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九年级上册道法知识提纲

第一单元富强与创新知识清单

（五位一体中的经济建设部分，目标：富强，途径：改革，创新）

第一课踏上强国之路

1.中国共产党团结带领中国人民怎样实现从站起来到富起来、强起来的伟大飞跃？

①中国共产党团结带领中国人民完成新民主主义革命，建立中华人民共和国，饱经苦难的中华民族终于站起来了。

②中国共产党团结带领中国人民完成社会主义革命，确立社会主义基本制度，推进社会主义建设，为当代中国一切发展进步奠定了根本政治前提和制度基础，为中国发展富强、人民生活富裕奠定了坚实基础。

③中国共产党团结带领中国人民进行改革开放新的伟大革命，中华民族迎来了中国人民从站起来到富起来、强起来的伟大飞跃。

2.改革开放如何促进经济发展？P3

①改革开放新的伟大革命，极大激发广大人民群众的创造性，极大解放和发展社会生产力，极大增强社会发展活力，人民生活显著改善，综合国力显著增强，国际地位显著提高，中国人民迎来了从站起来到富起来、强起来的伟大飞跃。②我国逐步确立了公有制为主体、多种所有制经济共同发展、按劳分配为主体，多种分配方式并存，社会主义市场经济体制等社会主义基本经济制度。

③改革开放使广大人民群众参与社会劳动、创造社会财富的积极性和主动性空前高涨。尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造已成为社会共识。

3.改革开放40多年来,中国腾飞主要表现在哪些方面?（理解）改革开放的成就

（从国家综合国力角度看）①我国经济不断发展，综合国力不断提升：第二大经济体、制造业第一大国、货物贸易第一大国、商品消费第二大国、外资流入第一大国、外汇储备世界第一，科技教育文化等事业蓬勃发展。

（从民生角度看）②中国人民过上了幸福生活：城乡就业规模持续扩大；人民收入较快增长；家庭财产稳步增加；城乡社会保障制度逐步建立和完善；脱贫攻坚取得全面胜利。

（从中国的国际地位看）③改革开放不仅改变了中国，也深刻影响着世界。中国成为世界经济增长的主要稳定器和动力源，中国已经成为影响世界的重要力量。中国在国际舞台上发挥着越来越重要的作用。

4.中国的腾飞证明了什么道理?

改革开放是决定当代中国命运的关键抉择。

找到了一条使国家强盛、人民富裕的正确道路，即中国特色社会主义道路

5.改革开放的重要性（特重）：

（1）改革开放是决定当代中国命运的关键抉择。改革开放是当代中国最鲜明的特色。

（2）改革开放是强国之路，只有改革开放才能发展中国、发展社会主义、发展马克思主义。（P5阅读感悟）

（3）改革开放是决定当代中国命运的关键一招，也是决定实现中华民族伟大复兴的关键一招。（P5阅读感悟）

（4）改革开放使广大人民群众参与社会劳动、创造社会财富的积极性和主动性空前高涨。尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造已成为社会共识。

（5）改革开放是决定当代中国命运的关键抉择。

6.为什么改革只有进行时,没有完成时?（深化改革原因）

（1）我国社会主要矛盾已转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾。

（2）我国经济发展进入新常态，已由高速增长阶段转向高质量发展阶段。

（3）我国经济发展还面临区域发展不平衡、城镇化水平不高、城乡发展不平衡不协调等现实挑战。

（4）改革开放是当代中国最鲜明的特色，改革只有进行时，没有完成时。

（5）改革开放是决定当代中国命运的关键抉择。

7.怎么样全面深化改革？

（1）党团结带领人民将改革进行到底，开启全面深化改革的新征程。

（2）需要转变发展方式，优化经济结构，转换增长动力，建设现代化经济体系。

（3）促进区域协调发展，坚持中国特色新型城镇化道路，推动城乡发展一体化。

8.为什么要坚持共享发展成果?（特重）

(1)衡量一个社会的文明程度,不仅要看经济发展,面且要看发展成果是否惠及全体人民,人民的合法权益是否得到切实保障。

(2)人民对美好生活的向往,就是党的奋斗目标。

（3）发展的根本目的就是增进民生福祉。

（4）共同富裕是中国特色社会主义的根本原则。

9.党和政府怎么让人民共享改革发展成果？

（1）党和政府坚持以人民为中心的发展思想，让人民群众共享发展成果，引领全体人民携手迈入全面小康社会，朝着共同富裕方向稳步前进。

（2）党和政府抓住人民最关心最直接最现实的利益问题，满足人民的日益增长的美好生活需要。

（3）多谋民生之利，多解民生之忧，在发展中补齐民生短板、促进社会公平正义，不断促进人的全面发展、社会全面进步。

第一课拓展部分

1.（对内）改革实质是：社会主义制度的自我完善和发展，是经济和社会发展的强大动力。

改革的内涵：我国推行的改革是一场全面而深刻的社会变革，包括经济、政治、文化、社会、生态、国防和军队以及党的建设等领域的改革。

全面深化改革的总目标：完善和发展中国特色社会主义制度，推进国家治理体系和治理能力现代化。

（对外）开放：对外开放是我国必须长期坚持的一项基本国策。

2.中国共产党在社会主义初级阶段的基本路线是什么？领导和团结全国各族人民，以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放，自力更生，艰苦创业，为把我国建设成为富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国而奋斗。

强国之路：改革开放

解决一切问题的根本途径：以经济建设为中心大力发展生产力

兴国之要:以经济建设为中心

立国之本:四项基本原则

发展:解决我国所有问题的基础和关键。

兴国之魂:社会主义核心价值体系。

3.改革开放以来，我国取得一切成绩和进步的根本原因、主要原因有哪些？

根本原因：开辟了中国特色社会主义道路，确立了中国特色社会主义制度，形成了中国特色社会主义理论体系，发展了中国特色社会主义文化。

主要原因：①坚持中国共产党的领导；②坚持以经济建设为中心；③坚持对外开放基本国策；④坚持科教兴国战略；⑤坚持依法治国基本方略；⑥全国人民艰苦奋斗。

4.中国共产党的初心和使命是什么？（P8）为中国人民谋幸福、为中华民族谋复兴。

5.中国梦：实现中华民族的伟大复兴，国家富强、民族振兴、人民幸福。

6.进入新时代我国社会主要矛盾是什么?（特重）：人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾。

7.共同富裕：鼓励一部分劳动者、一部分区域通过诚实劳动、合法经营先富起来，先富带动后富，最终实现共同富裕。

共同富裕：中国特色社会主义根本原则。误区：同步富裕、同时富裕、同等富裕。

8.面对改革开放、中学生应该怎样做？

（1）树立远大理想、立志成才，将个人命运与祖国命运紧密相连。

（2）树立平等、开放、参与的国际意识

（3）努力学习科学文化知识，培养创新精神和实践能力

（4）宣传改革开放政策，做改革开放事业的支持者、拥护者和参与者

9.两个百年的战略目标是什么?

(1)到建党一百年时,全面建成小康社会。

(2)到新中国成立一百年时,全面建成社会主义现代化强国。

10.从2020年到本世纪中叶我国两个阶段的奋斗目标分别是什么?

(1)从2020年到2035年,在全面建成小康社会的基础上,基本实现社会主义现代化。

(2)从2035年到本世纪中叶,在基本实现现代化的基础上,把我国建成富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国。

第二课创新驱动发展

1.怎样正确认识创新?（理解）

(1)生活处处有创新。生活中的点滴创新不仅让我们眼前为之一亮,而且改变着我们对生活的惯常看法。

(2)创新是一种生活方式。它可以是从无到有的发明创造，也可以是对已有成果的改进和完善。它不局限于科技领域，还渗透在生活的方方面面，不只是灵光乍现的顿悟，更需要年复一年的积累，可以是个人的创意行为，也可以是团队、集体的创造活动。

2.创新对个人、社会的影响？P16-17（理解）

（1）个人：创新给我们带来惊喜，让我们获得成就感。创新点燃激情，让我们的生命充满活力。创新改变我们的思维方式和行为方式，让我们勇敢面对挑战，激发潜能，超越自我。

（2）社会：知识的创新提供新的思想和方法，技术的创新促进生产力发展，增加社会财富，制度的创新促进公平正义、推动社会进步。创新让生活更美好。我们的生活因创新变得更加便捷、舒适和丰富。

3.为什么要坚持创新发展？为什么说创新是引擎?为什么国家要实施创新驱动发展战略？（特重）

（1）创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭源泉,也是中华民族最鲜明的民族禀赋。

(2)创新是引领发展的第一动力.

