班主任丨郭振武:以鼓励激起行为上的自动

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2020-7-14 17:01:00 文/阎泽天 图/黄浩然

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郭振武,男,自动化专业主管,2019级机电工程系自动化类3班班主任,先后多次获得学院“就业先进个人”、“优秀班主任”等称号。多年来一直担任班主任,注重班级的学风建设和思想工作。

他相信每个学生都有自己的特长和闪光点,鼓励学生全方面发展。

“态度决定高度,细节决定成败”,这是他的座右铭。

其实

在我们心里您有千百种样子……

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01

学术领域里指点迷津的专业大神

学术指导:通过对学生的不断指导与日常不断的实践操作,让学生感受到自动化的魅力。

日常管理:通过建立学习小组、班委负责制、迟到旷课通报制度等措施,班级形成了良好的学习风气。

02

人生道路上不断追赶的榜样标杆

当下:通过个别交流沟通,了解他的困惑,分析优势,树立学习目标和大学四年的努力方向。

未来:注重班级学生的职业规划和学习目标建设,从多个方面引导学生及早进行职业规划。

03

社会环境中遮风挡雨的参天大树

同学关系:告诉学生要正视自我,主动交流,学会宽容,明礼诚信,保持距离,只有真诚待人才能获得他人的信任和支持。

社会关系:在平常交友要结识一些优秀的人,从他们身上发现闪光点,同时弥补自己不足的地方。

04

闲暇时光里兴趣相投的知音密友

谈寝室:告诉学生文明寝室建设的重要性,引导学生如何营造一个卫生整洁、和谐友爱、积极向上的寝室氛围。

谈生活:能耐心听我们讲心事,像朋友一样关心学生,为同学解惑答疑,同时告诉我们相关事宜的处理方法。

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班级就像是自动控制系统

以成就作为目标值

成就感做反馈

奋斗程度是比例

文案:袁齐露

排版:刘鸿德

摄影:罗冰洁

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