温馨提示:在浏览“【我与我的专业】建筑学:点 线 面,创造世界!”的时候,遇到了一点问题, 该内容由用户上传,目前的状态为内容正在审核中。
对本文进行反馈,可以加快审核进度或“点击这里”前往其他网站查看。
点击上方↑↑↑“同济大学浙江学院”关注我们
建
筑
学
点
线
面
创
造
世
界
建筑学作为一个炙手可热的专业,因其具有广阔的就业前景、良好的工作环境和优厚的薪资收入而备受家长和考生的青睐;而其对个人品味及气质的锻造亦使其成为了不少青年学子的拥趸,所以,社会一度给予了它“金领”专业的美誉。
在同济大学浙江学院里,亦设有建筑学专业,自2009年招生以来,虽仅10年,但其办学的成效及特色已逐显。
在这里,学科基础有“底”气
2017年4月,浙江省教育厅公布了浙江省本科高校的“十三五”特色专业建设项目。在立项名单中,同济浙院与浙江工业大学的建筑学专业,醒目地成为97个新晋名单中仅有的建筑学类专业予以立项建设。
作为其中唯一一个独立院校的建筑学专业,能跻身上榜,想必定有独特之处。众所周知,同济大学的建筑学科在业内享有盛誉,属国内建筑老八校之列。
同济浙院的建筑学就是依托母体同济大学建筑与城市规划学院深厚的历史积淀办学的;在师资团队方面,该系全体教师均为985高校、海外知名高校毕业或为企事业单位骨干,50%以上具有博士学位;它的教育教学中西合璧,
《建筑设计》等课程引入外教授课,在同类院校中处于翘楚;同济浙院始终贯穿“教师主导,学生主体,强化基础,手脑并进”的育人理念,立足于“大建筑”“大环境”,
创新实践了建筑与其他专业课程融合、实践融合、竞赛融合、毕业设计融合、学术技术艺术融合的宽口径、多路径育人新路。
在这里,专业学习很“磨”人
一个有关于点、线、面知识系统的学习,竟然能衍生出“漂移空间”船模型展、围巾T台秀、瓦楞纸小建造节、“建造节”实体建造项目等四个大赛。
14建筑学专业沈军鑫同学回望他大一学年套餐式学习模式,心头洋溢着充实的回忆与收获。
他表示,大一一进入这个学校学习,原以为可以和高中小伙伴一样,在升入大学后开始享受“蜜月”般的新生活。
可现实是,第一学期他就忙得不可开交,组队、找资料、求教老师、设计制作、采购原材料、组建梦想作品、反复试用论证。
每周一至周六,同学们都把时间凝聚在了教室、图书馆、市场、作品创作室,而且还要学会用棒针、钳子、钻子、喷漆、泡沫板、木片、纸板、胶水等用品去创作。
而且,这还远没有出头,第二学期,他们又要选定元素根据主题进行反复的图纸设计,而后要进行1:5的小尺度木砖模型构建,从形体造型、空间结构、条件限定、材料数量等方面进行建造方案的完善,后又历时20小时,搬砖建成“学习空间”。
期间,要不断地与带教老师、队友进行学习、沟通,不断完善方案。
其实,以上这些还仅仅只是大一学生的学习现状。
除此之外,建筑系的学生还要注重融合学习,他们与建筑环境与能源应用工程专业的学生一起学习《人体工程学》《建筑环境控制和绿色建筑及新型材料》等四门融合课程;
与其他土建类相关专业的学生一起承接项目,开展多专业联合毕业设计。
同时,他们还要学习了解最新的建筑动态,如装配式建筑等,也要接地气地进行课内外的创作设计。
当然,为了更好地理解和进行再创作,这些他们都要进行必要的现场考察和资料收集。例如同学们参与“美丽城乡设计系列”课程,就花了大量的时间在新塍、王店两镇调研。
他们假题真做,打造特色小镇。在五位教授领衔的五大“工作坊”里,分别从数字化设计、造型设计、城市设计、绿色建筑设计、技术设计五个方向进行专业拓展学习与训练。
前期,他们开展了大量的现状调研;而后,他们又对小镇的交通网络科学化、水网周边资源的利用、公共服务设施的配置升级、产业集群的规划与等级提升、水乡散落民居院落的开发与特色挖掘以及特色小吃招牌的文化提炼、特色民俗的保护、历史标志建筑的修复改造、公共建筑的再造升级等进行系统设计。
建筑系主任余亮教授表示,如此大量的操练式学习,确实是有点磨人。但是,为的是让大学生养成良好的学习习惯,为的就是塑造建筑学专业学生的“建造观”,使他们的艺术与技术也在潜移默化中得到提升。
先苦后甘,他们曾经的辛勤付出会切实帮助到他们,今后走向社会,会让他们尽早、尽完美地胜任岗位。
在这里,实习就业多“线”路
据建筑系副主任、高级建筑师陈卓副教授介绍,每一个暑假,建筑系同学也丝毫不会懈怠。
大一暑假,学生本人需要自由参与乡土调研社会实践,学校则会安排为期两周的美术实习,了解地域特色,打开学生们的视野;大二暑假,学校将组织为期两周的升级版美术实习,夯实基础。
大三暑假开展的是古建测绘实习和快题设计周,巩固专业基础;大四暑假,安排的是3至6小时的快题设计,锻炼学生对专业知识的综合运用能力,这将为学生考研复试、就业、未来的注册建筑师考试等做足准备。
五年级上半学期,学生将前往设计单位进行毕业实习,主要是进入与学校建有合作关系的上海建筑设计研究院、华东建筑设计研究院、同济大学设计研究院等13家甲级设计院单位。
在此期间,不少同学不仅积累了工作经验,同时还搭上了就业的直通车。
确实,经如此培养,建筑学学生的实力与积累可见一斑。
全国建筑学科美术教学的最高赛事——全国高等院校建筑与环境设计专业学生美术作品大奖赛,
顾银辉同学作品《鸟瞰的村落》与唐铭同学作品《码头》喜获大赛一、二等奖;
朱欣尔同学论文《萧山沙地民居建筑平面与空间研究》勇摘2014《中国建筑教育》“清润奖”大学生论文竞赛优秀奖,
本科组和硕博组共50篇论文获得表彰,且是浙江省高校唯一一位获奖者……
故而到了毕业季,建筑系学子可谓抢手,他们之中,有的同学坚持本行,进入设计院、房地产公司成为一名建筑师,薪资优渥;有的同学自主创业,在建筑学专业中学到的技能应用到其他领域,例如进驻创业园区的BLACKSMITH工作室负责人谢一郎便是建筑学专业的学生,他将设计才能与明信片、背包、手机壳等文创产品相结合,产品一度脱销。
2016年,建筑学专业学生就业率100%,“金领”建筑学,不负时光不负卿,诚然,这是社会对同济浙院建筑学专业学生培养质量给予的最佳认可。
通讯员:校报编辑部 杨亚
温馨提示:在浏览“【我与我的专业】建筑学:点 线 面,创造世界!”的时候,遇到了一点问题, 该内容由用户上传,目前的状态为内容正在审核中。
对本文进行反馈,可以加快审核进度或“点击这里”前往其他网站查看。
艺考用户说说
友善是交流的起点