(3创新是推动人类社会向前发展的重要力量。

(4)时代发展呼唤创新，创新已经成为世界主要国家发展战略的重心。

(5)创新驱动是国家命运所系。

(6)创新是改革开放的生命。我国改革开放事业进入攻坚克难的关键时期,更加呼唤改革创新的时代精神。

(7)科技创新能力已经成为综合国力竞争的决定性因素。

4.改革和创新的关系（理解）

(1)创新是改革开放的生命。改革在不断创新中提升发展品质，创新通过改革渗透到社会生活的方方面面。改革创新推动中国走向富强。

(2)国家用改革之手激活创新引擎,释放更多创新活力,让广大人民群众通过创新更好地分享改革发展成果。。

5.我国目前的科技发展现状是怎样的?（我国科技的国情）（特重）

(1)成就:科技创新能力已经成为综合国力竞争中的决定性因素。在尖端技术的掌握和创新方面打下了坚实基础,在一些重要领域走在世界前列。

(2)不足:从整体上看,我国仍然面临创新能力不强、科技发展水平总体不高、科技对经济社会发展的支撑能力不足，科技对经济增长的贡献率远低于发达国家水平等问题。

6.怎样建设创新型国家?（特重）

①必须落实科教兴国战略，人才强国战略，创新驱动发展战略。将科技和教育摆在经济社会发展的重要位置，把经济建设重心转移到依靠科技进步和提高劳动者素质的轨道上来。

②大力发展教育事业，培养创新型人才。

③要增强自主创新能力，坚持自主创新、重点跨越、支撑发展、引领未来的方针，坚定不移的走中国特色自主创新道路。

④必须加快形成有利于创新的治理格局和协同机制，搭建有利于创新的活动平台和融资平台，营造有利于创新的舆论氛围和法治环境。

7.我国为什么大力发展教育事业?(教育的重要性)（特重）

(1)一个民族创新能力的提高离不开创新人才的培养。百年大计,教育为本。

(2)教育是民族振兴、社会进步的基石。

(3)教育是提高国民素质、培养创新型人才、促进人的全面发展的根本途径。

(4)教育寄托着亿万家庭对美好生活的期盼。

8.我国教育发展成果：教育改革全面推进；教育普及程度明显提高；教育公平取得重要进展；教育质量稳步提升；（P23）9.我国为什么要鼓励万众创新?（理解）

(1)当今社会大众创业万种创新的理念深入人心。(2)企业是社会创新的重要力量。(3)时代需要弘扬创新精神。

(4)创新的目的是增进人类福祉，让生活更美好。

10.创新精神的表现（理解）P26

（1）敢为人先、敢于冒险的勇气和自信。（2）探索新知的好奇心和挑战权威的批判精神。

（3）承受挫折的坚强意志和沟通合作的团队精神。（4）舍我其谁的责任担当和造福人类的济世情怀。

11.企业为什么需要创新？

（1）企业是社会创新的重要力量。提升创新能力是企业持续发展之基、市场制胜之道。

（2）大国重器一定要掌握在自己手里，核心技术不是别人赐予的，企业不能只是跟着别人走，只有自强奋斗、敢于突破才能在竞争中立于不败之地（P25）。

12.如何对待知识产权？（P27概括提炼）

（1）既要尊重他人的知识产权，又要学会保护自己的知识产权。尊重创造、保护创新。

（2）对自己的发明创造成果及时申请专利保护。当知识产权受到侵犯时，我们要善于运用法律维护自己的权益。

（3）拒绝购买盗版商品，发现有侵犯知识产权的行为时，及时举报。

第二课补充部分

1.青少年将如何在创新中实现自我价值？

（1）敢于质疑、敢于向传统和权威挑战，树立敢为人先的精神。

（2）培养兴趣和好奇心，提高观察能力和创造性思维能力。

（3）努力探索，注重实践，养成勤动脑、动手的好习惯。

（4）积极参加科技实践，从小发明、小创造做起。

2.列举出新中国历史上的理论创新、制度创新、科技创新各一典型事例。

答、理论创新：邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观、习近平新时代中国特色社会主义思想等

制度创新：民族区域自治制度、以公有制为主体，多种所有制经济共同发展的基本经济制度、一国两制等。

科技创新：袁隆平杂交水稻培育成功、王选教授的汉字激光照排技术等。

3.国家所取得的科技成就说明了什么？

答：说明了我国积极实施科教兴国战略、人才强国战略，成就显著；

说明了我国综合国力增强，国际地位不断提高，一些科技水平已步入世界先进行列；

说明党和国家尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造；

说明了社会主义制度具有强大的生命力和无比的优越性。

4.取得的一系列科技成就有什么重要意义？

答;（1）有利于体现我国强大的综合国力，提升了我国的国际地位

（2）有利于增强了我们的民族自尊心、自信心和自豪感，振奋了我们的民族精神；

（3）有利于我国科技实现跨越式发展，带动我国信息、材料、能源等其他新技术的研究和开发；

（4）有利于形成“尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造”的社会氛围

（5）有利于激发青少年学习科学的兴趣。

第二单元民主与法治

（五位一体中的政治建设部分，目标：民主，保障：制度，法治）

第三课追求民主价值

3.1生活在新型民主国家

一、民主足音

1.中国民主价值追求的重要思想源头：民本思想

2.民主价值的要求：大多数人当家做主

3.民主价值的实现：民主形式和民主制度

4.一个国家选择走什么样的民主道路，取决于：具体国情

5.1949年，新中国成立，实现了从几千年封建专制政治向人民民主的胜利。新中国成立后，随着各级人民政权的建立和社会主义改造的完成，社会主义民主在中国大地上得以真正确立。

6.建设人民当家做主的社会主义国家，实现社会公平正义，已经成为全体中国人民的共同价值追求。

7.通过法治体现、保障民主，才是人民自由幸福、国家繁荣发展、生活稳定有序、制度充满活力、社会长治久安的根基。

二．新型的民主

1.人民当家做主是社会主义民主政治的本质特征。社会主义民主的目的就是保障最广大人民的利益。

2.为什么说我国社会主义民主是新型的民主?（特重）

①人民当家作主是社会主义民主政治的最本质特征。人民当家作主的根本目的是保障最广大人民群众的利益。②我国社会主义民主是维护人民根本利益的最广泛、最真实、最管用的民主。（特点）③有事好商量,众人的事情由众人商量,是人民民主的真谛。协商民主是我国社会主义民主政治的特有形式和独特优势。

④社会主义民主政治的制度保证：人民代表大会制度、中国共产党领导的多党合作和政治协商制度、民族区域自治制度、**自治制度。

3.发展社会主义民主的意义是什么？（次重）

①有利于人民自由幸福、国家繁荣发展、生活稳定有序、制度充满活力，社会长治久安。

②有利于人民的意愿得到充分反映，人民的合理要求得到充分实现，人民的合法权利得到充分保障，人民的创造活力得到充分激发。③发展社会主义民主,有助于推动经济社会持续健康发展,实现人民安居乐业、社会和谐稳定，国家繁荣富强。4.我国实行人民民主的重要形式：（次重）①选举民主：保障人民通过选举、投票行使权利。②协商民主：推动人民内部各方面在决策之前和决策之中进行充分协商,尽可能取得一致意见。③协商民主是我国社会主义民主政治的特有形式和独特优势。5.在我国,保障人民当家作主的制度体系的内容主要有哪些?（特重）（一个根本、三个基本）

①人民代表大会制度是我国的根本政治制度,是人民掌握国家政权、行使权力的根本途径。②中国共产党领导的多党合作和政治协商制度是我国的一项基本政治制度。这项制度强调通过充分协商,求同存异,找到最大公约数,画出最大同心圆。③民族区域自治制度,是一项独具中国特色的实现民族平等、保障少数民族合法权利的基本政治制度。④实行**自治制度,发展基层民主,是社会主义民主政治建设的基础。※一个根本政治制度：人民代表大会制度三个基本政治制度：①中国共产党领导的多党合作和政治协商制度②民族区域自治制度③基础群众自治制度

3.2参与民主生活

一、行使民主权利

1.公民参与（行使民主权利）的必要性、内涵和要求分别是什么？P38

①必要性：公民参与是社会主义民主的要求，也是公民的一项权利。

②内涵：公民依照法律法规，通过各种途径，以不同形式参与管理国家和社会事务，实现民主权利，维护自身的合法权益。

③要求：公民参与民主生活，需要不断推进社会主义民主的制度化、规范化和程序化建设。2.公民行使民主权利的方式主要有哪些?（特重）①民主选举是人民实现民主权利的一种重要形式。②民主决策是保障人民利益得到充分实现的有效方式。③民主监督是公民参与民主生活、行使公民监督权的具体体现。3.民主选举（次重）形式：民主选举的形式有多种，如直接选举和间接选举，等额选举和差额选举。原则：民主选举要遵循公开，公平和公正的原则要求：公民要积极，主动，理性地参与民主选举。

