学习历来是积累的过程
博观约取 厚积薄发
今晚（5月15日）20:00
浙江大学高招会客厅·朋辈学堂第九期
四位浙大学长学姐将带来
高考与本科学习经验分享
繁花五月 共赴一场青春之约
主讲人 ：胡温婕
浙江大学外语学院国际组织与国际交流专业2019级硕士研究生。曾获国家奖学金、浙江省优秀毕业生、全国高校模拟新闻发言人大赛三等奖等荣誉，高中毕业于山西省太原市外国语学校。
如果说大学是一座象牙塔，那么交流学习就像是联通世界的桥梁。对于胡温婕而言，浙大给予了她多次了解世界的机会。
2016年，她第一次走出国门，与浙大的同学们一起了解联合国，走进联合国，实现了儿时的梦想；2017年，她来到意大利特伦托，与来自10个国家的22位同学共同探讨世界热点问题，感受学术与文化的碰撞；2018年，她来到韩国参加中日韩青年论坛，第一次站在国际舞台上发言的她收获了满满的成就感；同年，她又在香港参加了联合国可持续发展目标“青年创客计划”，针对当地面临的社会经济问题，通过实地调研提出解决方案，发出了青年一代的声音。
对她来说，每一次的交流学习都是一场蜕变，从最初的陌生怯然到现在的敢于发声，这些独特的经历陪伴着她的成长；从倾听学习者到亲身研究者，这些可贵的经历见证着她的转变。
讲座主题
国际组织，其实并不遥远
分享主要内容
本次分享中，胡温婕将以本科四年的经历为主线，主要围绕以下几个方面展开讲述：
（1）大学学习英语的历程与经验分享；
（2）浙江大学国际组织人才培养体系，以及分享者自身的相关经历；
（3）国际组织实习经历。
想对2020届高考学子说的话
高考只是人生的一道关卡，无论成败与否并不会决定你的全部人生，希望各位考生轻松上阵，发挥出自己最好的水平，做到无愧于心，无悔于心！
主讲人 ：傅浩东
浙江大学教育学院教育学专业2017级本科生，竺可桢学院公共管理强化班班长，曾任浙江大学教育学院学生会主席。曾获联合国可持续发展目标“青年创客计划”特别嘉许状、浙江大学2017-2018学年（校级）优秀团员、第五届中国“互联网+”大学生创新创业大赛优秀志愿者等荣誉称号，高中毕业于浙江省杭州第二中学。
进入浙大教育学专业后，傅浩东一直对教育领域保持高度兴趣与热忱。为了解中西部地区的教育情况，他先后前往贵州台江、云南景东，与当地的校长和老师们面对面交流、访谈，形成一手文字材料；在名师前辈的谆谆教导下，他先后在《浙江教育报》《高校招生》等报纸和期刊上发表多篇与教育教学有关的文章；大一大二期间，他抓住在浙江教育报的实习机会，实地调研了浙江多所基础教育阶段名校，参与了多本教育类书籍的编辑与出版工作，形成文字稿件50余万字。
“皓首穷经，章句日新”——高中的校歌歌词始终印刻在傅浩东的心里，成为了他的座右铭。他期冀自己得以保有一颗赤子之心，在格物致知的路上，不断朝着“成为一个合格的浙大人”的目标砥砺前行。
讲座主题
带着公共情怀关注教育——我的浙江大学生活
分享主要内容
作为一名教育学专业的浙大学子，傅浩东不仅一直保持着对教育现象的关注和热忱，同时一直希望能够带着公共情怀去理解教育问题。在本次讲座中，他将分别从专业学习、学生工作和校园内外三个主题出发，分享如何在浙大找到学业方向，在自己身上实践教育理念；如何在学生工作中，体验浙大的多元培养环境；如何通过浙江大学“四课堂融通育人模式”，不断增进对社会的理解和认识。
想对2020届高考学子说的话
鹏北海，凤朝阳。学弟学妹们，希望你们能抓紧剩下的时间，巩固和复习知识，调整应考状态，从容不迫赴考场。百舸争流，奋楫者先；千帆竞发，勇进者胜。轻舟越过万重山，浙江大学欢迎你。
