《生物科学综合考查》采用闭卷笔试形式,考试时间为120分钟,满分100分。考试内容包含《教育学原理》和《普通生物学》两个部分,各占50分。
第一部分 《教育学原理》考试范围
绪 论 教育学及其发展
(一)考查要求
理解:教育学的研究对象
掌握:教育学的发展历程及发展各阶段的重要事件
(二)考查内容
第一节 教育学及其研究对象
第二节 教育学的产生和发展
第一章 教育及其本质
(一)考查要求
理解:教育的起源
掌握:
1.教育的概念和本质
2.教育的要素和基本形态
(二)考查内容
第一节 教育的产生和发展
第二节 教育的基本内涵
第二章 教育与社会发展
(一)考查要求
理解:社会对教育发展的影响
掌握:教育对社会发展的功能
应用:科教兴国
(二)考查内容
第一节 社会对教育发展的影响
第二节 教育对社会发展的促进功能
第三章 教育与人的发展
(一)考查要求
理解:人的身心发展及影响因素
掌握:
1.教育促进个体发展的功能
2.教育促进个体发展的条件
(二)考查内容
第一节 人的身心发展及其影响因素
第二节 教育促进个体发展的功能
第四章 教育目的
(一)考查要求
理解:教育目的内涵及层次结构
掌握:我国教育目的的理论基础
(二)考查内容
第一节 教育目的概述
第二节 我国教育目的的理论基础
参考书目:《教育学原理》[M].项贤明.高等教育出版社.2019.1
第二部分 《普通生物学》考试范围
绪 论
(一)考查要求
理解:生物对人类的重要性、生物学的建立和发展、生物学的内容和分科
掌握:生命科学的基本内容,生命的基本特征、研究和学习生物学的方法
(二)考查内容
1.生物和生物学
2.生物对人类的重要性
3.生物学的建立和发展
4.生物学的内容和分科
5.研究和学习生物学的方法
第一章 生命的物质基础
(一)考查要求
理解:生命的元素、原生质的分子组成、生物大分子的结合物
掌握:生物大分子糖、蛋白质、核酸、脂质的结构
(二)考查内容
第一节 构成生命的元素
第二节 原生质的分子组成
第三节 生物大分子的结合物
第二章 细胞
(一)考查要求
理解:原核细胞与真核细胞的区别、胞的类型和细胞连接、细胞分裂、生长、分化、衰老和死亡
掌握:细胞的基本结构、细胞周期和细胞分裂方式
(二)考查内容
第一节 细胞的形状、大小和数量
第二节 细胞的基本结构
第三节 细胞的类型和细胞连接
第四节 细胞周期和细胞分裂
第五节 细胞的生长、分化、衰老和死亡
第三章 组织、器官和系统
(一)考查要求
理解:植物、动物的组织
掌握:被子植物的器官、系统,哺乳动物的器官系统
(二)考查内容
第一节 组织
第二节 被子植物的器官、系统
第三节 哺乳动物的器官系统
第四章 生物多样性和分类
(一)考查要求
理解:生物的多样性三个方面
掌握:生物分类基础、基本类群和分类
(二)考查内容
第一节 生物多样性
第二节 生物分类基础
第三节 生物的基本类群和分类
参考书目:《普通生物学》第二版 [M]. 胡金良,王庆亚.高等教育出版社.2014.1
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