直接选举适用范围：

①县及县级以下（县、乡、镇）人大代表的选举；

②城市的居民委员会和农村的村民委员会选举。4.民主决策的制度保证（次重）社情民意反映制度，专家咨询制度，重大事项社会公示制度，社会听证制度。实行民主决策的意义：（特重）①有利于公民充分参与，保障公民的知情权，参与权，表达权和监督权；②有利于集中民智，促进政府决策的科学化，民主化。

③民主决策是保障人民利益得到充分实现的有效方式。5.民主监督：是公民参与民主生活、行使公民监督权的具体体现。

谁监督？公民

监督谁？国家机关及其工作人员

怎么监督？(方式)

批评、建议、申诉、控告、检举实行民主监督意义（作用）：①对国家：有利于国家机关和国家工作人员改进工作，提高工作效率，克服官僚主义，防止滥用权力，预防腐败。②对公民：有利于增强公民的参与意识，激发公民的参与热情。

民主监督方式、注意事项？P40

方式：

①人大代表联系群众制度：向人大代表或人大常委会反映。②舆论监督制度：通过电视、广播、报刊等媒体进行监督。③信访举报制度：采用书信、电子邮件、电话、走访等形式，向有关部门反映。④民主评议会：党内监督方式

注意事项：

①在法律允许的范围内依法正确行使监督权；

②如实反映，提供证据或证明材料；

③不能捏造或歪曲事实进行诬告陷害；

④不能采用贴大字报、聚众闹事等方法；

⑤不得损害国家、社会、集体、他人的合法利益等。

二、增强民主意识

1.为什么要增强公民的民主意识?（次重）P41/42

(1)在现代社会,民主应该成为公民的一种生活方式和生活态度,一个国家和社会民主生活的质量和水平,与公民的民主意识密切相关

(2)在我国,塑造现代公民,需要增强民主意识,使民主思想和法治精神成为公民的自觉信仰,体现在日常言行中,成为一种生活方式。(3)增强我国公民的民主意识,有利于完善中国特色社会主义民主,也是社会主义制度生命力的重要保证。

2.公民参与民主生活的基本要求有哪些?（次重）我国公民参与民主生活,要求具有社会责任感，主人翁意识,不断增强分析判断能力,以理性、公正、客观的态度全面、深刻、辩证地看问题,立场正确、逻辑清晰地表达观点和意见,逐步提高依法有序参与民主生活的能力。

3.公民应怎样增强民主意识?（特重）①公民要自觉遵守宪法,始终按照宪法原则和精神参与民主生活。②公民要不断积累民主知识,形成尊重、宽容、批判和协商的民主态度。③公民要通过依法参与公共事务,在实践中逐步增强民主意识。④要求具有社会责任感，主人翁意识,增强分析判断能力以理性、公正、客观的态度全面、深刻、辩证地看问题。

第四课建设法治中国法治——民主VS人治——专政

1.为什么要选择法治道路?（法治重要性、作用）（特重）

①法治能够为人们提供良好的生活秩序,让人们能够建立起一个基本、稳定、持续的生活预期,保障人们在社会各个领域依法享有广泛的权利和自由,使人们安全、有尊严地生活。

②法治是现代政治文明的核心,是发展市场经济、实现强国富民的基本保障,是解决社会矛盾、维护社会稳定、实现社会正义的有效方式,走法治道路是实现中华民族伟大复兴的必然选择。

2.法治的要求有哪些?（特重）

①法治要求实行良法之治。良法应当反映最广大人民群众的意志和利益，反映社会的发展规律，符合公平正义要求，维护个人的基本权利，促进人与社会的共同发展，最大程度地维护社会秩序、增进人民福祉。

②法治还要求实行善治。法治建立在民主政治基础上，通过赋予公民更多的参与公共活动的机会和权利，实现公共利益的最大化。

3.党的十五大把依法治国确定为党领导人民治理国家的基本方略，积极推进社会主义法治建设。依法治国（地位）：是党领导人民治理国家的基本方略（特重）

4.党的十八大提出全面推进依法治国。全面依法治国（地位）：是中国特色社会主义的本质要求和重要保障。（特重）

5.全面依法治国的总目标：建设中国特色社会主义法治体系，建设社会主义法治国家。（特重）

6.政府的作用：人们的社会生活需要政府管理，人们又享受着政府提供的公共服务。（次重）在我国，政府与人民的关系是怎样的?在我国，政府的权力来源于人民。政府的宗旨是为人民服务,政府的工作要对人民负责，为人民谋利益。政府的宗旨：为人民服务，对人民负责，为人民谋利益。（特重）

7.什么是依法行政?依法行政的核心是什么?（特重）

(1)重要性:依法行政是现代法治政府行使权力普遍奉行的基本准则,要求政府及其工作人员在行使行政权力、管理公共事务时必须由宪法和法律授权,并且依据宪法和法律的规定正确行使权力。(2)核心:依法行政的核心是规范政府的行政权。（特重）

8.为促进政府依法行政,政府和公民个人分别应怎样做?（特重）(1)政府要全面推进政务公开,保障公民的知情权、参与权、表达权和监督权,促进政府决策科学化和民主化。(2)公民也要积极参与,献计献策,主动监督,促进政府依法行政。

9.“法治政府基本建成”——全面建成小康社会（2020）的一项重要目标。怎样建设法治政府?（特重）必须依法行政,防范行政权力的滥用,维护广大人民群众的合法权益,提高政府公信力,从而推进民主法治建设进程。

10.怎样厉行法治?（特重）或者怎样建设法治中国?（特重）

①全面依法治国，推进科学立法、严格执法、公正司法、全民守法。

②全体社会成员必须在宪法和法律范围内行使权利,履行义务。

③现代社会的公民要增强尊法学法守法用法意识,弘扬法治精神，强化规则意识，树立正确的权利义务观念。

④党和政府及其工作人员要带头尊法、学法、守法、用法，提高运用法治思维和法治方式深化改革、推动发展、化解矛盾、维护稳定、应对风险的能力。

⑤要加强法治宣传,弘扬法治精神,共同营造良好的法治文化环境,在全社会鲜明地树立起“遵纪守法光荣、违法乱纪可耻”的法治文化导向

⑥要坚持依法治国和以德治国相统一

⑦坚定不移地走中国特色社会主义法治道路,必须坚持党的领导，人民当家作主、依法治国有机统一。

11.怎样正确认识法治与德治的关系?（特重）

①国家和社会治理需要法律和道德共同发挥作用，既重视发挥法律的规范作用，又重视发挥道德的教化作用。

②以法治体现道德理念，强化法律对道德建设的促进作用；以道德滋养法治精神，强化道德对法治文化的支撑作用。

③法律与道德相辅相成，法治与德治相得益彰。

12.依法治国新要求：（对各相关国家机关及全体社会成员的要求）

科学立法：立法权力机关：人大

严格执法：执法行政机关：各级人民政府

公正司法：司法司法机关：检察院、法院

全民守法：守法全体社会成员

第三单元文明与家园

（五位一体中的文化建设部分，目标：文明）

第五课守望精神家园

1.中华文化的特点：源远流长、博大精深。（特重）

2.中华文化虽历经沧桑仍薪火相传、历久弥新的原因是什么?（特重）

它具有应对挑战、与时俱进的创造力和海纳百川、有容乃大的包容力。

3.中华文化有着怎样的价值和作用?(重要性)（特重）

积淀着中华民族最深层的精神追求,代表着中华民族独特的精神标识,为中华民族的伟大复兴提供精神动力。

4.中国特色社会主义文化的包含：中华优秀传统文化、革命文化、社会主义先进文化。（理解）

5.为什么要坚定中华民族的文化自信?（特重）

(1)文化是一个国家、一个民族的灵魂。文化自信是一个国家、一个民族对自身文化价值的充分肯定,是对自身文化生命力的坚定信念,是一个国家、一个民族发展中更基本、更深沉、更持久的力量。

(2)没有高度的文化自信，没有文化的繁荣兴盛，就没有中华民族伟大复兴。

(3)坚定文化自信,事关国运兴衰、文化安全和民族精神的传承发展。

6.怎样增强中华民族的文化自信？（怎样发展中国特色社会主义文化?）（特重）:坚持以马克思主义为指导,推动中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展，继承革命文化，发展社会主义先进文化，不忘本来,吸收外来,面向未来,不断铸就中华文化新辉煌。

7.传统美德特点：内涵丰富，博大精深。（特重）

8.为什么要弘扬中华传统美德?(中华传统美德的重要性)（次重）

(1)中华传统美德是中华文化的精髓,蕴含着丰富的道德资源,熔铸了中华民族坚定的民族志向、高尚的民族品格和远大的民族理想,是世代相传的民族智慧,是建设富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国的精神力量。

(2)经过长期的历史积淀,中华传统美德已经融入中华民族的思维方式、价值观念、行为方式和风俗习惯,成为一种文化基因。

(3)美德走进生活、走向未来,我们的人生才会更加美好、更加幸福。

11.青少年应怎样弘扬中华传统美德?

