发挥习近平总书记提出的“捧着一颗心来、不带半根草去”的奉献精神,倡导“艰苦奋斗、勤俭办学、求真务实、清正廉明”作风,做带有战略性的大事;三是树立良好品格。学校要树立好品格和传承艰苦创业精神,勇于改革创新,在办学过程中遇到困难要本着坚持原则、实事求是的精神,慎重采取妥善有效的办法,逐步地解决各种问题。举校凝心聚力,形成全心全意服务学校教育事业发展的清风正气;四是强化员工保障。学校要努力创造足够好的条件,有充足的资金保障,要尊重人才、保护人才,充分发挥人才的作用,推动学校发展进步。要进一步强化教职工的保障体系,让学校教职工退休后能够享受接近公办学校标准的退休待遇;五是发扬吃苦精神。华厦人要能吃苦,流泪播种的,会欢呼收割;要能吃亏,冬天从这夺去的,新春会交还给你。干活做事一定要力求进入这样的一种境界:凡是沉重的都能承担,凡是困难的都能克服,凡是崇高的都能达到。

谢增鸿校长对新学期工作提出要求:一是要扎实做好2021年秋季学期开学前后的各项工作,包括认真做好迎接省教育厅秋季开学专项督导的准备工作、部署落实2021级新生入学工作、完善规划新学期教学工作等;二是要继续毫不松懈地抓好校园疫情防控工作,坚持以保障师生安全为第一要务,严格落实上级部门的疫情防控工作要求,落实落细各项防控措施,确保全校师生的健康安全和校园的安全稳定;三是要紧锣密鼓地推进本科教学工作合格评估的准备工作,要求全体教职员工要统一思想、精诚团结、密切协作,增强打赢评估攻坚战的信心和决心,促进学校不断发展进步;四是要按照学校发展规划不断推进各项工作,包括继续深化新工科、新文科建设,全面实施数字素养教育,进一步加强产教融合、校企协同育人,拓展继续教育培训促进社会就业等。

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学校各专项工作组汇报疫情防控工作落实情况

学校疫情防控办公室及各专项工作组、相关职能部门分别汇报近期学校疫情防控工作落实情况。目前,学校已充分做好迎接师生返校和开学的各项准备工作,包括监测师生的健康状况和行动轨迹、基本完成疫苗接种任务、储备充足防疫物资、全面开展校园消杀工作、加强食品安全监查、做好各年级教学规划等,确保学校顺利开学、各项工作有序开展。

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陈民伟常务副校长发言

陈民伟常务副校长主持会议并发言。他强调,本科教学工作合格评估是对学校“办好人民满意的教育”成果的全面检验、学校要努力通过评估向党和人民交出高质量的“答卷”,并引用教育部怀进鹏部长提出的“教育是永无止境的崇高事业”勉励大家共同为崇高的教育事业而不懈努力。同时,他指出迎评准备工作的关键点:一是岗位要求。各部门负责人是评估工作的当然责任人,要确保各项工作责任到岗、责任到人;二是时间节点控制。按照学校评估工作的统一布署,每项任务要设置好时间节点,有条不紊地推进;三是讲求方法。要以任务、问题、成果为导向,做到明确目标任务、及时解决问题、保障成果产出,积极主动为圆满完成评估工作而努力。

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