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学生培养有质量

鼓励学生获取双证书;鼓励并指导学生参加专业技能大赛;鼓励并指导学生“互联网+”大学生创业大赛。皆取得良好成绩,使学生就业能力和创业意识明显提高,在医疗卫生体系注重能力要求和学历要求的大背景下,每年内圆满完成就业目标,就业率达95%以上。

1、就业质量高

(1)毕业生就业率:2018届毕业半年后就业率为97.21%,2017届为96.82%,2016届毕业半年后的96.26%。

(2)毕业生月收入:毕业半年后的月收入2018届为3322元, 2017届为3106元, 2016届为3106元。

(3)毕业生总体能力满足度:毕业生的总体能力满足度2018届为91%,2017届为90%,2016届为88%。

2、竞赛获奖多

围绕新时期高职教育的人才培养目标,大力推进高职高专教育人才培养模式改革,不断提升学生培养和管理水平,促进学生全方位发展,引导学生成长成才。护理专业学生在积极参加各类竞技活动,收获满满。近3年,创新创业大赛,获奖60人次;技能大赛获奖80余人次;文体活动获奖300余人次。

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18护理8班荣锦钰同学获第五届中国“互联网+”大学生创新创业大赛铜奖

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人才培养模式有创新

1、“三位一体”为核心的教育体系,实施育人与培训一体化的“育训结合”人才培养模式。

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2、“四融入、三递进、学训交互”模式

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3、双主体“1+1+1”模式:

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实验实训有保障

1、省级示范实训中心-外科实训中心。

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模拟手术室

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ICU模拟病房

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外科急救训练室

2、省级示范实训中心-基础医学虚拟仿真实训中心

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数字人虚拟系统资源内容

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人体机能机能实验室

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心血管系统微课三维动画

3、护理、助产实训中心和OSCE考站

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护理实训中心

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虚拟医院

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助产实训中心

4、充足的校外实训基地

根据学生职业能力培养要求,共建立省外实习基地14个,主要分布在上海、浙江、江苏、宁波、深圳等地,省内实习基地28个。三甲教学医院35个(占基地总数83.4%),18个就业型实习基地(占基地总数42.1%)。

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师资建设有成就

教师队伍由专任教师、临床护士长和资深专科护士等兼职教师共同组成,共81名,其中研究生以上学历教师占56%;专任教师33人,其中正高职称3人,副高职称12人,师资力量日益雄厚,这其中包括“省级教学名师”1人、“省级专业带头人”3人、“省级教坛新秀”3人、“省级优秀教师”1人。多名教师在国家级、省级或校级“信息化教学大赛”、“教案评比”“微课大赛”获得优异成绩,其中获全国信息化教学大赛一等奖6人次,二等奖4人次,省级信息化教学大赛一等奖9人次,二等奖6人次,三等奖3人次,省级微课大赛中一等奖1次、二等奖1次。指导学生获全国助产技能大赛二等奖1人次、三等奖3人次,省级就业创业大赛银奖2次、铜奖1次。省级技能大赛一等奖1次、二等奖多次。

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全国职业院校教学能力大赛二等奖团队

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辐射带动有作为

1.实现校内实训基地资源共享

(1)接待国内外人士参观学习:2016年,接待兄弟院校及境外学校参观学习10余次;2017年,接待兄弟院校及境外学校参观学习20余次;2018年,完成生命科学馆社会开放、义务讲解活动,累计接待校内外学习、参观者500余人次。

(2)提供培训、招聘考试和技能竞赛场地:多年来一直为兄弟院校、合作单位安医附属巢湖医院提供招聘培训、考试场地;为巢湖地区劳动局家政服务提供培训和技能竞赛场地。

2.利用专业技术服务区域健康

为了提升学生实践能力,更好地理解专业服务理念,掌握专业知识和技能,能够正确的看待问题、分析问题并解决问题,护理学院带领学生积极利用专业技术服务区域健康。

(1)提供技能鉴定服务:每年完成校内外1000多人技能鉴定工作。

(2)提供养老护理员培训:2017、2019年巢湖市、合肥市养老护理员培训基地相继揭牌。全市公办、民办敬老院护理人员参加培训养老护理员。

(3)提供区域健康调研服务:2018年暑期,师生共同承接合肥市民政局老年助餐调研服务项目,形成调研报告,为地方养老助餐政策制定提供理论依据,促进地方养老服务业发展。

(4)提供社区健康技术服务

秉承“服务他人,提升自我”理念,护理学院学生社团“天使护理社”、“关爱母婴健康”志愿服务队、“老吾老”爱心服务队和教师志愿者们每年多次举办走进周边敬老院、社区和企业活动,给老人们送温暖,给小朋友们送爱心,给社区和企业送健康保健知识,深受地方群众的欢迎。

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师生走进老年机构和社区关爱老人

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