(1)推进社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德建设,青少年责无旁贷。

(2)倡导向上向善、孝老爱亲、忠于祖国、忠于人民,青少年必须身体力行。

12.为什么要传承和弘扬伟大民族精神?（特重）

(1)伟大民族精神始终是中华民族生生不息、发展壮大的强大精神支柱,是维系我国各族人民世世代代团结奋斗的牢固精神纽带,是激励中华儿女为实现中国梦而奋斗的不竭精神动力。

(2)民族精神是民族的“魂魄”。一个民族要生存和发展,就要有昂扬向上的民族精神。一个民族如果没有振奋的民族精神,没有坚定的民族志向和理想,就会失去凝聚力和生命力,就难以屹立于世界民族之林。

13.中华民族精神的内涵及特点是什么?

(1)内涵:以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神。（特重）

(2)特点:中华民族精神具有与时俱进的品格。

14.怎样传承和弘扬民族精神?（特重）

传承和弘扬民族精神，表现在国家危难、民族危亡的紧要关头能够挺身而出、舍生忘死、前仆后继；

表现在他人生命、财产遇到危险的关键时刻能够见义勇为、扶危济困、无私奉献：

表现在日常学习工作中的勤勤恳恳、任劳任怨、敬业创优上

我们从自己做起、从现在做起、从小事做起，自觉高扬民族精神，放飞梦想，创造精彩人生。

15.为什么要弘扬社会主义核心价值观?

(1)社会主义核心价值观不仅是中国人民在共同生活中形成的价值共识,而且吸收了世界文明的有益成果,是当代中国精神的集中体现。

(2)我国宪法规定,国家倡导社会主义核心价值观。社会主义核心价值观是当代中国人评判是非曲直的价值标准。

(3)社会主义核心价值观凝结着全体人民共同的价值追求,是坚持和发展中国特色社会主义的价值导向,又是实现中华民族伟大复兴的价值引领。社会主义核心价值观促进人的全面发展,引领社会全面进步。

16.社会主义核心价值观的内涵是什么？：

富强、民主、文明、和谐是国家层面的价值目标,

自由、平等、公正、法治是社会层面的价值取向，

爱国、敬业、诚信、友善是公民个人层面的价值准则。

17.怎样培育和践行社会主义核心价值观?

(1)培育和践行社会主义核心价值观,要与日常生活紧密联系起来,做到落细、落小、落实。

(2)青少年处在价值观形成的关键时期,我们应自觉做到勤于学习、敏于思考,注重修养、勇于实践,明辨是非、善于选择,认真做事、踏实做人。

第六课建设美丽中国（五位一体中的生态文明建设部分，目标：美丽）

1.人口问题已经成为一个日益严峻的全球性问题,成为人类社会面临的重大挑战之一。

2.我国人口的国情：我国是世界上人口最多的国家。（特重）

人口特点：

基本特点：人口基数大,人口素质偏低（特重）

新特点：①人口增速趋缓,②总和生育率明显低于更替水平③老龄化加剧,④出生人口男女性别比偏高,⑤大量人口流动,

3.我国为什么要长期坚持计划生育基本国策?（次重）

(1)人口问题始终是我国面临的全局性、长期性、战略性问题。在未来相当长的时期内,我国人口众多的基本国情不会根本改变,人口与资源环境的紧张关系不会根本改变，人口对经济社会发展的压力不会根本改变,。

(2)国家推行计划生育,使人口的增长同经济和社会发展计划相适应,有效地缓解了人口对资源、环境的压力,有力地促进了经济发展与社会进步。

4.我国为什么实施“全面两孩”政策?（次重）

(1)生育政策要随着人口和经济社会发展形势的变化不断完善。

(2)我国实施“全面二孩”政策,就是为了更好地适应经济发展的需要,促进家庭幸福和社会和谐,使人口长期均衡发展。

5.我国的资源现状有哪些特点?（特重）

(1)我国自然资源丰富,总量大,种类多,但人均资源占有量少,开发难度大,总体上资源紧缺。

(2)长期以来,我国资源开发利用不尽合理、不够科学,依靠消耗大量资源换取经济发展的现象突出,由此造成的浪费、损失、污染和破坏都很严重。我国资源形势非常严峻。

6、我国的环境现状：（特重）

当前我国生态环境虽总体有所改善，但生态环境形势仍不容乐观，大气污染，水污染，土壤污染等各类环境问题是有发生，成为民生之痛、民心之患。

总之：资源环境面临的危机：资源日益短缺，环境污染严重，生态系统退化，经济发展与资源，环境之间的矛盾日益突出。

7.为什么要合理利用、保护和开发资源?（次重）

(1)地球是人类共同的家园，地球上的自然资源是人类赖以生存的物质基础。

(2)对资源的过度开发、粗放利用和无节制消耗，必然导致资源的枯竭和对生态环境的破坏，严重影响经济的可持续发展，经济发展的空间和后劲也会越来越小。

(3)中国作为一个发展中的大国，不能走西方工业化的老路，必须探索符合国情的利用、保护和开发资源的新路。

8.环境问题产生的原因（次重）：一些地方、一些领域没有处理好经济发展与生态环境保护的关系，加上工业化进程加快、资源短缺、人口基数大等问题所产生的多重叠加效应，使得我国环境问题愈加严重。

9.为什么要关爱和保护环境?（特重）

(1)环境恶化加剧自然灾害的发生,严重破坏生态平衡,威胁着人民的生命安全和身体健康。影响到经济社会的可持续发展。

(2)生态环境没有替代品,用之不觉,失之难存。

(3)人类关爱和保护环境就是走向重生,漠视和破坏环境就是走向自我毁灭。

10.如何解决我国人口资源环境问题?（次重）

坚持绿色发展，走生产发展、生活富裕、生态良好的文明发展道路，是我们的必然选择。

11.为什么要坚持人与自然和谐共生?（次重）

(1)追求人与自然和谐共生,是人类面对生态危机作出的智慧选择。

(2)自然为人类的生存与发展提供滋养和必要条件，人类作为自然的一部分,也有责任避免自然受到不必要的伤害,同时要为开发和利用自然作出必要的补偿和修复。

(3)人与自然相互依存,共生共荣，和谐共生。

(4)人类开发和利用自然,但不能肆意凌驾于自然之上,必须符合自然规律。如果一味索取，必然受到它的惩罚。

12.实现人与自然和谐发展、建设生态文明的基础，准则和目标?（特重）

要以资源环境承载能力为基础,以自然规律为准则,以可持续发展、人与自然和谐共生为目标。

13.怎样坚持绿色发展道路、建设生态文明?（特重）

(1)坚持节约资源和保护环境的基本国策,实施可持续发展战略，落实科学发展观，。

(2)坚持创新、协调、绿色、开放、共享的发展理念,实现中华民族永续发展。

(3)处理好经济发展与生态环境保护的关系。

(4)坚持绿色富国,让人民群众切实感受到经济发展带来的环境效益。坚持绿色惠民,将良好生态环境作为最普惠的民生福祉,激发人民群众的绿色创造热情,实现绿色富国之梦。

(5)走绿色、循环、低碳发展之路,要坚持节约优先、保护优先、自然恢复的方针,大力倡导节能、环保、低碳、文明的绿色生产生活方式,让绿色发展理念渗透到人们日常生活细节中,成为每个社会成员的自觉行动。

