听，句句落在心坎上！

“报告牢牢把握了一个‘实’字：更新中小学幼儿园建设标准、扩大我省学生入读一流学科和专业的机会……”

“报告处处突出一个‘民’字：实施数字教育资源公共服务体系建设工程，建设示范型老年大学、示范型老年学堂……”

“报告不时透出一个‘新’字：五育融合、育训融通、全域融合、学段融通等‘十个融’是用系统观念系统方法谋划教育新发展的新思路……”

“这个会，句句落在心坎上！”

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2月4日，北方小年。

在这个年味渐浓的日子里，一年一度的全省教育工作会议正以视频会的形式召开。

上午9时，主会场内，来自全省各地的会议代表个个精神饱满、聚精会神。在全省各市、县（区）分设的213个分会场上，实时直播的会议讲话和精神，正传送到我省教育系统的各个角落。

屏幕两端，各地教育局主要负责人、各级各类学校主要负责人都聚精会神地聆听着省教育厅党委书记、厅长陈根芳的讲话，不时赞同点头，不时会心一笑，不时认真记录。

遂昌分会场

由于疫情防控需要，今年的会期仅半天。时间虽短，分量却是实实在在、满满当当。

从总结过去一年的工作到谋划2021年的工作，再到布局“十四五”规划，句句都落在每一位在座教育人的心坎上。

十个融合，是新指引

“报告提出的‘十个融’教育理念，充分体现了系统观念和系统方法，具有十分重要的指导意义。”浙江理工大学党委书记吴锋民说。

会上提出的这“十个融”具体为：五育融合、学段融通、产教融合、普职融通、科教融合、育训融通、干群融合、家校融通、全域融合、内外融通。

在安吉县教育局党委副书记、副局长余张良看来，“十个融”立意深远，“我们将结合安吉教育实际系统运用，促成长，谋发展，创未来，继续写好‘奋进之笔’，走好‘奋进之路’”。

在极不平凡的2020年里，疫情防控成为常态化，各级教育部门和学校都逐步适应了新的治理模式，在加强新技术、新平台、新模式上也有了更强的应对能力。这些无疑全面推动着教育系统的“整体智治”。

对此，不少局长、校长表示，结合过往经验，此次会上提出“十个融”的系统观念，也为地市编制“十四五”规划指明了方向。

温州市瓯海区教育局党委书记、局长金朝辉表示，新的一年，将深化教育“五重构”改革为动力，大力推进校网优化、课堂变革、科学评价、队伍育引、家校协同、产教融合等重点工作。

“学校要将育人的框架搭起来，要把一个个散落的珠子串起来，形成整体效应。”杭州市江干区教育局党委书记、局长徐晖表示，学校的“十四五”规划，校长要有能让教师具体实施的版本，要有解释给家长听的版本，还要用社会听得懂的语言把学校办学愿景“融入其中”。

会后，遂昌各中小学校长第一时间写下了新一年的工作规划。遂昌万向中学校长翁昌盛表示自己对2021年的工作有了新的期待。他说：“在‘十个融合’的指引下，我们将在集团化办学的大背景下，利用育才中学托管的优势做好顶层设计，调动全体师生及后勤员工的凝聚力、向心力，理直气壮地抓质量，坚定不移打造一所小而美的农村初中。”

八个重点，是新站位

进一步加强和改进党对教育工作的全面领导、围绕立德树人深化教育评价改革、全面促进基础教育优质均衡、加大力度实施高等教育强省战略……

会上提出，将紧抓8个方面的重点，全力以赴做好2021年教育工作，为“十四五”教育事业发展开好局，起好步。

浙江财经大学党委书记李金昌表示，报告提出要“推进学科交叉融合、布局基础学科和新兴学科”，这启发学校要从大数据、人工智能等角度来思考专业学科布局建设，紧跟时代前沿。

前不久，教育部与我省联合加快部省共建温台职业教育高地，打造“新时代职业教育样板”，这让台州科技职业学院党委书记邱士明格外激动。“是荣誉也是责任。”邱士明说，学校将以此为契机，坚持提高党建水平与做活思想政治工作“齐头并进”，坚持深化省高水平专业群建设与推进学校“1551”人才工程“齐抓并重”，坚持扎实开展作风建设与推进学校高质量发展“协同共进”。

“拓展社会培训这块‘蓝海’，宁波将大力推进开放大学与职业学校、普通高校和行业企业等合作，拓展社会培训。”宁波市教育局党委书记、局长毛才盛表示，宁波职业教育将紧密对接宁波“246”万千亿级产业集群，引导院校办学重心下沉，面向产业集聚区办产业学院，推进优质职业教育资源向区县（市）和产业园区延伸，打造建设实体企业课堂。

金华职业技术学院党委书记王振洪表示备受鼓舞：“2020年学校共开展职业培训9.16万人次。面对全省2300多万外来务工人员这片社会资源‘蓝海’，2021年学校将持续建设好五所学院，精准服务新型职业农民、退役军人、企业职工、社区居民、婴幼儿家长等群体的职业需求。

金华职业技术学院分会场

“对教师，要厚爱，要严管。”会上指出，教师水平决定教育水平，教师质量决定教育质量，要聚焦建设堪当教书育人使命的高素质教师队伍。

对此，浙江师范大学党委书记蒋国俊表示，要建设以新师德和新师能为核心的“新师范”，培养面向未来的卓越教师，培育新时代筑梦人。

舟山市教育局党委书记陈海波则说，为海岛打造一支高素质专业化创新型的教师队伍，要坚持“引培管用”并重，释放超常规猎聘人才、“银龄讲学计划”“杏坛新秀工程”、教师试用期及积分制管理、海岛教研训一体化平台等政策举措的实际效应。

“‘八方面’工作部署清晰明确，进一步凝聚了教育人干事创业的决心与勇气！”义乌市后宅中心校校长骆超表示，新的一年将认真贯彻落实会议精神，以党建为引领，深化五育并举，落实三全育人，以学生发展为目标，打造后宅教育发展共同体，不断提升区域教育质量，为打好教育民生牌作出应有的贡献。

十大实事，是新目标

新建农村普惠性幼儿园100所、新增融合型或共建型城乡义务教育共同体学校1500所、对不少于500所区域内相对薄弱初中实施“一校一案”补短提升、建成“数字家长学校”1000家、建设100个中小学劳动实践基地暨学工学农基地、实施老年大学（学堂）提质工程……

舟山分会场

2021年十大民生实事新鲜出炉，件件切合民意，桩桩惠及师生。

作为“安吉游戏”课程的示范园、窗口园，安吉县机关幼儿园园长陈宇红说，新的一年乃至“十四五”时期，将继续依托“程学琴正高级名师工作室”等优势，持续辐射“安吉游戏”课程内涵，助力乡村幼儿园建成青山绿水间最美的风景。

“家长数字学校的建设至关重要。”宁海县教育局基教科科长胡一民说，家庭是孩子的第一所学校，家长是孩子的第一任老师，只有让家庭教育与学校教育同向而行，同频共振，合力育人，才能更好地促进孩子健康成长。

半天的会议结束了，新征程的号角却刚刚吹响。

走出会场，每一双脚步都坚定沉稳、铿锵有力、信心满怀。

来源：教育之江

编辑：董赵翊

责编：郑如意