2021中央美院设计学院本科生毕业展⑥

北京思想者画室,艺考

北京思想者画室

2021-6-14 00:23:08 文/施若熙 图/苏婧琦

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二〇二一

中央美院毕业季

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本科生毕业展

本期责任导师

王子源教授、强勇教授、周岚教授

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本作品借助眼动仪进行了一系列文字识读的实验,基于中文词汇加工的多层次关系,文本单位可以在结构上被划分为字、词、句,本作品以字作为单位,探究单字在不同单位结构中被识别的特定范式与规律。以这种通过眼动数据总结的字形规范作为标准,对文字结构进行重新的解读与设计,以文字所处的语言单位为前因,结合实践得出的范式形成文字在不同环境下的不同形态,导出全新的可变字体概念。

导师评语

谷心怡同学以眼动仪作为字体项目的研究工具,技术路径明确,通过大量实验对人们阅读和识别文字的眼动行为进行数据的记录和分析,从而形成对文字字体结构的一般性判断和总结。同时通过对固定汉字在字阅读、词阅读和句阅读的三个不同语境,探究了汉字识别的结构性因素,形成了汉字相对严格逻辑下的变体字设计理念。依据上述的两个研究逻辑进行了汉字字形再设计的尝试。

——王子源教授

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【重阳节计划】试图在对当下城市青年社会生活调研的基础上,提取与节日相对应的情感需求和现实诉求,设定“友情”概念作为节日主题,同时作为虚拟社交的信用背书,通过视觉传达设计的信息传递,以及具有仪式感的交互活动设计,提供当下重阳节节日传承的一种构架尝试。

导师评语

作为中国的传统节日之一,郭璎萱同学重新整理并发掘了重阳节的特点,及其在当代社会生活中的诸多缺失。从青年人的视角出发,对重阳节进行了重新设计,形成了一个关于中国传统节日表现和推广的系统设计作品。综合运用了视觉传达的诸多设计手段,传递出关于重阳节的一种崭新的理解,从设计的角度为我们更好的继承和发扬中国传统文化提供了一个有意义的参考框架。

——王子源教授

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我将筷子解构、重组后成为新的形态,增加其佩戴性。探讨“筷子-首饰-价值”之间的关系,筷子除实用功能性外,历史积淀、文化载体才是它珍贵的原因,是时间赋予其价值,当它成为首饰后价值来源则是佩戴与传承,时间会展现出它应有的珍贵。

导师评语

从筷子到首饰……转换、转变、转化,加之动手、动脑、动心,一切皆有可能!

——强勇教授

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作为留学生来到中国学习和生活“归属感”一直是一个很重要的议题。这个问题一直围绕着我也包括别的留学生同学。因此想通过一系列作品来记录和挖掘留学生这个群体的生活状态,同时也是对自己的留学生活的一次思考和发问。

导师评语

宫本瞳的摄影作品以敏锐的视角聚焦于与她具有相同经历的留学生群体,从点滴中洞察在异国他乡求学的年轻人的日常生活,丰富地呈现了他们自立与坚强、孤独与焦虑的内心世界,生动平和,细腻感人。

——周岚教授

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作品分别从视觉与听觉两个角度描绘了两个灵魂的相遇,相同、相反,相互融合而又相互抵抗,人总是在不断地自我对抗与和解,我究竟是“我”还是“我们”的组合?我们的身体里究竟又会容纳着多少善变的灵魂?

导师评语

无数个我组成一个我,付晨的影像作品准确的呈现了游离在现实与超然的彼岸世界之间个体的挣扎与妥协、抗衡与包容,诠释了内心世界的丰富性与复杂性,富于哲理,引人深思。

——缪晓春教授

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所见,所闻,所想,总是相互交错相互影响。四年中承载的情绪与故事像是无数个粒子,它在时间与记忆里朝不同的方向流逝。一切将会被时间抹平,但是对我来说,未来的某段哼唱或无意听到的旋律依旧能触发当时的所见所想,这或许也是我消解时间重塑记忆的方式。交互影像装置通过TD软件识别收集乐器装置和现场发出的声音或者旋律,实时生成不同的画面和粒子运动轨迹,当识别到指定的旋律或音符,粒子在屏幕中就会形成我当时的所见所念的印象画面。不同的音高,不同的能量,不同的音色都共同作用着图片的生成与变化。探讨声音和画面可视化的关联。

导师评语

在《亿象拾音》这件作品里,作者在创作之初就一直在声音与视觉的结合方面做探讨,并将此运用到实际创作中,最终作品在对数据影像的符号化和对听觉空间的解构中探究视听交互的可能性。

——周岚教授

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