(6)必须严守资源消耗上限、环境质量底线、生态保护红线。只有实行严格的制度、严密的法治,才能为生态文明建设提供可靠保障。

(7)建设资源节约型、环境友好型社会,实现经济繁荣、生态良好、人民幸福。

拓展：开展学习道德模范活动有什么重要意义？

（1）有利于提高公民的思想道德素质。

（2）有利于发展先进文化，推动社会主义精神文明建设。

（3）有利于弘扬中华民族的传统美德和民族精神。

（4）有利于践行社会主义核心价值观，构建社会主义和谐社会。

第四单元和谐与梦想

第七课中华一家亲

第一课时促进民族团结

1.我国新型民族关系、处理民族关系的基本原则和政治制度各是什么？(特重)

民族关系	平等团结互助和谐。
基本原则	民族平等、民族团结和各民族共同繁荣。
基本政治制度	民族区域自治制度。

2.我国的民族平等原则体现在哪些方面？(特重)

（1）在我国，各民族不论人口多少、经济社会发展程度高低、风俗习惯和宗教信仰有多大差异，都是社会主义大家庭中平等的一员，具有同等的社会地位。

（2）各民族在国家和社会生活各领域享有平等的权利，承担相同的法定义务。

3.为什么要加强和巩固民族团结？(特重)（为什么要筑牢中华民族命运共同体？再加以下第5题）

（1）我国是统一的多民族国家。我国各民族的人口分布呈现大散居、小聚居、交错杂居的民族分布特点。

（2）各族人民相互依存、休戚与共，手足相亲、守望相助，共同捍卫民族团结和祖国统一，结成了牢不可破的血肉纽带和兄弟情谊。

（3）加强和巩固民族团结，是中华民族的最高利益。

（4）我国各民族始终同呼吸、共命运、心连心，追求共同发展、共同富裕、共同繁荣。

（5）维护和促进民族团结,是每个公民的神圣职责和光荣义务,各族人民只有铸牢中华民族共同体意识,手足相亲、守望相助、齐心奋斗,伟大的祖国才能繁荣发展。

4.青少年如何维护民族团结？

①增强维护民族团结的意识，自觉拥护党和国家的民族政策。自觉履行维护民族团结的义务。

②尊重各民族的宗教信仰、风俗习惯和语言文字。

③与破坏民族团结的行为做斗争，以实际行动维护民族团结，促进各民族共同繁荣。

④努力学习，立志成才，为维护民族团结、促进各民族共同繁荣做贡献，积极为维护民族团结向有关部门献计献策等。

5.为什么要促进各民族地区共同繁荣？(特重)

加快民族地区经济社会文化发展，逐步缩小发展差距，促进民族地区共同繁荣，是增进民族团结、发展社会主义民族关系的必由之路。

5.怎样促进各民族地区共同繁荣？(特重)

（1）党和国家在人力、物力、财力等方面大力支持民族地区的经济社会发展。

（2）加快社会事业发展，保障和改善民生，事关广大民族地区人民群众的福祉。

（3）国家大力扶持少数民族文化的保护、继承、创新和发展工作，积极促进各民族之间的文化交流。

6.如何铸牢中华民族命运共同体？

①坚持和完善民族区域自治制度。②坚持民族平等、民族团结、各民族共同繁荣的原则。③积极发展平等团结互助和谐的社会主义新型民族关系。④ 尊重少数民族的宗教信仰、风俗习惯和语言文字。⑤加快民族地区的经济社会文化发展，逐步缩小发展差距，促进各民族共同繁荣。

第二课时维护祖国统一

1.维护国家统一应怎样反对分裂？(特重)

（1）要维护国家统一、国家主权和领土完整。

（2）要反对一切形式的民族分裂活动，尤其要坚决反对借民族和宗教之名搞暴力恐怖活动。

（3）要维护国家安全。国家安全是安邦定国的重要基石。

2.为什么要维护国家统一，反对分裂？

① 分裂会导致社会动荡，经济发展停滞不前，各族人民就会遭殃。一切破坏民族团结、制造民族分裂的行为都将受到法律的制裁。

② 维护国家统一，反对分裂，是爱国主义精神的具体体现，是每个公民义不容辞的责任。

3.为什么要维护国家安全？

国家安全是安邦定国的重要基石。国泰民安是人民群众最基本、最普遍的愿望。当前，国际形势风云变幻，国家安全和发展环境复杂多变，我国正处于中华民族伟大复兴的关键阶段，也处于从发展中大国迈向社会主义现代化强国的关键时期，我们要树立总体国家安全观，更自觉地维护国家安全。

4青少年应当如何增强国家安全意识？

①树立国家安全意识，自觉维护国家安全。

②我们要对危害国家安全、威胁国家生存和发展的行为时刻保持警惕。

③发现泄露国家安全信息、泄露国家机密的情况及时向有关机关举报。

④同泄露国家安全的行为作斗争。

5.“一国两制”的含义是什么？为什么要坚持“一国两制”？(特重)

（1）含义：①“一个国家，两种制度”，简称为“一国两制”。②“一个国家”，是指中国是统一的国家，主权和领土不容分割。

③“两种制度”是指在坚持一个中国的前提下，国家的主体坚持社会主义制度，香港、澳门、台湾保持原有的资本主义制度和生活方式长期不变，实行高度自治。

（2）意义：①香港、澳门回归以来，“一国两制”实践取得举世公认的成功。②香港、澳门回归以来，与祖国内地优势互补、共同发展，共担民族复兴的历史责任，共享祖国繁荣富强的伟大荣光。

6.如何保持香港、澳门长期繁荣稳定？

①必须全面准确贯彻“一国两制”“港人治港”“澳人治澳”、高度自治的方针，②坚持依法治港治澳，维护宪法和基本法确定的特别行政区宪制秩序，落实中央对特别行政区全全面管制权，③落实特别行政区维护国家安全的法律制度和执行机制，④维护国家主权、安全、发展利益和特别行政区社会大局稳定，⑤坚决防范和遏制外部势力干预港澳事务，支持港澳巩固提升竞争优势，更好融入国家发展大局。

7.为什么要完成祖国统一大业？(特重)

（1）重要性：①解决台湾问题，实现祖国完全统一，是全体中华儿女共同愿望，是中华民族的根本利益所在。②世界上只有一个中国，大陆和台湾同属一个中国。

（2）必然性：①两岸同胞同根同源、同文同种，是命运与共的骨肉兄弟，是血浓于水的一家人。②中华文化是两岸同胞共同的精神财富，也是两岸同胞血脉相连的精神纽带。

8.怎样解决台湾问题,实现祖国的完全统一?(特重)

(1)“和平统一、一国两制”是解决台湾问题的基本方针,也是实现国家统一的最佳方式。（一个方针）

(2)一个中国原则是两岸关系的政治基础,必须坚持“九二共识”、反对“台独”。（一个政治基础）

(3)两岸同胞要共同弘扬中华文化，实现心灵契合，增强对和平统一的认同。（一个纽带）

（4）深化两岸融合发展，夯实和平统一的基础。（一个和平统一基础）

（5）两岸同胞要多走动、多交流、多沟通,增进理解、信任,共同推动两岸关系和平发展,实现祖国的完全统一和中华民族的伟大复兴。（一个措施）

第八课中国人中国梦

第一课时我们的梦想

1.在新世纪新时代，我国经济和社会发展的战略目标是什么？

时间	战略目标
建党一百年时	全面建成小康社会
新中国成立一百年时	全面建成社会主义现代化强国

2.为什么要实现中国梦？（重点）

（1）中国梦反映了近代以来一代又一代中国人的美好夙愿，揭示了中华民族的历史命运和当代中国的发展走向，指明了全国各族人民共同的奋斗目标。

（2）实现中华民族伟大复兴体现了中华民族和中国人民的整体利益，是国家的梦、民族的梦，也是每个中国人的梦。

（3）实现中国梦就是实现国家富强、民族振兴、人民幸福。

3.中国梦和个人梦的关系？

①实现中华民族伟大复兴，体现了中华民族和中国人民的整体利益，是国家的梦、民族的梦，也是每个中国人的梦。

②个人梦与中国梦紧密相连，是相辅相成、相互促进的。中华民族在追求中国梦这个共同理想的过程中，可以为个人梦想的实现创造更多条件、奠定更好对的基础。个人梦的实现，又可以推动中国梦这个共同理想的实现。

4.我国发展新的历史方位是什么？经过长期努力，中国特色社会主义进入了新时代。

5.中国特色社会主义进入了新时代的意义是什么？

（1）中国特色社会主义进入新时代，意味着近代以来久经磨难的中华民族迎来了从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃，迎来了实现中华民族伟大复兴的光明前景。

