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学生口中的“金霸王”
第一次做班主任就收获无数学生的喜欢
他对学生无微不至
做学生交心的大朋友
亦师亦友,给学生的人生路指引方向
一边付出,一边收获
班级学生百**就业
金成强
机械1603、工业1601 班主任
第一次做班主任,“以心换心”
”
2016年是金成强第一次当班主任,担任了机械1603和工业1601两个班的班主任。作为一名“新手”,虽然没经验,但金老师却有自己的“小妙招”。无论是只有男生的机械班还是女生居多的工业设计班,金老师和学生们的关系都十分要好,这都归功于金老师与学生们的“以心换心”。他和学生以朋友的方式相处,与学生平等交流。
在管理班级上,他一直遵循“该定的制度要定,小规矩要遵守,大原则不能触犯”的原则。平时,他非常注重与学生的交流,每学期至少下两次寝室,也坚持与同学在线交流。无论是学习上,还是生活上的问题,金老师都能更早的知晓并积极帮助学生,像“大家长”一样给予他们引导。
学生参加比赛前,可以在他那得到建议和指导;学生在生活中受到委屈可以在他这倾诉,得到安慰和开导……如今学生毕业了,他收到学生向他询问专业问题的消息,依然会耐心回答。
作为班主任,金老师也坚持与家长交流,建立专门的微信家长群,诸如升学就业、疫情防护等重大事项,及时向家长进行通知和沟通。逢年过节群里也非常热闹,问好祝福从不缺席。
家长们有事情也会找他。前不久,一位刚毕业学生的家长半夜11点联系到金成强老师,说自己的孩子出去租房子,突然联系不到了,很是着急。他立刻通过各种渠道,想尽各种办法帮助寻找。他第一时间联系了同寝室同学,又通过同学联系到打算一起合租同事,层层“追查”,直到联系上学生。了解到是因为学生手机没电才失联才松了口气,叮嘱学生赶紧给家里电话。准备休息时,已经凌晨一点了。
学院、分院的班级各类评比、班会等活动,金老师也会第一时间积极张罗班级同学参与起来。一个人可以走得很快,一群人可以却走得很远。金老师带的两个班级很有团结意识,在领航者班级评选时,同学们积极申报,制定方案,齐心协力争取班级荣誉。最终,机械班获得了“领航者”示范班级的称号,工业班也获得了“领航者”预备班级的称号。
层层把关,67+2个孩子完成升学、就业
大家调侃金成强老师:“你今年任务重啊,69个孩子要面临升学、就业。”因为除了两个毕业班67个学生外,他自家俩孩子都面临升学,一个参加中考、一个参加高考。
69个“孩子”,金成强老师一个都不想“丢”,也一个都不能“丢”。正是因为心里有这个目标,金老师很早就开始做时间规划。
早准备,一直是他灌输给学生的理念。早在大三结束的那个暑假,金成强就给两个班级开了班会,针对两个班级的不用情况做了就业动员,让大家有意识、有针对性的开展实习。
“如果找到适合自己、又喜欢做的,那要明确下来,这样你们相比较其他人而言,就会有早一年的储备量了。如果还没有找到十分喜欢的,还想再改变的,那就再等等,毕竟总是要找一份自己相对喜欢的工作,这样才做得长久。”这份站在学生角度的提醒,同学们认真听进去了。有四分之一平常非常活跃的学生,带着最开始的懵懂,开始找工作了。12月份左右,陆续就有很多学生找到满意的工作,开始签约了。
2020年1月份,疫情开始严重起来,这对于就业的学生来说必定会有很多压力。金成强老师在疫情期间通过钉钉、微信开班会3次,不仅强调了疫情期间的注意事项,也提醒他们要积极投简历,网上面试之类也可以进行,但千万不要坐等时机。同时,他也努力尽量牵线搭桥,为孩子们寻找工作机会。
他的学生们也很争气、很努力,陆续就有学生来跟他交流。有的学生将单位的信息、工作的信息发给他,请他把关;也有的学生来问他怎么样的工作是适合自己的,并将发展方向、岗位的后期发展跟他分享;还有的同学手头有两家单位,抉择不下,也请他出出主意;还有学生跟家长沟通不畅的时候,他就要扮演亲子间的“桥梁”,与家长沟通……
67个孩子找工作过程中,金成强老师始终扮演者一个倾听者、分析者、引导者、劝慰者,耐心站在他们立场,立足就业单位的发展前景去分析;也将学院、分院的招聘信息、人才就业政策分享给他们。他总能给没有目标的学生一些建议,为每个学生的就业牢牢把关,便于他们更全面地去做决定。
功夫不负有心人,在他们的共同努力下。今年6月底7月初,机械1603和工业1601共67人,全部就业。他的两个孩子,一个保送杭高,一个考上大学。就这样实现了69个孩子100%就业、升学。
“希望他们每一个人都好,都能找到好的工作”,这是金老师这半年说的最多的话。
不缺席你们的每一次活动,只为陪伴
四年,两个班举办过大大小小很多活动,金成强老师从不缺席,特殊的毕业季也依然如此。
两个班,67位同学,大家从天南地北,拼命的赶来学校相聚,班干部组织了非常有意义的班级毕业聚会。两个班主动错开聚餐的时间,为了确保金成强老师能到场。
为了等一个从山西回来的女生,他把拍毕业照的时间一推再推,这个同学也一路跟金成强老师汇报自己到达的站点,最后让她如愿赶上了毕业照。“毕竟毕业典礼可能一辈子也就一次,不想让她有任何遗憾。”金老师脱口而出说道。
最后,两个班除了一位在北京的同学特殊原因未到场(因为当时北京疫情最严重),其他同学都整整齐齐到了。
工业班的女孩子多,细心的她们给金成强老师送了花。有位女生还把自己上班后参加比赛设计的第一个产品——徽章,作为毕业礼物送给了他,开着玩笑说:“老师,这是我亲手设计的第一个徽章,你不要给我弄丢了,以后我可要找你拿出来看的哦。”
金老师说:“作为老师,还是非常感动。回顾这四年,做他们的班主任,是我一生的荣幸!”
