青春三下乡丨橙黄相撞的奇妙化学反应

青春三下乡

橙黄相撞

NEW ARRIVAL

橙色象征传统文化

黄色象征孩子们的青春活力

青年是时代的主人，青年是国家的希望，青年是民族的未来

7月19日，我校“情暖童心·七彩城口”重庆支教团三下乡社会实践支教活动进行到第四天。第三天的课程围绕七彩中的“黄色”为主题，活力课堂展现孩子们的青春活力，志愿者们为学生准备了演讲朗诵，写作训练，书法学习等课程，课余时间还进行了抢凳子等游戏活动。希望学生在课上会学，在课下更会玩。

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趣味数学课程中，志愿者老师讲解了加减法的巧算与数独游戏。通过一些有趣的方法教会孩子们做算术题，从而让他们对枯燥的数学产生浓厚的兴趣。整节课包括了多道练习题，练习过程中志愿者对学生一一进行辅导，并通过举一反三的方法，来加强他们在具体题型中的实际运用。

为了不局限于书本内容，同时增加课堂乐趣，让学生在玩中学，在学中玩，数独游戏的环节的开展刚好带动了课堂气氛，同学们在游戏中拓展了对数学的新视野。课堂上志愿者老师鼓励他们勇敢走上讲台，讲解自己的做题方法，在解答和阐述思路的同时加深印象，游戏让整个课堂充满了生机。兴趣是最好的老师，此次课程教学不仅在于增加学生对传统文化的了解，更在于增强学生学习兴趣让其做到自主学习，了解不同学科，养成良好的学习习惯。

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对汉字的认识，不仅要知其然，还要知其所以然。志愿者为学生们准备了汉字历史的讲解，从其来源仓颉造字法开始，再到特殊汉字的举例讲解。由让学生自己对相应时期汉字举例，到志愿者举出简单广泛的例子如孙悟空被压五指山，“川”字的来源等。整个过程穿插神话故事的讲述，更助于孩子们进行理解。

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写作课上，志愿者以学习了解比喻，比拟修辞手法引出写作训练活动，列出句子提问所用修辞手法，从而增加与学生的互动并从中了解他们的学习情况。最后以“未来可期”为标题作为写作训练项目，让学生说说自己对未来的期许或者将来想要成为什么样的人。要他们在纸上大胆设想，描述出对未来的期望。

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汉字是文化传播与传承的重要工具，是联系各民族的精神纽带。如今的汉字书写传承中华文明，增强国人文化自信；凝聚华人心灵，展现中国魅力；增强文化素养，培养良好品格；培养传新思维，增强创新能力。“走进书法课堂”志愿者以教会学生如何正确书写汉字为教学目的，将书写步骤总结为四步“轻下笔，逐步加重，行笔向下，提笔向上收”。志愿者以简单汉字“小”为例，将“小”字逐一划分步骤书写在黑板上，学生在自己的田子格本子上照着志愿者讲的步骤进行实践，用细细笔头彰显年少活力。书法是汉字的书写艺术，是中华民族传统文化的瑰宝，承载着中华文化的深厚内蕴，与中华民族的内在生命精神血脉相连，融为一体。

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为了增强当地孩子普通话的语言能力和大方上台表现自我的勇气，志愿者在课上耐心为学生讲解了朗诵的要领。演讲的意义在于用一个话题引起观众的共鸣从而传播理念。而开展演讲课堂的目的也是想让孩子们能够自信的站在舞台上去表达自己的想法。这一堂演讲课的练习项目叫“我有一个梦想”。一个又一个的孩子上台演讲，他们的演讲或长或短，有些甚至带着稿子声音也在颤抖。但当孩子们勇敢的踏上讲台，就是改变的第一步。有一个孩子说道“她想当个美术老师，同学们却取笑她”听到这时，教室里的孩子都给了她鼓励的掌声。宇航员、老师、企业家…每个职业都是孩子们心中的梦想。

完结

“青春须早为，岂能长少年”正处于青春时期的学生们以其活力展现青春能量，用其孩童纯真魅力尽情挥洒韶华时光。用语言表达心声，用声音传递梦想。希望孩子们都能在课堂中收获勇敢，努力站上属于自己人生的舞台。

排版丨郎小玉

资料来源丨校团委

四川外国语大学重庆南方翻译学院出品