（2）意味着科学社会主义在21世纪的中国焕发出强大生机活力，在世界上高高举起了中国特色社会主义伟大旗帜。

（3）意味着中国特色社会主义道路、理论、制度、文化不断发展，为解决人类问题贡献了中国智慧和中国方案。

6.为全面建设社会主义现代化国家新征程，分为哪两个阶段？

（1）第一阶段：从2020年到2035年，在全面建成小康社会的基础上，基本实现社会主义现代化。

（2）第二阶段：从2035年到本世纪中叶，在基本实现现代化的基础上，把我国建成富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国。

第二课时共圆中国梦

1.实现中国梦的途径是什么？（重点）

（1）实现中华民族伟大复兴的中国梦，必须坚持党的领导，贯彻创新、协调、绿色、开放、共享的发展理念，统筹推进经济建设、政治建设、文化建设、社会建设、生态文明建设，协调推进全面建设社会主义现代化国家、全面深化改革、全面依法治国、全面从严治党。

（2）必须走中国道路。中国道路就是中国特色社会主义道路。

（3）必须弘扬中国精神。中国精神就是以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神。

（4）必须凝聚中国力量。中国力量就是全国各族人民大团结的力量。

（5）必须弘扬实干精神，做最美奋斗者。

2.中国自信、民族自信源自哪里？（重点）

改革开放以来，中国共产党领导中国人民，开辟了中国特色社会主义道路，形成了中国特色社会主义理论体系，建立了中国特色社会主义制度，发展了中国特色社会主义文化。这是中国自信、民族自信的根本所在。（四个自信）

3.怎样做一个自信的中国人？（重点）

（1）自信的中国人对国家有认同，对文化有底气，对发展有信心。

（2）自信的中国人不妄自尊大,不故步自封，需要培育理性平和、不卑不亢、开放包容的心态。

（3）自信的中国人既是梦想家又是实干家，既要胸怀理想又要求真务实，既要满怀激情又要锲而不舍。

（4）自信的中国要坚持中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信、文化自信。

九年级下册道法知识提纲

第一课开放互动的世界

1、当今世界是怎样的世界（特重）①这是一个开放的世界。②这是一个发展的世界。③这是一个紧密联系的世界。

④世界的变化既给国家的发展带来深远的影响，也与我们的生活息息相关，世界上发生的事情会以各种方式影响我们的生活。（④为影响）

2、经济全球化的表现（特重）:①商品生产在全球范围内完成。②商品贸易在全球范围内进行。

3、经济全球化的影响（特重）:

积极影响：①有利于在世界范围内配置资源，促进资源利用更加合理有效。

②使各国经济相互联系、相互依赖的程度不断加深。

③经济全球化改变我们生活，为经济发展提供了新的机会。

消极影响：使风险与危机跨国界传递。

4、面对经济全球化，我国应该怎么做？（特重）既要顺应历史潮流，保持积极、开放的心态，主动参与竞争，也要居安思危，增强风险意识，注重国家经济安全，为应对各种困难和挑战做好充分准备。

5、怎样看待世界文化的多样性？（特重）(为什么)

积极作用:①各民族文化都有其产生和发展的渊源，表达了人们对世界特有的理解与感情。

②文化的多样性是人类社会的基本特征，是世界文化充满活力的表现，也是人类文明进步的重要动力。

③多样的文化提供了更为广泛的选择，让人们的生活更加丰富多彩，让世界变得绚丽多姿。

④文化多样性是实现文化创新与发展的前提和基础。

消极作用:当不同文化背景的人相遇时，人们往往从自身的文化视角、用自己的价值观来理解和判断事物，有时会导致彼此误解与冲突。

各国怎样正确对待文化差异（特重）①每个民族的文化都是独特的，都有其存在的价值，都有值得尊重的经验和智慧。②要相互尊重，通过平等交流、对话，达成彼此的理解和包容。③应当用开放和包容的心态，学习和借鉴优秀的外来文化，促进和而不同、兼收并蓄的文明交流。

6、冷战结束以后，世界格局的发展变化的表现：

①冷战结束后，世界格局向多极化发展。

②当今世界正经历百年未有之大变局，国际力量对比深刻调整，和平与发展仍是当今时代主题，人类命运共同体理念深入人心，同时国际环境日趋复杂，经济全球化遭遇逆流，单边主义、保护主义、霸权主义对世界和平与发展构成威胁(或世界正处于大发展大变革大调整时期)

③一些新兴经济体和发展中国家快速发展，经济实力、国际地位和国际影响力不断增强。

7、世界多极化的影响（特重）①使多种国际力量既相互依存有相互制约。②在这种情况下，任何国家都难以单独主宰世界事务。③有利于各国通过协商解决各种问题，促进国际关系民主化，推动世界和平与发展。

8、新兴经济体发展的影响:一些新兴经济体和发展中国家快速发展，经济实力、国际地位和国际影响力不断增强，有利于推动世界多极化，为世界经济持续发展提供动力，促进世界经济增长，实现各国共同发展。

9、国家间的关系作出了哪些调整？（特重）

①各国在经济、政治、安全、文化等领域深化合作，寻求发展。只有合作互惠，才能促进世界共同发展。

②国家间既有合作，也有竞争。当今世界，国际竞争的实质是经济和科技实力为基础的综合国力的较量。国际竞争需要各方共同遵守一定的国际规则。

③世界不断发生变化，各国之间的力量对比、利益关系也在改变，整个世界复杂多变。

10、当今世界，国际竞争的实质是什么（特重）：国际竞争的实质以经济和科技实力为基础的综合国力的较量。

11、我国如何推动建设新型国际关系（特重）：我国高举和平、发展、合作、共赢的旗帜，为推动建设相互尊重、公平正义、合作共赢的新型国际关系作出不懈的努力。

第二课构建人类命运共同体

1、当今时代的主题（特重）：和平与发展。

2、维护世界和平的原因：①战争让人类付出了惨痛代价，给人类带来难以忘却的伤痛；②饱受战争之苦的各国人民深深感受到和平发展的可贵；③世界整体上维持和平的态势，但战争的阴影从未远离，威胁和平的种种因素依然存在

3、威胁世界和平的因素（特重）：局部战争与冲突从未间断，霸权主义、民族问题、宗教冲突、领土争端、恐怖主义等。

4、如何维护世界的和平（或维护和平的方式、做法）（特重）：

国际方式：①人们越来越致力于以和平谈判代替武力解决争端：

②成立联合国，不断建立健全维护和平的机制；

③派驻维和部队；

④签署核不扩散条约等。

中国：我国坚持通过对话协商、以和平手段觉得国际争端和热点难点问题，永远做维护世界和平的坚定力量。

个人：①驱散战争的阴影、维护世界和平需要每个人的努力。

②我们要看到和平的来之不易，珍惜今天的和平，积极表达爱好和平的愿望，主动承担维护世界和平的责任，为维护世界和平作出贡献。

5、当今人类必须共同面对的发展课题是什么？

消除贫困，让人们都过上幸福的生活，平等和有尊严地在健康的环境中充分发挥每个人的潜能，与自然和谐共生，建设和平、公正、包容的社会是当今人类必须共同面对的发展课题。

6、导致贫困的因素：频发的战争；恶劣的自然环境；落后的教育。

7、为什么要消除贫困？①消除贫困，是当今人类必须共同面对的发展课题。

②世界经济发展不平衡的现象任然存在，发达国家与发展中国家间的差距不断扩大。

③频发的战争、恶劣的自然环境、落后的教育等诸多因素使许多国家仍然难以摆脱贫困。由此衍生的饥饿、疾病、社会动荡等一系列问题，阻碍人类发展。

8、怎样消除贫困？（特重）：①在不同的发展阶段设立了递进式的减贫目标。②各国应结合自身的实际情况，不断探索消除贫困的有效途径。③面对问题，世界各国积极行动，为消除一切形式的贫困、改善教育和医疗卫生条件、促进可持续发展共同努力。

9、人类共同面临着哪些全球性问题、影响：①问题：世界面临的不稳定性不确定性突出，世界经济增长动能不足，贫富分化日益严重，地区热点问题此起彼伏，恐怖主义、网络安全、重大传染性疾病、气候变化等非传统安全威胁持续蔓延。②影响：这些问题关系整个人类的生存，制约人类的发展，成为亟待解决的全球性问题。

