自2017年，电子信息工程、通信工程为电子信息类大类招生专业，前三个学期主要为通识课程教学，从第四学期开始根据学生兴趣、特长和爱好自主选择相关专业学习，分流方向为：通信工程。
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学者介绍
周浩淼，博士，博士后，教授，美国Northeastern University访问学者，兰州大学兼职教授、博导。主要从事功能材料射频/微波器件中多物理场作用机理建模、仿真及可集成高性能器件设计工作。发表SCI收录论文50余篇，授权中国发明专利18项。主持国家自然科学基金4项，浙江省杰出青年科学基金1项，浙江省自然科学基金重点项目1项。获得教育部科技进步二等奖一项，浙江省科技进步三等奖一项，杭州市科技进步二等奖1项。
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通信工程专业的基本教学资源如何？
通信工程专业于2003年经教育部批准面向全国招收四年制本科生，2005年经省教育厅检查批准可授予学士学位，现支撑学科为本部中国计量大学一级学科硕士点信息与通信工程。本专业目前在校本科生约150人，主要依托于中国计量大学通信工程专业办学，具有良好的学科背景和教学条件支撑。目前中国计量大学通信工程专业正式在编教师18人，其中教授2人、副教授5人，高级职称比例为50%，博士比例38.9%。
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通信工程专业的教学目标是什么？
培养具有良好的思想品德与工程职业道德以及良好的人文素养，具备通信工程专业必须的自然科学基础知识、信息与通信技术及通信标准、协议规范、数据通信与网络等专业理论知识和电子测量、信号处理、通信系统设计及系统测试等专业实践能力，具有跟踪掌握通信专业发展的能力，能在信息与通信领域从事通信系统和软件研发、通信网技术支持和维护、检测与测试等工作的应用型人才。
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通信工程的培养特色是什么？
基于计量、标准、测试的课程知识体系
√ 依托学校计量测试的办学优势，以“重实践、强能力、突特色”为人才培养目标；
√注重培养具有计量特色和软件测试和质量意识的通信领域应用型人才培养方法；
√加强与省内的物联网、移动通信等核心企业合作与联系，建立行业专家与专业教师双渗透的专业师资队伍
√ 学生对学校满意度和用人单位满意度在浙江省教育评估院近3年评估中名列前茅；
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通信工程专业的主干课程有哪些？
电路分析基础、模拟电子线路、数字逻辑电路、信号与系统、数字信号处理、电磁场理论与微波技术、单片机原理及其应用、通信电路、通信系统原理、随机信号处理、无线电计量测试、电子测量技术、数据通信与网络、通信标准与规范、数字移动通信等。
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通信工程的专业办学条件怎么样？
√师资结构合理：主要依托于中国计量大学通信工程专业办学，具有良好的学科背景和教学条件支撑。目前中国计量大学通信工程专业正式在编教师18人，其中教授2人、副教授5人，高级职称比例为50%，博士比例38.9%。
√有丰富的校外实习实践基地：本专业和杭州多家著名的通信企业和培训机构签订了长期校外实习实践基地，为学生积累行业实习实践经验提供强有力的保障。
√软硬件齐全：本专业依托设备资产超过千万元的省电工电子实验教学示范中心以及将在义乌校区建设的网络通信实验室、移动通信和物联网实验室及信通系综合实验室。
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通信工程专业的专业办学成果有哪些？
√一是教师科研成果喜人：围绕学校 “计量、质量和标准”特色开展科学研究，形成了“太赫兹波与微波通信”、“信息功能材料理论与器件”、“无线信号处理与系统测试”和“计算机视觉与人工智能”四个研究方向，其中“太赫兹波与微波通信”是学科特色方向。
√二是在各种竞赛活动中，学生近3年参加“智能车竞赛”的学生获得了国家和省级奖项十多项。其他项目立项包括获浙江省“新苗人才计划”项目、本-硕创新项目、校开放性实验项目、校学生科研计划项目等立项资助。
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学科竞赛获奖成果
部分参赛学生照片
2019 浙江省“互联网+”大学生创新创业大赛
2016 “创青春”浙江省挑战杯大学生创业大赛
2015、2016年浙江省大学生电子商务竞赛
2015年浙江省“挑战杯”大学生课外科技学术术竞赛
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通信专业的就业前景如何
75%的学生进入杭州各大IT企业从事通信相关的软硬件研发、测试、技术支持与维护，22%的学生继续深造读研或其他行业，还有3%的学生去澳大利亚、德国、美国等国家留学深造。
2015届 赵建俊 就职于通策控股股集团有限公司
2015届 刘欢 就职于恒生电子股份有限公司
2017届 江佳璐 就职于唯品会信息科技有限公司
2017届 蔡家栋 就职于浙江大华技术股份有限公司
2018届 吕海莹 就职于恒生电子股份有限公司
专业咨询电话：0571-86872326
办公室地址：学源街中国计量大学现代科技学院弘德楼208
联系人：潘振江（信息工程系副总支书记）
中国计量大学
现代科技学院
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