一、培养目标
浙江育英职业技术学院数字媒体艺术设计专业紧跟时代发展，适应浙江创意设计产业发展需要，专业分为数字影像与网络视频 、游戏动画两个方向。培养具有较高职业素养、较强专业实践能力，具备数字影像的策划拍摄制作、数字视频动画制作、游戏角色设计等技能的“能干、肯干、实干精神和创新意识”的高素质复合式技能型人才。
二、专业核心课程
数字影像与网络视频方向
核心能力：视频策划、数字影像的拍摄与制作能力
商业广告摄影
直播运营与管理
网络短视频创作
数字非线性编辑技术（PR）
三维动态视效设计
项目策划与设计
游戏动画方向
核心能力：数字游戏角色、场景、道具创意设计能力、二维与三维动画设计制作能力
游戏角色设计
游戏场景设计
游戏道具设计
二维动画设计
三维动画设计
游戏界面（UI）设计
三、特色与优势
1.创意设计类专业群为支撑
创意设计分院开设有广告艺术设计、环境艺术设计、人物形象设计、数字媒体艺术设计、产品艺术设计五个艺术设计相关专业，并形成专业群。
专业群围绕“创意设计+智能科技”理念打造特色并形成优势。作为艺术设计专业群的一个新的培养方向，数字媒体艺术设计专业将依托创意设计专业群基础，以融入数字化信息技术为重点，面向影视制作、短视频创意制作、广告传媒、互联网直播等领域，培养适应时代发展的创意设计及管理人才。
创意设计类专业群师生文博会获奖
2.行业名师领衔 专业师资保障
数字媒体艺术专业与文化创意产业充分融合，践行专业“融入行业、服务行业、引领行业、影响行业”的发展思路，与杭州时光坐标影视制作公司等优秀企业合作，邀请一线技术人员担任教学工作，将行业先进技术与理念充分融入专业教学过程，使学生掌握最新的前沿性技术。通过以“特聘导师”的机制形式，积极引进多位行业专家担任专业教学工作，形成一支专兼职结构合理的教师队伍。
校内名师担任行业专家评委
特聘业界名师为专业导师
特聘导师授课
3.以专业群省市示范性实训基地为依托
本专业依托浙江省高校示范性实训基地，将创新创业教育融于专业人才培养模式全过程。专业开设专业设计工作室，以项目化教学引导学生树立创新、创业意识，形成了系统化、科学化、规范化的创新创业人才培养体系。学院创意设计类专业学生连续多年就业率达98%，毕业三年后创业率居全院首位，多名同学成功创业，并在行业内具备了较高影响力。
省级示范性实训基地
四、毕业去向
数字媒体艺术是一个技术与艺术相结合的新兴专业，数字媒体艺术将为文化创意产业注入鲜活的生命力，从而引申出更多形式的表现手法和传播渠道，进而创新文化创意产业的发展思路和发展空间。数字媒体艺术人才能在电视台、网络媒体、广告公司、影视制作公司、数码艺术公司、展示设计公司、动画游戏公司、报刊平媒及其它各类企事业单位，从事各类摄影、摄像、视频剪辑、后期合成、动画策划、动画设计等工作。能为浙江省的文化创意产业的发展注入一股新的血液，加快文化创意产业的发展。
电视台
三维扫描与摄像
媒体技术中心
媒体编辑中心
动画模型制作
动画制作
五、升学途径
1.普通专升本（全日制）
数字媒体艺术设计专业学生可参加普通专升本项目，报考并攻读国内高校的本科学历，可继续深造。
2.国（境）外专升本项目
近年来，创意设计分院还与台湾龙华科技大学、台湾圣约翰科技大学开展合作，学生就读期间可参加交换学习。与日本星槎道都大学开展专业合作，共建课程体系，开展形式多样的课程交流与学生互访活动，拓展了国际视野，提升了创新能力。
来源：创意设计分院
采编：学院新闻中心
投稿邮箱：zjyycwx@zjyyc.com
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