描写人物的作文600字：不是亲人的亲人

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描写人物的作文600字：不是亲人的亲人

那间小屋已没有往日的热闹，变得如此冷清。冷到我的心里，使我感觉好孤独。

她不是我的亲人，和我没有血缘关系。但是它如同我的家人，对我很好，她就是王妈。

她一头乌黑的头发，虽然渐渐进入老年人的队伍，但是却很赶潮流。我上幼儿园的时候，家里妈妈天天上班，爸爸虽说有很多休息时间，但毕竟也会有上班时间。这时王妈很热心的说：“这小子真可爱，反正我平时也没事，带着他会很有趣，就给我来照顾吧!”从那时起，我就认识了王妈。一个热心的王妈

王妈对我很好，在学习上虽说他没怎么上过学，却也给我拓展了不找生活中的经验。比如，果个就是他叫我唱的，市场里的菜是她教我识的。在生活中，她每天都给我买好吃的菜给我吃，后来我才知道她是用的她那少得可怜的退休金。直到长大，我才感受到对我的爱是那样温暖。她的人又是那么的朴实，善良。

后来，我上了寄宿小学，偶尔才去一次王妈那儿。我却不知道那竟是永远的诀别。

邻里传来了王妈病逝的噩耗，对于她的不辞而别，我深深地伤感。我不知道她为什么丢下他的亲人和我，我也不想知道。只是往日难忘的情景一遍又一遍的在我脑海中重复，我愣在那，呆呆的望着那间小屋，止不住流下了眼泪。

描写人物的作文600字：教师的美

古人云：师如父母，一日为师，终身为父。师者，传道受业解惑也!这充分体现了中华民族“尊师爱师”的传统美德，也体现了老师“爱生如子”的高尚风范。

我的老师也是一个对我们极其负责的老师。

我们的老师有两颗黑珍珠般的眼睛，梳着长长的马尾辫，大约有半米来长，一张饱经风霜的脸显现出一些岁月的衰老，额头上有着许多为学生操心留下的痕迹，一双白皙的手仿佛翻过了千万张纸，看出她对学生的负责。

这便是我们的老师——常老师。

常老师平时对我们要求很严，就算你写错了一个标点符号，常老师也会从长达三四来片的作文中挑出来，并且会在晚上盯着你改错，直到六七点，我记得他总是最晚走的一个老师。

有一次，我的卷子只得了60多分，不得不改上三四十分钟，作文由于字太乱，也要重写，再加上要抄三遍的默写，我仿佛感觉背着一座大山一样。

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晚上，不出所料，常老师又在等着我们改错了，我摇摇头，只得一点一滴的改错、重写和抄写。我正在一笔一划的重写作文，不得不懊悔昨天为什么不好好写这个作文，第二天还要返工。写着写着，同学们一个一个都离开了班级，常老师还在前面站着等我和最后几名同学，我抬头看了一眼常老师，常老师正意味深长的看着我们，从她那双眼睛中，我我仿佛听到常老师在说：“怎么了，是不是有什么不会?又不会就快来问，快改完回家，家长该着急了。”我感觉眼眶湿润了，心想：常老师这么做是为了什么呀?还不是为了我们能学习好，每天晚上都陪我们到六点在回家，常老师也有家啊，说不定她还要洗衣做饭，照顾孩子等等一些事物，而我们呢?每天下课就知道疯玩，作业全都堆到晚上改，给常老师及负担。

这时有一个同学走上前去交作业，只见常老师用笔一个字一个字的批改错字。一支红色的圆珠笔再缓缓的移动着，如母亲的手在我们的心头缓缓移动着，抚慰着我们的心灵，遇到她也不确定的问题时，便会与这个同学用工具书一起探讨，遇到同学不懂的问题时，常老师也会耐心的讲解，再配上一些变式题，使这位同学牢牢的记住这题。

描写人物的作文600字：阿姨，我想对您说

我们无时无刻不沐浴在爱的光辉中!爱，也许是母亲的一句叮咛，也许是父亲的一次轻抚，也许是老师欣慰的微笑，也许是同学真诚的帮助，也许是一次慷慨的捐助……而对我来说，爱，就是您对我的帮助。

虽然这件事已经过去了很久，但是他一直深深地印在我的脑海中。

阿姨，我想对你说。记得那天早晨我和同学走路去吃早点，我们商量去吃鸡蛋灌饼。可不知怎么的，我的钱不见了，只找到了两元，但是鸡蛋灌饼3元呐，我只好向周围的同学求助，天不遂人愿，同学们都没有多余的钱。正当我打算不吃早点时，突然您出现了，递给我了我崭新的一元钱。我一看，连忙对您说：“不行，我不能要，谢谢您，我今天早晨可以不吃的。”可阿姨您说：“小孩子不吃早点怎么行呢?不吃早点会学不好的。”我推辞了好久，最终还是接住了，但不忘说了一句谢谢并说：“阿姨，明天您还来这吗?我把钱还给你。”您说：“不用了。”……

阿姨，我想对您说。尽管这件事已经过去了几年，但它我永远也不会忘记。爱，是润滑剂，是人生的蜜糖。因为爱，我们的心田碧波荡漾;因为爱，我们的生活洋溢着芬芳;因为爱，我们的学业蒸蒸日上;因为爱，我们的灵魂熠熠生辉……所以，我觉得只有爱，我们的生活才会丰富多彩!

由中考网收集整理，“腹有诗书气自华”、“熟读唐诗三百首，不会写来也会吟”，有了丰富的文化底蕴，再加上写作上的技巧，何愁不能“妙笔生花”脱颖而出?