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该专业是机械、电子、信息和控制等多学科交叉融合并应用于高新技术产业的新兴专业,以校一流机械电子工程专业为基础,以全球第一大缝制设备行业企业—杰克科技股份有限公司为依托,实施 “双元制”人才培养模式,培养具有良好的思想素养、工程意识与国际化视野,具备创新思维、实践能力、终身学习能力,能够在机电领域从事设计、生产制造、技术开发、科学研究、管理等方面工作的高素质应用型人才。
以“新工科”、“卓越计划”等理念为指导,以先进制造业发展人才需求为导向,坚持立德树人、以学生为中心,通过构建产教融合、校企协同育人等模式,培养具有良好职业道德和工程素养,具备机械、电子、控制等学科的基本理论和知识,系统掌握现代机械设计、先进制造、机电控制等技术、理论和方法,能够在机电、缝制等行业及相关领域从事机电一体化产品和系统的设计制造、研究开发、工程应用和运行管理等工作,具有较强创新意识和工程实践能力的应用型高级工程技术人才。
(一)与先进制造业联系紧密
专业紧跟国家经济发展需求,以区域先进制造业发展对人才的需求为导向,依托杰克科技股份有限公司等先进制造业企业,面向机械电子行业、先进装备制造业、智能缝制装备行业未来发展需求,努力打造一流专业人才输出平台。目前已与上百家企业建立了广泛的产学研合作关系,为学生实践能力的培养和实习就业提供了有力的保障。
(二)教学科研支撑平台强
专业拥有智能缝制装备产业省级综合体、省级产教融合工程实践基地、机电工程省级重点实验示范中心、控制科学与工程省级一流学科等4个省级平台支撑,拥有20000多平方米实验创新大楼,教学科研仪器设备5000多万元,多金属激光3D打印机等高端大型仪器设备100多台套,确保了学生实践能力的培养,也为专业开展各类学生创新实践活动提供了硬件基础。
(三)人才培养理念先进,成果丰硕
专业 以“双元制”人才培养模式为核心,以缝制设备等先进制造业技术研发、管理运营、前沿发展人才需求为导向,扎实推进以学生为中心、以成果为导向,持续改进人才培养理念,构建了产教融合、校企协同育人体系,开展“企业工程师、企业产品、企业案例”进课堂、校企联合培养、毕业设计实题真做等活动。在教学过程中秉持“项目驱动、学做相融”的理念,推行基于“典型装置”的项目化教学,2022年度获批校一流专业,现有国家级一流本科课程1门,省级一流课程2门,校一流课程多门。开展本科生导师制培养,教师全程四年指导学生的学业与素质成长,学生竞赛参与度与获奖数量占比均位居全校前列。
本专业现有专任教师23人,拥有博士学位教师19人,高级职称教师11人,其中教授5人,拥有“长江学者”、 “省特聘专家”等重点人才3人,“双师”型教师占比超过80%,并聘请了10余位行业企业教师参与人才培养工作。
专业重视师资队伍在人才培养方面的主体作用。积极引进国内外高层次人才,重视培养青年教师的工程能力、教学水平。同时组建“资深教师+技术专家”师资队伍,努力构建多方协同育人平台。
为了培养学生创新创业意识,提升学生创新能力,专业依托学科建设、师资队伍建设和科学研究成果和优势,鼓励学生积极参加各类竞赛及科研创新训练,学生可参加工程训练竞赛、机器人竞赛、机械设计竞赛、“互联网+大赛”、挑战杯和全国3D大赛等。近两年,学生获省A级以上竞赛奖项19项,国家级获奖11项,包括7项二等奖,省级金奖8项。学生参加国家级大学生创新训练5项,省新苗计划项目5项,授权专利多项。
0576-88661912
编辑:江 枫
来源:台州学院智能制造学院台州学院教务处(招生办公室)转载请注明出处。
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