2014兰州中考一诊语文试题答案公布

2014年兰州市九年级诊断考试

语文参考答案及评分标准

一、语言积累与运用（30分）

1.（3分）C    2.（3分）B    3.（3分）C  4.（3分）D    5.（3分）D 

6.（8分）（1）（3分）示例：我选①，意指天刚亮就起来打扫庭堂院落。蕴含了中华民族勤劳、持家的传统文化精神。我选②，意指遇见老人要尊敬，遇见小孩要爱护。蕴含了中华民族自古以来尊老爱幼的思想。我选③，意指一个优良的家庭要传承下去，无非“积善”与“读书”。蕴含了古人崇尚行善积德，重视读书教育的优良文化传统。我选④，意指人要戒骄戒惰，戒骄从不轻易取笑别人做起，戒惰从坚持早起做起。蕴含了古人崇尚谦虚和勤奋的精神。（选择1分，阐释2分）

（2）（3分）（2）示例：某种意义上说，重拾家风就是重拾价值观。家风可以内化为道德伦理，外化为行为规范，家风正，则社会风气自然得到改善。（言之成理即可）

（3）（2分）示例：说名人家风；晒百姓家风

7. （7分）（1）在河之洲  （2）与朋友交而不信乎  传不习乎   （3）沉鳞竞跃  （4）鬓微霜  又何妨（5）因为我对这土地爱得深沉  （每空1分，出现错别字，该空不得分。）

二、古诗文阅读（22分）

（一）（5分）

8.（2分）心远地自偏

9.（3分）陶渊明     悠闲自得（闲适恬淡）

（二）（17分）

10. （2分）（1）限制；（2）通“叛”，背叛。

11. （3分）C

12. （6分）（1）（3分） 所以，（能行“仁政”的）君主不战则已，战就一定胜利。

（2）（3分）士卒中有长毒疮的，吴起亲自为他吸出脓汁。

13.（2分）施行仁政（王道）的人    君子

14.（4分）甲文重点强调了“得道多助”（“人和”）的道理；乙文以“吴起为将，爱护士卒，士卒甘愿为其效死”的事实印证了“得道多助”的道理。

三、现代文阅读（38分）

(一) （21分）

15.（6分）土尔扈特人一生只会在80岁过一次生日，而巴图居然给一匹马过生日；“追风”已名不副实，这个给年轻人留下了话柄；草原上新鲜事物日益增多，马成了可有可无的家畜。（意思相近即可）

16.（4分）（1）生动形象地写出了巴图老人在等待客人的过程中，神情由担心焦虑到突然转为欣喜的变化。

（2）客人们在巴图的感染下，也想对为自己立过汗马功劳的马儿唱守赞歌，作为感恩。

17.（3分）C

18.（4分）“注视”“一动不动”“聆听”这些动词，用拟人化的手法，通过神态描写写出了“追风”专注的神情，展现了“追风”与巴图老人几十年建立起来的相互信任、相互依赖的情感。

19.（4分）以“我”的口吻讲述故事，增强真实感；通过“我”在事件中的言行衬托巴图老人的形象；通过“我”从中受到的启迪，揭示文章的主题。（答出任意两点即可，每点2分）

（二）（17分）

20.（3分）除了每时每刻和屏幕对话，不懂得如何与他人交流，甚至离开屏幕就几乎无法生存的未来人类。

21.（6分）长期玩手机容易引发眼部、颈椎、睡眠、听力、手指肌腱炎等一系列健康问题；因专注于手机而引发的各类事故；沉醉于手机的虚拟空间，引发各种情感危机（埋头于网络，对人们精神世界带来的的影响）。

22.（2分）举例子、列数字

23.（3分）B

24.（3分）小明你好，手机世界虽然精彩，但是代替不了现实世界的真实与美好。我们应该有意识地控制手机使用的时间，多在现实世界中与人交流，培养其他兴趣，这样既有利于我们的身心健康，又可以拉近人与人之间心与心的距离。（言之成理即可）

四、作文（60分）

25. 作文分项评分标准（60分）

（1）A等基准分为56分；B等基准分为47分；C等基准分为36分；D 等基准分为25分。

（2）其中一项富有特色，其他两项达到B，可考虑A；其中一项富有特色，其他两项在A、B之间，可考虑满分。

（3）严重偏离题意，或语病严重，或不足300字，得分不超过16分。

（4）思想内容不健康，最多评C等。         

（5）标点不正确（标点不逗或一逗到底）总扣1分。