浙理专业全知道 | 机械与自动控制学院、建筑工程学院专业介绍_浙江理工大学

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机械与自动控制学院

机械类、电气类专业与法国综合理工学院集团合作举办本科教育项目，其中3年在浙江理工大学学习，3年在法国学习，参加合作项目的学生（自愿报名）均有机会申请赴合作院校学习，符合条件的学生学成后可获得浙江理工大学授予的学士学位和法国工程师文凭（硕士学位）。

机械类包含机械设计制造及其自动化、机械电子工程、工业工程3个专业；学生第二学期末进行专业分流。

机械设计制造及其自动化（理工类）

本专业是国家特色专业，工程教育专业认证通过专业，教育部“卓越工程师教育培养计划”试点专业，浙江省“十二五”规划和“十三五”规划优势专业，浙江省重点建设专业，所属学科为浙江省一流学科A类。具有相应的硕士、博士学位授予权，博士后科研流动站。拥有国家级机械基础实验教学示范中心、国家虚拟仿真实验教学中心、现代纺织装备技术教育部工程研究中心、机电产品可靠性分析与测试国家地方联合工程研究中心等。本专业培养能够从事机械工程领域的设计制造、科技开发、应用研究、生产管理和经营销售等方面工作的具有创新能力的高级工程技术人才。毕业生能在科研单位、工矿企业、高等院校和行政管理部门从事机械工程科学与技术研究、教学、开发和技术管理、销售及服务等工作。

机械电子工程（理工类）

本专业是将机械学、电子学、计算机技术、控制技术等有机融会而形成的一个综合性的工程应用性专业，具有相应的硕士、博士学位授予权。本专业培养具有系统的机械电子工程专业知识和较强的学习、实践、创新及团队协作能力，能从事智能机电系统的研究、设计、制造和管理等工作的复合型工程技术人才。毕业生可到各类机械设计与制造企业、电子及电器企业及其它生产部门、公司、科研与教学部门从事机电品的设计、制造、管理、教学、开发、销售及技术服务等工作。

工业工程（理工类）

本专业是制造工程学、管理科学和系统工程学等学科基础上逐步形成和发展起来的一门交叉的工程学科，在本校有相应的硕士、博士学位授予权。本专业以制造业为对象、制造业信息化为背景，培养具备坚实的工程技术基础、系统的专业知识和较强的实践能力，掌握现代管理科学与系统科学的理论和方法，能从事工业工程领域的管理、设计、技术开发、应用研究、系统分析等方面工作的具有工程实践能力、系统分析能力、创新能力的应用型高级复合型专业人才、工业工程师。毕业生能在各类企业、政府部门、科研单位、高等院校等从事工业工程学科实践、教学、开发和技术管理等工作。

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电气类包含自动化、电气工程及其自动化、测控技术与仪器3个专业；学生第二学期末进行专业分流。

自动化（理工类）

本专业为浙江省重点建设专业，所属学科为浙江省一流建设学科，在本校有相应的硕士点。专业旨在培养以控制科学和信息科学为基础，具备控制理论、检测技术、信号处理、过程控制等专业知识，掌握自动控制系统分析、设计、开发与集成等方面的基本理论，能够在自动化及相关领域进行技术管理、开发和知识创新，同时拥有相应的电气控制、电气工程专业基础知识的高级工程技术人才。毕业生可在科研院所、高等院校、工矿企业、政府机关从事生产过程自动化、嵌入式控制系统、计算机网络控制系统以及各类微机控制装置的设计、开发、运行、管理和研究等方面工作。

电气工程及其自动化（理工类）

本专业属电气信息类专业，在本校有相应的硕士点。主要培养能够从事与电气工程有关的系统运行、自动控制、电力电子技术、信息处理、试验分析、研制开发、经济管理以及电子与计算机技术应用等领域工作的高级复合型工程技术人才。本专业主要特点是以社会需求为背景，将强弱电结合、电工技术与电子技术结合、软件与硬件结合、元件与系统结合、高压电器与低压控制结合，使学生受到较好的电工电子、信息控制、电气驱动及计算机技术等方面的基本训练，具有解决电气工程技术分析与控制技术问题的能力。毕业生社会需求量大，就业面广，能胜任工业自动化、电气与电子技术、电力系统、楼宇自动化、计算机应用领域等诸多岗位。

测控技术与仪器（理工类）

本专业是浙江省”十二五”新兴特色专业和”十三五”特色专业，具有相应的硕士、博士学位授予权。我校测控专业以微纳测量与驱动技术、无线传感与物联网技术和纺织测试技术与仪器等为主要特色，研究工业生产过程中的信息获取、信息处理、信息利用和对有关对象进行控制的学科。本专业设置有智能控制与仪表、无线传感与物联网技术以及海洋监测技术等三个特色模块方向，培养具备传感测试技术、电子技术、嵌入式系统设计、无线传感与物联网技术、数据处理、自动控制等的基础知识与综合应用能力，能在国民经济各部门从事检测与测试、物联网设计、智能仪器与系统设计等相关的科技开发、应用研究、运行管理等方面工作的光、机、电、控一体化技术的应用型技术人才。毕业生可就业于自动化生产及控制、环境监测、人类医疗健康监测、海洋探测、精密机械与仪器设计和测试计量技术等领域。