10、构建人类命运共同体理念原因（为什么得到国际社会的广泛认同？）（特重）

①当今世界，各国相互联系、相互依存的程度空前加深，越来越成为你中有我、我中有你的命运共同体。

②人类面临许多挑战，需要亟待解决许多全球性问题，它们关系着整个人类的生存，制约着人类的发展。

③没有哪个国家能够独自应对人类面临的各种挑战，也没有哪个国家能够退回到自我封闭的孤岛。

④采取共同行动、承担共同责任，构建人类命运共同体，应成为各国解决全球性问题的必然选择。

⑤意义：中国首倡的构建人类命运共同体理念，充分表达了人类追求和平与发展的愿望，为解决人类面临的共同问题提供了宝贵的思路，为人类未来发展提出了具有重要价值的构想，为人类共同美好的未来指明了方向。

11、怎样构建人类命运共同体（特重）

国家：①各国要努力扩大利益的交汇点，谋求开放创新、包容互惠的发展前景。

②面对全球性挑战，各国应坚持对话协商，建设一个持久和平的世界；坚持共商共建，建设一个普遍安全的世界；坚持合作共赢，建设一个共同繁荣的世界；坚持交流互鉴，建设一个开放包容的世界；坚持绿色低碳，建设一个清洁美丽的世界。

各国人民：①构建人类命运共同体，需要各国人民间的相互信任、守望相助和共同担当。

②个人应关怀生命、尊重生命的价值，增进包容与合作。

③青少年要把构建人类命运共同体的理念同实际行动联系起来，既要放眼全球，关注世界的发展，关注人类的命运，又要心系祖国，在实现中国梦的生动实践中放飞青春梦想，在为人民利益的不懈奋斗中书写人生华章。

12、作为中学生，我们能为建设美好和睦地球村做些什么？（特重）

①树立和培养平等、开放、参与的全球合作意识。

②努力学习，自觉承担社会责任。

③关心国际问题，关注全球性重大问题。

④维护和平，反对霸权主义、恐怖主义。

⑤尊重不同文化、不同肤色、不同国籍的人，积极与他们友好交往。

⑥爱护环境，节约资源。

第三课与世界紧相连

1.中国担当的积极作为（特重）

①(中国态度）：面对各种区域性和全球性的危机与难题，中国不推诿、不逃避，也不依赖他人，积极主动地承担起相应的责任。

②（中国行动）中国积极参与全球治理体系建设和改革，在有关世界和平与发展的各个领域，积极采取行动。

③（中国行动）作为世界上最大的发展中国家，中国用有限的资源，在较短的时间内实现本国经济的快速发展，基本解决了世界上约五分之一人口的温饱问题，让七亿多人口摆脱贫困，这是对世界发展的重大贡献。

④（中国目标）事不避难，勇于担当。作为一个负责任的大国，中国努力提高自身在国际上的影响力、感召力和塑造力，致力于成为世界和平的建设者、全球发展的贡献者、国际秩序的维护者。

拓展

P29探究与分享

(1)中国维和官兵在守护什么？

中国维和官兵用实际行动守护着世界和平与稳定。

(2)中国为什么积极参加联合国安理会维和行动。

①中华民族有着爱好和平的优良传统。②我国是联合国安理会常任理事国，我国用和平的方式解决国际争端，是世界上维护和平与安全的坚定力量。③中国在国际事务中发挥重要的作用。④有利于捍卫世界和平和维护地区稳定，积极履行大国形象；

2.中国参与全球治理涉及到的领域：

维护区域稳定与安全、化解区域危机、对外经济援助、全球环境保护、各种灾害救援高致死性传染病与瘟疫的防控等各个领域

3.中国如何为世界贡献中国智慧？（特重）

①中国遵循共商共建共享原则，为全球治理提出中国方案，贡献中国智慧。

②中国广泛参与国际事务，在承担责任中不断积累经验，提升能力，增长智慧。

③在解决人类面临的各种问题过程中积极探索、有效行动，发挥负责任大国作用，促进人类社会共同发展。

④中国积极参与全球治理，主动承担国际责任，既尽力而为，又量力而行。

4.我国现阶段的基本国情及其对我国参与国际事务的要求是什么？

①中国仍处于并将长期处于社会主义初级阶段的基本国情没有变，需要我们全面深化改革，统筹国际国内两民个大局,走和平发展道路,奉行互利共赢的开放战略。

②中国在推动国际秩序朝着更加公正的方向发展，更加维护我国和广大发展中国家共同利益。

③坚持以经济建设为中心，集中力量办好自己的事情，不断增强我们在国际上说话办事的实力。

④积极参与全球治理，主动承担国际责任。既尽力而为，又量力而行。

▲5. 中国发展对世界的影响表现在哪些方面？(特重)

①文化方面：随着中国的发展，中国文化对世界的影响越来越大。

表现：外国人有更多的机会、更强烈的意愿，接触、体验和认识中国文化，感受中国文化的魅力，接受中国文化的熏陶。

②经济方面：中国正为世界经济增长注入新的活力。中国日益成为世界经济发展的引擎与稳定器。

③政治方面：

A.在世界格局上：中国是世界格局中的重要力量，正以新的发展理念、务实的行动推动着构建人类命运共同体的伟大进程。

B.在全球治理上：中国关于构建全球治理体系的探索与实践，为人类思考与建设未来提供了新的路径。

6.什么是文明？我们应该如何对待？

文明包含着人类在认识世界、改造世界的过程中积累的宝贵经验，是世界各国各民族对人类作出的不可磨灭的贡献。

▲7. 中华文明兼收并蓄、交流互鉴有什么意义？（重点）

①中华文明在交流互鉴中发展。不仅有助于自身文明的发展，而且能够推动世界文明的进步，与其他文明携手解决人类共同面临的各种问题。

②文明因交流而多彩、文明因互鉴而丰富。通过交流互鉴，为人类社会发展提供精神支撑和心灵慰藉。

▲8. 我们应该如何学习和借鉴其他文明？(特重)

①我们要学习和借鉴人类文明的一切优秀成果，坚持以我为主，兼收并蓄。

②中国积极主动地与世界各国交往，从不同文明中寻求智慧、汲取营养。

③其他文明的学习，我们不能只满足于欣赏物件的精美，更应该领略其中蕴含的人文精神。

第四课与世界共发展

1.中国面临哪些新的发展契机（机遇）？（重点）

（内部条件）：①今天的中国，百业俱兴，政通人和，社会稳定，综合国力不断提升，面临新的发展契机；

②中国已具备良好的积累，为经济发展从“中国制造”向“中国制造”转型奠定了良好的基础。

（外部环境）：①和平、发展、合作、共赢的时代潮流越来越强劲，为我国的发展提供了良好的外部环境。

②中国的国际影响力不断提升，在多个领域发挥引领作用越来越大，

③在国际合作各个领域获得更大的发展空间，更加有所作为。

2.我国还存在哪些新的风险与挑战？（重点）

①中国经济面临一定的下行压力和不少困难，几十年高速发展所积累的一些矛盾与风险也逐渐暴露出来，急需得到稳妥处理与解决。（国内）

② 劳动力成本上升，外企外迁，“中国制造”需要转型升级。（国内）

③复杂多变的国际形势，给中国“走出去”发展战略也带来了各种挑战。使得中国的海外投资面临不少困难和风险。（国际）

3.如何正确认识和面对机遇和挑战，

认识：①挑战与机遇并存。②综观国际国内形势，我国的发展仍处于重要战略机遇期。

面对：①深刻认识我国社会主要矛盾变化带来的新特征新要求，

②深刻认识错综复杂的国际环境带来的新矛盾新挑战，增强机遇意识和风险意识。

③立足社会主义初级阶段基本国情，保持战略定力，办好自己的事

④认识和把握发展规律，发扬斗争精神，树立底线思维，

⑤准确识变、科学应变、主动求变，善于在危机中育先机、于变局中开新局，

⑥抓住机遇，应对挑战，趋利避害，奋勇前行

4.中国企业在走出去的过程中会遇到哪些挑战？

①国际上局部地区持续动荡。②恐怖主义蔓延。③一些国家因政府更迭而导致政策法规发生变化。④遭遇国外法律纠纷和文化冲突。⑤难以快速融入当地社会并及时掌握当地的市场信息。⑥由于缺乏高素质的涉外职业人才使得企业在经营中常常处于被动。

5.为什么要谋发展？

当今世界，科学技术日新月异，全球竞争不断加深。时不我待，中国要把握世界的发展趋势，积极谋求自身发展，提高国际竞争力。

6.（1）如何促进自身发展：①要把提升质量放在首位。②要积极寻求新的经济增长点。③要以更加开放的态度积极参与全球规则制定，推动建立国际经济新秩序。④要加快构建以国内大循环为主体、国内国际双循环相互促进的新发展格局。

（2）如何促进与世界共享发展机遇：①坚持合作共赢的理念，让发展的成果惠及各个国家。②重视与相关国家和地区的合作，致力于共同建设一个繁荣的世界。③中国的发展为世界各国提供了市场、资本、产品和合作契机。

7.参与全球规则制定有何意义？①有利于我国在国际竞争中掌握话语权，保障对外经贸利益，进一步扩展国际市场。②我国正积极表达、多方参与，通过全球规则制定和修改推动建立国际经济新秩序。

8.中国的发展对世界产生了哪些影响？中国的发展为世界各国提供了更广阔的市场、更充足的资本、更丰富的产品、更宝贵的合作契机。中国与世界各国分享发展机遇，共享发展成果。

9.面对机遇与挑战,青少年应该怎么做?

