舞蹈，是一门古老的艺术。在人类的生命之初，原始的胎动便孕育了舞蹈最初的形态。
舞蹈教育，与人类的文明共同发生。它探索肉体生命与精神生命的深层内核，培养优雅的肢体与完善的人格。
5月30日下午，舞蹈学院举办“舞蹈学科与人才培养”学术论坛。现场高朋满座、专家云集，来自国内舞蹈学科领域的顶尖专家与学者，共同就舞蹈学科发展、舞蹈专业人才培养等备受学界业界关注的话题，展开了热烈讨论。
郭 磊
教育部音乐与舞蹈学专业教学指导委员会副主任委员
中国舞蹈家协会副主席、北京舞蹈学院院长
郭磊从多个方面切入为浙音舞院提出建议。首先，需要明确自身学科与人才的定位。其次，需要寻找自身特色，在“长三角一体化”的建设中与兄弟院校通力合作、资源互补。再次，作为新院校，浙音舞院的首要任务是夯实基础。最后，高校的舞蹈教育应该培养适应社会、符合时代变化的人才。
于 平
文化和旅游部艺术司、科技教育司原司长
南京艺术学院舞蹈学院名誉院长
于平聚焦舞蹈学学科的前沿问题与重大问题，认为“隐喻”、“互文性”、“场域理论”、“图像学”、“文化人类学”是当下舞蹈学研究的关键词，其共通性在于它们都属于广义的“舞蹈阐释学”。同时提出关于既有舞蹈学理的跨界与出圈问题，认为这符合“新文科”的建设要求。打破学科壁垒，以便合理重建。
江 东
国务院学位委员会音乐与舞蹈学科评议组成员
中国艺术研究院舞蹈研究所原主持工作副所长
江东讨论了“音乐学”与“舞蹈学”的分与合，以及与之相关的观念与资源配置问题，并认为，“舞蹈学”概念的内涵与外延不断发生着变化。浙音“舞蹈学研究所”的成立一方面需要解决人才引进的问题，另一方面也需要完善包括图书馆、博物馆等在内的相关基础建设。
崔 巍
浙江省舞蹈家协会主席
崔巍着眼于实践层面与社会需求，讨论如何在浙江做出舞蹈的地方文化特色与独特表达形式，如何进行江南舞蹈语汇的探索，这对于中国舞蹈的整体发展也是很重要的。此外，舞蹈美学的探索任重而道远，很多新的课题等待舞蹈人的深入研究。
徐 颃
浙江音乐学院舞蹈学院院长
徐颃提出舞蹈学研究包含“理论舞蹈学”与“实践舞蹈学”两个层级，我们需要思考如何在音乐学院的生态环境中借助音乐学的成果与资源发展舞蹈学。同时我们也要思考关于浙音舞院的地域文化特色以及长“三角一体化”的定位等问题。
高 度
北京舞蹈学院学术委员会主任
高度强调了浙音舞院的定位问题，以及如何借助音乐学院的优势来发展自身舞蹈学科的问题。同时认为，只有对理念、课程、管理、教学、人才、教材等方面进行全方位建设，浙音舞院才能走得更远。最后提出，“江南舞蹈”的内涵与语汇首先需要进行论证。
马云霞
教育部音乐与舞蹈学专业教学指导委员会委员
中央民族大学舞蹈学院院长
马云霞认为，浙江音乐学院舞蹈学院是“后发前置”，虽然年轻，但在硬件与软件上都拥有很大优势。在借助中央民族大学舞蹈学科人才培养与课程设置等方面经验的基础上，认为高校舞蹈学科需要培养复合型人才，培养出具有可持续发展能力的人才。
潘 岚
浙江省舞蹈家协会秘书长
潘岚认为，实践与理论、地方与国家等多维度因素的基因裂变才能使浙江舞蹈走出去。同时认为，浙江舞蹈与浙音舞院都需要围绕“两新”发展战略进行特色化、差异化发展。浙江的舞蹈发展需要找准位置，道路是曲折的，前景是光明的。
田培培
全国艺术专业学位教育指导委员会委员、
首都师范大学音乐学院副院长
田培培认为，王瑞院长致辞中提出的具有高度音乐审美能力以及建构具有江南特色的身体美学，已经很好地阐明了浙音舞院的定位。在此基础上提出关于学科建设与人才培养的三道门，即“定义与目标”、“适应还是坚守”、“共享性问题”。
许 薇
教育部音乐与舞蹈学专业教学指导委员会委员、
南京艺术学院舞蹈学院常务副院长
许薇从南艺舞蹈学科的发展经验出发，为浙音舞院提出建议。其一，宽泛而多元的地域文化是滋养地方舞蹈的土壤，其二，多学科交叉的建设平台能够为舞蹈提供多元化的视角，其三，舞蹈学科各个专业之间的关系以及学科整体建设也需要进一步完善。
张 麟
上海戏剧学院舞蹈学院党总支书记、副院长
张麟以“舞蹈学科与本科专业内涵的一体化建设”为题，分析了中国舞蹈高等教育学科与专业的关系现状，以及一体化的突破口，并从舞蹈人才的知识结构与舞蹈艺术未来的多元视觉等处着眼，提出转型与建设的目标与方法。
王鸿昀
天津音乐学院舞蹈系主任
王鸿昀就“乐舞一体”为核心，讨论了天津音乐学院的微观教学、宏观教学、检验型教学等教学模式，并就选修课设置、特色课程、研创教演四轮驱动等内容进行了经验分享。
李 颖
西安音乐学院舞蹈系主任
李颖强调一带一路、黄河流域生态圈、陕北非遗等元素，都是西音舞蹈用以发展自身特色的文化底蕴，并分享了相关课题从研究生教育入手，拓展为本科课程的经验模式。
李文蓓
武汉音乐学院舞蹈系主任
李文蓓认为，当下舞蹈学科依附于音乐学院进行发展的现象是客观存在的，只有扩大自身影响力、扩展社会资源，舞蹈学科才能强大自身体系。
李晓燕
星海音乐学院舞蹈学院院长
李晓燕分享了星海音乐学院舞蹈学科的专业设置，以及“青年舞蹈团”、“舞蹈研究所”的机构建设，以自身经验讨论了舞蹈学对音乐学的资源借鉴问题。
来源｜宣传部舞蹈学院
编辑｜汤亚琪
审核｜徐颃 葛德平
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