因为你们好,我也要更努力
金成强老师还有一个新的身份:新党员。问起入党的原因,他说:一直跟学生在一起,学生那么上进,觉得自己也应该更上进。
在疫情防控期间,金老师敢于亮身份、见行动,有担当、讲奉献,在教材发放和接待学生返校志愿者工作中积极发挥作用。
3月20日,作为党员教师志愿者,金老师和其他志愿者老师早早的来到E楼一起为线上教学居家学习的学生们分发教材,金老师说“为了让学生们安心宅家进行高效学习,我义不容辞”。
5月10日,当得知分院“防疫先锋队”的招募消息后,金老师第一时间请缨报名。学生返校当天,他也是第一个到岗,主动协助分院防疫物资的搬运,热情迎接每一位到校学生,帮他们打雨伞、运行李,一刻都没休息。
他也在用自己的实际行动,让自己变得更好!
学生眼中的金老师
“
金老师,是一个极其热情,有时比学生还有干劲的班主任。他总是鼓励我们每一个人去参加无论是学校里的还是学校外的比赛,他总是鼓励着我们走出第一步。让我意识到这第一步是每个人都有权力去争取的,就算得不到什么名次那也是一种很好的经历。作为班主任,他亲近学生,关心也关注着每一位学生。他会带头组织班级活动,会经常组织班会,会跟学生开玩笑,也会在我们遇到困难时积极寻找办法。
——工业1601 萧莎丽
”“
我们敬爱的班主任金老师,亲切、耐心、细致,责任心强。总会以慈祥的面孔面对每一位学生,让每个学生都能够感受到关爱和愉悦。从刚进入校园到离开校园的每一次班会上,都会为我们展开规划,对我们所处阶段和完成情况积极关注。在班级里金老师重视班干部的培养,不定时召开班委会,了解班级情况并鼓舞开展丰富多彩的班级活动,活跃班级氛围。除此之外金老师对于学生的专业学习情况更是层层把关,制定有效学习计划。在金老师的带领下整个班级不仅在学习成绩、生活习惯,还有在思想道德都得到了提高。
——机械1603 葛林朗
”“
金老师在四年里给予了我们充分的关心和帮助。在学习上鼓励我们多和专业老师交流,积极参与竞赛和活动,多向学长学姐请求帮助。对于薄弱学科的同学也是积极的督促他学习。金老师对班级工作高度负责,在班委组建和班级风貌的建设上提出自己的要求和建议,为建立更好的班集体劳心劳力。生活中也对我们无微不至的关怀,让我们也感受温暖。他总能传递给我们很多的正能量,让我们更加有力量去迎接新的机遇和挑战。
——工业1601 祝梦婷
”“
我们每次一有事情去找他,他肯定在办公室第一时间帮我们解决问题,转眼四年过去了,依稀还记得新生报到的时候强哥脸上洋溢的笑容,临近毕业的时候又为我们的实习工作、三方协议忙前忙后。我们班级里的都有聚会都会喊上强哥,与其说他是老师,我觉得更多的是我们人生路上的导师。在我们真正跨入社会前做一些引导,让我们在探索的道路上少一些弯路。
——-机械1603 张勇泉
”“
金老师就像是我们的家长,对我们的事情总是很上心、很负责。学生遇到困难了不知道该对谁诉苦的时候,他总是会出现在你的面前,耐心的听你倾诉并帮助你解决难题。他总是给我们满满的安全感和依赖感。金老师还有很强的亲和力,大家在他面前就总是无话不谈,像是一位可以交心畅谈的朋友。我们都很爱我们的金霸王老师,四年的大学生活,谢谢金老师的照顾。
——机械1603 毛宏涛
”来源 |理工分院
编辑 |顾伊婷
责编 | 季 丹
终审 | 徐 俪
投稿 | qjxyxcb@qq.com
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