为严格规范学校教育教学行为
切实降低学生考试压力
促进学生全面发展健康成长
河南省教育厅办公室印发
《关于加强义务教育学校考试管理的通知》
小学一二年级不进行纸笔考试
不得按考试结果
给学生调整分班、排座位、“贴标签”
初中期中期末成绩和初三下学期模拟考试成绩
不得与升学挂钩
不得给学校下达升学指标
不得简单将考试结果作为评价学校的依据
主要内容如下
一、准确把握考试功能
各地各校要统筹处理好考试、作业、日常评价、质量监测等方面关系，完善义务教育评价体系，科学合理安排考试，引导深化课程教学改革，全面提高教育教学质量。
二、严格压减考试次数
学校和班级不得组织周考、月考、单元考试等其他各类考试，也不得以测试、测验、限时练习、学情调研等各种名义变相组织考试。
三、科学运用考试结果
考试结果不排名、不公布，以适当方式告知学生和家长，不得将考试结果在各类家长群传播。不得按考试结果给学生调整分班、排座位、“贴标签”。
四、规范考试命题管理
学校考试命题要严格规范考试内容，合理控制考试难度，不得超越国家课程标准和学校教学进度。
五、完善学习过程评价
加强学生学习过程评价，鼓励实践性评价，可以采用课堂观测、随堂练习、实验操作、课后作业等方式开展学生学习情况的即时性评价，通过定期交流、主题演讲、成果展示、学生述评等方式开展阶段性评价。
六、加强学业质量监测
各地要在国家义务教育质量监测基础上，完善本地义务教育学业质量监测工作，并参照国家监测办法，采取分学科抽样方式进行，防止用统一试卷统考统测，避免给学生造成过多压力和负担。
七、完善管理监督机制
严禁校外培训机构面向义务教育阶段学生开展或与学校联合开展考试。
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