主讲人 ：林依佳
浙江大学求是学院丹青学园社会科学试验班2019级本科生，高中毕业于浙江省温州中学。
林依佳相信奇迹是努力的另一个名字，相信尼采“生命中最难的阶段不是没有人懂你，而是你不懂你自己”所言非虚。
高中于她，是一段重新认识自我的旅程。途中她不断摸索、重新定位自身，根据不同的状态和心理，她为自己确立了长期目标与短期目标。她说，这不是画地为牢，用目标限制住自己，而是为自己的辛劳付出赋予价值和意义。她真实地感受到自己在向目标靠近，从而有动力继续奋斗。
求是园里的学习生活处处充满惊喜、机遇与挑战。教室里教授与学生的热烈讨论，课堂外丰富多彩的社团活动，新鲜多样的组织工作，都让她的大学生活格外充实。她相信，在浙江大学只要有心，身边的任何一件小事都能让她收获、成长。
讲座主题
碎片化积累与系统性归纳
分享主要内容
积累与归纳是学习中很重要的能力与素养，也是突破瓶颈、不断提升的要领之一。林依佳将结合具体科目，向大家讲述个人关于积累与归纳的方法与经验。语文专题里，她将按照试卷结构顺序分享备考过程和心得，同时还整理了一些文科记忆背诵的实用方法。最后，她将分享她的应试技巧，希望能够为高三备考生提供一些思路。
想对2020届高考学子说的话
莫道学问从来苦，春花只待一日繁。各位学弟学妹，当你独自走过艰难险阻，一定会感激当初一声不吭咬牙坚持的自己。希望你们放平心态，不懈追梦，期待在美丽的浙江大学与你们相遇！
主讲人 ：王振阳
浙江大学求是学院云峰学园工科试验班（信息）2019级本科生，毕业于山西省临汾第一中学。高中曾获NOIP2017、NOIP2018省级一等奖，数学物理竞赛省级二等奖。
在高三，王振阳结束信息学奥赛回归文化课学习时，给他准备高考的时间仅剩八个月。“我需要高效率的复习和最低限度的时间浪费”，对他来说，最有用的经验一是目标导向，二是实时反馈。“目标导向是指在备考过程中，做任何事都要以寻找收获为目的”，在王振阳眼里，这些收获不是做多少份题目，而是领略某个知识点。实时反馈则是每天抽出一段固定时间回顾今日所学，根据学习效率实时修正学习策略。在这样的良好习惯和心态下，王振阳凭借优异成绩考取了浙江大学。
来到浙江大学后，王振阳面临着多元评价体系，这象征着无限可能，也意味着拥有选择的机会。主动选择从来都不是一件易事，但它无法逃避，因此独立思考与理性判断就尤为重要。王振阳认为，这对他来说是一件幸事，让他敢于做出选择，做自己时间的主人。
讲座主题
于纷乱纸笔间上下求索
分享主要内容
王振阳将结合英语、物理复习常见误区，来提供复习方向，评判复习效率的方法。英语科目中，他将分享如何以理科思维理解题目，通过逻辑解决高考英语题。物理方面，他强调将大问题拆解开来的方法，区分题目的分析与试卷上的表达。最后，他会从规范表达和紧急情况预案方面出发，提出减少非智力型因素失分的建议。
想对2020届高考学子说的话
做出超过常人的成绩，势必要走一些人迹罕至的道路。人生就是一个试错的过程，一旦去主动选择，就要做好承担错误的准备。你可能会因此错千次万次，也可能恰好对一次。不要怕，不要悔。
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立志如山，行道如水
便可激流奋楫，昂扬勇进！
各位同学高考加油！
文章来源：微信公众号“浙江大学”
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