近日，科睿唯安（Clarivate Analytics）
公布了ESI学科
从2010年1月1日到2020年8月31日的统计数据
我校数学和临床医学两个学科
进入全球排名前1%
科普时间！走近ESI
基本科学指标数据库（Essential Science Indicators，简称ESI）是衡量科学研究绩效、跟踪科学发展趋势的基本分析评价工具，是基于科睿唯安公司所收录的全球12600多种学术期刊的1000多万条文献记录而建立的计量分析数据库。ESI对全球所有高校及科研机构的SCI、SSCI库中近11年的论文数据进行统计，按被引频次的高低确定出衡量研究绩效的阈值，分别排出居世界前1%的研究机构、科学家、研究论文。
目前， ESI指标用来评价一所高校（或机构）的科研水平，甚至通过ESI高被引作者来预测诺贝尔获奖者。我国高校双一流建设也普遍把ESI进入全球前1％、1‰作为衡量学科建设水平的重要指标。
迈向新台阶！
点赞我校数学和临床医学
据统计，本期全国共有318所高校的1401学科进入ESI全球排名前1%。
我省有15所高校有学科进入ESI前1%，我校ESI他引次数国内排名243，省内排名12，在全国以“师范”冠名的高校中排名28，全国以“学院”冠名的高校中，仅有2所高校同时有两个学科进入ESI全球排名前1%。
数学学科
国内数学学科进入ESI全球排名前1%的高校为43所，省内仅有浙江大学、浙江师范大学和我校3所。
我校数学学科为十三五省一流学科，拥有国家万人计划领军人才、国家教学名师、全国优秀科技工作者、享受国务院政府特殊津贴专家、省151第一层次、省突贡专家、省杰青等等高层次人才。学科特色鲜明，成果丰富，近年来先后获省部级科技奖一等奖2项、二等奖3项。
▲国家教学名师刘太顺教授课堂教学
临床医学学科
国内临床医学学科进入ESI全球排名前1%的高校为109所，省内仅有浙大、温医、宁大、浙中医、杭师大和我校6所。
▲ 医学院白衣授予仪式
强化校地共育、医校共建，临床医学学科拥有省重点实验室1个，省重点临床医学学科9个、省级区域专病中心8个、院士工作站3个、大国工匠工作站1个。科学研究成绩斐然，近五年获省部级科技奖5项。我校临床医学专业入选首批国家“卓越医师教育培养计划”，2018年以6年有效期通过教育部临床医学专业认证，近4年国家执业医师考试一次性通过率平均为85.9%。
厚积薄发！
点赞我校学科建设
数学、临床医学2个学科进入ESI全球前1%，是继申硕成功后学科建设的又一重大突破。诸多成绩的背后，是我校学科建设的长久沉淀。
小编特地采访了学科建设处处长祁亨年老师，一同了解我校的学科建设工作如何多措并举，厚积薄发。
Q&A
Q
学科建设是高校的核心竞争力。能否简单概括一下近年来我校学科建设的工作重点？
近年来，学校高度重视学科建设工作，坚持以学科建设为主线，推进各项改革，提升学校办学水平。
学校高度重视，精准施策有力。先后召开全校学科建设大会、学科建设与研究生教育大会。每年召开学科建设工作专题会议，针对性分析各学科的优势特色和改进提升的方向。根据学校学科发展现状，制定出台《重点学科建设方案》、《学科建设与管理办法》、《学科经费使用管理办法》、《ESI学科培育和建设办法》等制度文件，加强学科建设过程管理。
凝练学科方向，强化特色优势。凝聚学科团队，凝练学科方向，坚持人人进学科，人人有方向，以学科为主线，加强科学研究和人才培养。先后获批省一流学科8个、市重点学科10个，完善了省市校三级重点建设和“师范+应用”的学科体系。
加大资源整合，加强平台建设。多方筹措、整合各种资源，加大学科建设投入力度，围绕学科建设配置师资、平台、项目等各种资源。拓展与国外高水平大学合作渠道，加强高层次平台建设，学校现有国际联合实验室1个，国家地方联合工程实验室1个，浙江省重点实验室3个，浙江省工程实验室3个。
Q
我校数学和临床医学两个学科首次进入全球排名前1%，对我校的学科建设工作有什么重要意义？
ESI是国际化指标，全世界所有的学科参与排名，这一方面显示了我校这2个学科在国际上的地位和水平，扩大了我校的国际影响力；另一方面，这两个学科进入ESI全球前1%，可以带领和推动我校其他相关学科提升水平。
探索不止步、改革不停步、发展不留步
未来，在建设湖州师范大学的伟大征程中
我校将继续瞄准国家重大战略和社会发展需求
提升研究原始创新能力和成果转化水平
着力加强学术团队、人才培养、
科学研究和国际化方面的建设
不断提高学科建设水平
为实现我校大学梦目标打下坚实的基础
编辑 | 陈苗佳
文字 | 曾梦淳
审核 | 龚思 曾梦淳
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