(1)树立全球观念和开放意识,与祖国同呼吸、共命运,与时代同进步。

(2)善于学习,勇于创新,为实现中华民族伟大复兴、促进世界的和平与发展贡献力量。

10.青少年应该如何增强忧患意识?

(1)努力学习,树立报效祖国的远大志向。

(2)培养自己的社会责任感和历史使命感。

(3)了解我国的国情,关注世界的发展。

(4)正确认识我国发展所面临的机遇与挑战。

(5)提高自己分析问题和解决问题的能力。

第五课少年的担当

1、我们怎样走向多彩的世界？（1）我们走出家门，步入学校，逐步融入社会，走向更加广阔的世界。（2）世界是多彩的，我们走向世界的形式是多样的。我们会与世界各地不同国家、不同种族、不同文化背景的人交往。

2、我们走向世界的意义：（1）我们在交往中探索世界，彼此守护，共同成长。（2）我们学会关爱，相互理解，赢得尊重，获得成长的力量。（3）面对困难时，我们勤于沟通，真诚合作，更加理性、智慧地解决问题。（4）我们不断自我更新，逐渐为国家乃至世界承担更多的责任。

3、我们为什么要为世界添光彩？①我们与丰富的世界紧密相连，彼此互动，同呼吸，共命运。②每个人都是世界的一员，所做的事都有可能对世界发展产生影响。

4、我们怎样为世界添光彩？【如何提升个人素养？】（1）我们要从普通的事做起，通过自身的努力为人类发展和世界进步贡献智慧和力量。（2）我们要适应世界发展趋势要求，全面提升个人素养：不断丰富知识，增强人文底蕴；树立科学精神，掌握科学思维方法；增强社会责任感，学会观察、思考各种社会现象，积极参与社会实践活动，培养实践创新能力。

5、青少年的历史责任：肩负起实现“两个一百年”奋斗目标的重任，实现中华民族伟大复兴，成为国家的栋梁。

6、为什么说少年强则中国强？（个人命运与国家命运的关系。）①个人的命运与国家的命运息息相关，个人的未来与民族的未来紧密相连。②青年兴则国家兴，青年强则国家强。青年一代有理想、有本领、有担当，国家就有前途，民族就有希望。

7、青少年如何承担时代赋予责任？①青少年的责任是时代赋予的，我们正处在追逐梦想、实现梦想的新时代。实现中华民族伟大复兴的中国梦，需要一代又一代有志青少年接续奋斗，我们必将站到时代的潮头。②我们要坚定理想信念，志存高远，脚踏实地，勇做时代的弄潮儿，努力在实现中国梦的伟大实践中建功立业，创造自己精彩人生。

8、青少年为什么要有情怀与抱负？青少年承载着国家和民族的未来命运。青少年的品格影响着国家未来发展。

9、青少年应该有怎样的情怀与抱负？①我们要坚定理想信念，志存高远，脚踏实地勇做时代的弄潮儿，努力实现中国梦。②我们要传承、发扬中华民族的优秀传统文化，增强爱国情感，弘扬民族精神和时代精神，践行社会主义核心价值观，做有自信、懂自尊、能自强的中国人。③要了解人类文明进程，积极关切人类问题和世界格局，在与世界各国青少年交流中提高我们的影响。同时，要有忧患意识、居安思危，在世界复杂多变的环境中提高改变世界的素质和能力。④要尊重差异、理解不同、包容多样文化，向国际社会传递中国声音、讲好中国故事、展现中国风貌，成为连接中国与世界的纽带，承担起推动人类共同发展的责任。

第六课我的毕业季

1、如何积极面对当下的学习？①高度重视、积极投入，完成学习任务.②正确认识和缓解学习压力.③学习应该成为我们的一种生活方式.

2、如何正确认识学习压力？（考试焦虑）

①原因：我们除了学习新知识，还要对以往的学习进行总结梳理，这对我们的学习方法、学习能力和学习品质提出了更高的要求。还要迎接升学、就业的挑战。这时会产生一些学习压力。

②表现：担心、紧张、焦虑。

③态度：是一种正常的心理现象，我们要坦然面对。

④方法：转移注意力、保持身体放松、自我暗示、保持适度紧张、增强实力、明确学习的意义、寻求家长老师的帮助……

3、为什么学习应该成为我们的一种生活方式？①人类正是通过学习来增长知识、提高本领，并在创新中不断进步的。②学习对青少年来说既是权利，也是责任和义务，更是适应未来社会需要所必备的一种能力。因此，学习应该成为我们的一种生活方式。

4、为什么要在实践中学习？①实践出真知。在实践中，我们与外部世界打交道，了解客观实际，把握事物的本来面目，从而提高认识世界、改造世界的能力。②在实践中，我们锤炼自己，丰富人生经历，完善自我，提升自身素质。③青少年会遇到越来越多的困惑，要在实践中逐步解决，以促进自身的发展和提升。

5、怎样做到在实践中学习？①要在生活和工作中学习，主动服务社会。②要重视实践，积极参加社会调查、志愿服务、科学实验等各类社会实践活动，增强问题意识，培养研究能力，努力做到知行合一。③必须树立终身学习的理念，养成主动学习不断探索的习惯，增强自我更新、学以致用的能力。

6、终身学习需要养成的几个习惯：主动学习；及时调节自己的学习方式；坚持不懈；培养敏感性

7、为什么要做好职业准备，规划职业生涯？（1）人的一生中，大部分时间从事一定的职业，这是社会分工的要求，也是个人为社会作贡献、实现人生价值的基本路径。（2）我们即将初中毕业，未来会从事某一种或多种职业，承担社会分工中的不同角色。（3）国家发展、民族振兴需要各种各样的职业。（3）在经济全球化时代，社会分工逐渐细化，引起传统职业的变革和新兴职业的兴起。职业选择越来越丰富，给我们带来更多的就业机会和挑战。（4）人们的就业方式越来越多样，也对劳动者素质提出更高要求。

8、九年级学生应该如何做好职业准备与规划？①要考虑自己的兴趣爱好，明白自己想做什么；要把握自己的个性特长，清楚自己适合做什么；要结合自己的能力和经验，思考自己能够做什么。②当经验、能力与职业的要求差距较大时，要加强学习，提高自身素质，适应工作岗位的要求，满足国家和社会发展的需要。③经济的全球化、科学技术的进步、国家的就业政策，给我们带来了更多的机遇。我们要顺应时代的变化，抓住机遇，做好多方面的准备，努力提升自身素质，迎接未来世界的挑战。【具体方法：自我分析；环境分析；确定目标；行动计划；评估调整】

9、为什么要培养敬业精神？①每种职业都承担一定的社会责任，每个工作岗位都有相应的岗位职责要求。②只有热爱自己的职业，才能创造出物质财富和精神财富。③只有热爱本职工作，才能成就一番事业，实现人生价值。

10、怎样培养敬业精神？①要处理好职业与兴趣的关系，在工作中培养兴趣，爱岗敬业。②要珍惜青春年华，努力学习，为精彩的明天做好准备。

11、敬业精神的表现：热爱本职工作，脚踏实地、勤勤恳恳、刻苦钻研、精益求精、不断创新

12、初中学习对未来职业发展的意义（重要作用）：初中的学习使我们不仅增长知识、培养能力，而且增强法治意识、涵养道德、健全人格，这些都会为我们将来的职业发展奠定良好的基础。

第七课从这里出发

1、在初中三年的学习生活中，我们有哪些收获？

①我们掌握了越来越多的知识；

②我们参加丰富多彩的实践活动，学会做人、做事；

③我们结交朋友，在成长的路上互相帮助，风雨同行；

④我们不断修炼自己的道德情操，提高自己的法制意识；

⑤我们逐步树立起全球视野，主动思考人类的前途命运；

⑥我们学会反思，总结成功的经验和失败的教训，在学习和探索的道路上，我们逐渐认识自己，发现自己的长处，挖掘自己的潜能。