能源与动力工程（理工类）

能源与动力装备是国家和浙江省的主导产业和战略性新兴产业，本专业是为应对浙江省能源与动力装备产业发展对高端科技人才的需求而新设立的专业，具有相应的硕士、博士学位授予权。致力于培养具有能源与环境系统、流体动力机械及控制、过程装备及控制等领域的工程科学、专业技术及管理等基础知识，具有分析解决问题、组织管理、合作交流和自主学习等基本技能，具有创新意识、社会责任感、职业道德及人文素养等素质，能够解决复杂工程问题的高级工程技术人才。毕业生可在热电、核电、风电、石油化工等能源和过程工程类企业，泵阀、风机压缩机、水轮机、换热器、分离机、汽轮机和锅炉等动力机械和过程装备类企业，能源、动力、环保及劳动安全等相关部门从事工程设计、技术开发、工程管理和科学研究等工作。

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建筑工程学院

建筑学（理工类）

本专业为教育部-欧特克综合改革试点专业，立足于建筑业工程技术与艺术设计相结合的人才培养模式，培养具有建筑设计、城市规划与设计、工程建设管理等方面知识和能力的高级工程技术人才。本专业主要学习建筑设计基础、建筑设计、中外建筑史、建筑构造、住宅建筑设计原理、公共建筑设计原理、美术、建筑表现、建筑物理、城市规划原理、景观设计原理、绿色建筑概论、建筑结构、建筑力学、建筑法规、建筑经济、建筑施工等专业知识，要求学生掌握现代建筑的基本设计方法和表现手法。毕业生可从事建筑设计、建筑节能、建筑表现等工作，也可从事建筑管理、房地产领域工作及相关教学、科研工作。

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土木类包含土木工程、建筑环境与能源应用工程、工程管理、风景园林4个专业；学生第一学期末进行专业分流。

土木工程（理工类）

本专业为卓越工程师培养试点专业、全英文授课课程群建设专业，培养掌握土木工程学科基本理论和基本知识，具备从事土木工程的项目规划、设计、研究开发、施工及管理能力，具有一定的国际视野，能面向未来的高级应用型人才和复合型人才。主要学习理论力学、材料力学、结构力学、流体力学、土力学、土木工程制图、测量学、土木工程材料、混凝土结构基本原理、钢结构基本原理。毕业生可在工程设计单位、工程建筑单位、房地产开发经营单位、政府机关、企事业单位及相关科研机构、大专院校从事建筑工程、地下工程等领域的设计、施工、管理、研究、教育、投资及监理等工作。

本专业设两个培养方向。（1）地下工程方向：应掌握地下结构设计、基坑工程、隧道工程、边坡工程、地下空间利用、地下工程施工技术、岩土工程测试技术等知识，具备地下工程设计与施工管理的能力。（2）建筑工程方向：应掌握房屋建筑学、混凝土与砌体结构设计、钢结构设计、工程结构抗震设计、高层建筑结构设计、建筑工程施工、建筑工程概预算等知识，具备结构设计与施工管理的能力。

建筑环境与能源应用工程（理工类）

本专业为浙江省重点专业、浙江省新兴特色专业，培养工业与民用建筑室内环境及空气调节、城市燃气供应、制冷、供暖、通风、建筑给排水等建筑设备系统、建筑节能及可再生能源建筑应用的设计、安装、调试、运行管理以及应用研究与技术开发的高级工程技术与管理人才。

本专业设两个培养方向。（1）供热通风与空气调节工程方向：主要学习流体力学、工程热力学、传热学、建筑环境学、空调工程、制冷技术、建筑给排水、燃气供应工程、供热工程、通风工程、建筑设备自动化、建筑节能等专业知识。就业去向主要是设计院、教育科研单位、建筑节能公司、设备安装公司、工程监理公司、空调制冷设备生产企业、房地产开发与物业管理公司等。（2）城市燃气工程方向：主要学习流体力学、工程热力学、传热学、建筑环境学、燃气燃烧与应用、燃气工程施工、燃气测试技术、燃气供应工程、供热工程、工程测量、空气调节、制冷技术、建筑给排水等专业知识。就业去向主要是设计院、教育科研单位、燃气公司、热力公司、燃气设备生产企业、设备安装公司、工程监理公司等。

工程管理（理工类）

本专业为校外实践教育基地建设专业，设项目管理、房地产、造价管理等三个培养方向，培养具备扎实的土木工程技术基础，掌握现代管理科学理论、方法和手段，熟悉相关建设法规，能够在国内外工程建设和房地产领域从事项目决策和全过程管理的复合型高级专业技术与管理人才。主要学习管理学、经济学、工程经济学、会计学、工程项目管理、工程估价、工程建设招投标与合同管理、房地产开发与经营、建设项目评估、土木工程制图、建筑力学、土木工程材料、房屋建筑学、建筑结构、土木工程施工、工程测量等专业知识。毕业生就业去向主要是政府建设管理部门、科研单位、工程设计单位、建设咨询监理单位、施工单位、房地产开发经营单位、建设单位、教育部门等。

风景园林（理工类）

本专业为浙江省首批设立，涵盖建筑学、艺术学、植物学、生态学等多领域知识，具备规划、建筑、工程等工科特色。毕业生能在城建、园林、林业、房地产等政府机关、企事业单位及相关科研机构、大专院校从事风景区、森林公园及城镇各类园林绿地的规划设计、旅游规划、工程建设、养护管理和科研、教育等方面的技术与管理工作。近年来，浙江省教育厅对毕业生和用人单位满意度调查中，本专业的综合评价一直处于全校各专业前列，其中2014年满意度位列全校54个专业第一位。

本专业设两个培养方向，突出了“分方向培养”与“重社会实践”的办学特色。（1）规划设计方向（培养风景园林设计师）：了解园林设计的程序和方法，掌握园林设计的基本原理，侧重于各层次、各类别的风景园林规划与设计，强化方案构思与规划设计能力。（2）建设管理方向（培养风景园林建造师）：掌握园林工程项目的施工管理规范及技术要求，侧重于园林建设施工及养护管理，强化风景园林系统理论、实际操作和协调能力的结合。

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