『昭昭带你看专业』|助产学专业

培养能适应我国建设和卫生保健事业发展需要，德、智、体、美、劳全面发展，具有良好的思想道德与职业素养、具有自主学习和创新发展的基本能力，能够适应不断变化的社会健康保健需求、能为女性提供健康保健，为母婴提供健康服务的应用型助产人才。

本专业培养能适应我国建设和卫生保健事业发展需要；德、智、体、美、劳全面发展；系统地掌握护理学的基础理论、基本知识和基本技能；培养以母婴健康为中心，能为女性提供健康保健，为母婴提供健康服务，具备在各级综合医院、妇幼保健机构、社区卫生服务中心、科研及教育等行业从事妇女、儿童医疗卫生保健工作岗位技术和能力的应用型助产人才。

专业面向国家卫生事业发展需要不断优化人才培养模式、加强专业内涵建设、完善本科质量保障体系、努力构建一流本科人才培养平台。

以助产士核心胜任力为引领，适应岗位需求，对接行业标准，突出实践能力，建立教学环境与职场环境相融合、教学内容与一线岗位任务相衔接和教学流程与岗位工作流程相结合的特色助产专业课程体系。

近年来，学校遵循以成果为导向的教育，推出了一系列改革措施，探索助产人才培养新模式。

第一、采用循序渐进式人才实践能力培养模式。早临床社会实践活动，第一阶段集中临床实践，紧密连接临床课程课间实践，集中强化床边临床实践。

第二，从入学到毕业全过程的执业能力培养，围绕知识、技能、素质多方位培育，在这个过程中，全程重视学生自主学习能力、学生临床思维、技能与职业情感的培养。

助产学专业现有专任教师36人，其中高级职称教师23人，占比为63.89%，博士2人，硕士15人，硕、博士占比为47.22%，另有兼职教师13人。

重视专业教师在人才培养方面的主体作用，努力提升教师学术水平和业务能力。重视培养青年教师的科研能力、教学水平，形成一支高水平、多层次、梯队型的教师队伍。同时充分发挥附属医院在人才培养中的作用，努力构建校院协同育人平台。

为了培养学生创新创业意识，提升学生创新能力，专业依托学科建设、师资队伍建设和科学研究成果和优势，为学生搭建了“医创未来，载梦启航”互联网+大赛；挑战杯大赛；职业生涯规划大赛、护理技能竞赛、礼仪风采大赛等多元化创新培养平台。学生在各类省部级学科竞赛、创新创业项目、素质竞赛中频获殊荣。

0576-8866974

编辑：王彦人

审核：江 枫 杨佳欣

来源：台州学院医学院台州学院教务处(招生办公室)转载请注明出处。