2014年四川南充中考方案调整

各县(市、区)教育局：

经市教育局何局长同意，现将南充市教育局《关于调整南充市高中阶段教育学校招生考试方案的思路》印发给你们征求意见，并就有关事宜通知如下：

一、要重点征求教育局、教研室和初(高)中学校管理人员及一线教学人员的意见，同时要征求家长代表意见;

二、各县(市、区)要组织相关人员集中讨论，并将修改意见形成书面材料;

三、请各县(市、区)将书面修改意见于5月10日前报送市教育局基础教育科，邮箱：358666848@qq.com。

联系电话：2810012

附件：关于调整高中阶段教育学校招生考试方案的思路

南充市教育局

2013年4月23日

关于调整高中阶段教育学校招生考试方案的思路

(征求意见稿)

一、对现行中考方案的基本认识

我市现行高中阶段教育学校招生考试(即中考)方案从2005年以来，基本模式如下(表一)。

表一：南充现行中考方案

(一)现行方案的积极作用：

(1)促进学校全面执行教学计划，开齐课程。

(2)在课程改革初期阶段促进了学生全面发展。

(3)执行了教育部及省教育厅关于初中阶段学业水平考试的相关要求。

(二)现行中考方案的消极影响：

(1)九年级学生学业负担太重。

(2)学校课程设置和教师配备困难。

(3)笔试学科太多，主要基础课程重视不够。

二、调整中考方案的思路

中考是一个阶段性的评价。它既是高中阶段入学的一个标准化考试，也是指导初中阶段教育教学的重要依据。

(一)调整中考方案的基本目标。

新方案要科学合理。评价的科学性是保证中考正常进行的基础。调整方案要全面执行各级教育行政部门关于学业水平考试的各项规定，保证中考的公平，保障高中阶段学校的招生工作有序进行，保护初中阶段学校的正常教学秩序。

新方案要简便可行。可行性原则，就是要在保证正确方向和科学、客观的前提下，尽量使评价简便易行。

新方案要具有实效。贯彻教育评价的实效性原则，要使中考甄别功能满足以普通高中为主体的高中阶段学校的需要。

新方案要有较高的社会认可度。高中和初中学校要能理解调整的意义，才能积极配合。要力求在现行初中学业考试制度和高中阶段教育学校招生考试制度的基础上，采取渐进方式推进改革，确保中考及高中阶段教育学校招生考试工作的平稳过渡和社会的理解与支持。

(二)调整中考方案的基本原则。

全面发展，提升素质。确保义务教育阶段“开齐开足开好”国家规定课程。推进初、高中教学的有效衔接，促进学生全面发展和综合素质提高，促进教学绩效和教育质量的提升。

以人为本，减轻负担。体现国家关于初中毕业生学业考试“逐步实行以等级形式呈现学业考试成绩”的要求，在部分学科实行考试成绩等级呈现，淡化分数，切实减轻学生的学业负担。

结果激励，过程公平。贯彻教育评价的激励性原则，使教育评价过程及其结果客观、公正、准确;从评价对象的实际出发，充分考虑评价对象的客观环境和条件，不要过高或过低，及时反馈评价结果，以激发评价对象在进一步的活动中保持优势、克服不足动机和行为。

(三)中考方案调整内容

增加语文、数学、英语的考试时间和分值，保持物理和化学时间和分值不变，政治和历史采取开卷方式考试(2014年可让政治试行)，时间和分值略有减少，地理和生物以学业考试成绩按等级折算。

总分700分(比原方案增加40分)，笔试共计540分钟(与原方案一致)。考试学科及时间、日程安排见表二、三。

表二：南充中考调整方案考试学科及时间安排