『昭昭带你看专业』|环境工程专业

面向行业、面向区域、面向实践办学，为社会特别是浙江省的绿水青山建设、环境治理等行业发展，培养基础厚实、专业技能熟练、实践能力过硬 ，具备“上手快、能立足、可提升”特质的环保专业技术人才。

本专业面向国家科技、经济与社会发展对环境保护的需求，培养具有良好的人文素养、工程意识与职业道德，系统掌握环境污染治理、环境监测、环境影响评价、环境规划与管理等环境工程相关基础理论和专业知识，具备环境工程设计、环境监测与评价、环境工程施工及运营管理等能力，具有“忠诚、奉献、进取、合作”特质的高素质应用型环境工程人才。

①基于行业、产业的需求，在专业课程中进行教学内容、教学形式改革，教学内容在理论知识体系的基础上，强化技术应用，推进案例式、项目驱动式和问题导向式等教学方法等在课程中的应用。

通过建设三废处理校内实践基地，构建“工程实验+校内实训+校内实践基地+校外实习基地”四位一体的实践教学基地；通过加强校内外实习实训基地建设，实现校内基地生产化，校外基地教学化。

② 学生实践能力和创新能力协同培养：学生通过校内校外实践基地实习实训，提升了实践能力；通过参加学生科研项目、学生竞赛、教师科研项目、企业项目，锻炼了创新能力。

学生在国家级大学生创新创业项目、浙江省大学生新苗人才计划项目、全国生命科学竞赛、全国大学生节能减排社会实践与科技竞赛、浙江省大学生环境生态科技创新大赛、浙江省“互联网+”大学生创新创业大赛、浙江省大学生乡村振兴创意大赛等各类国家级、省部级学科竞赛、创新创业项目、素质竞赛中频获殊荣。

③ 产学研结合，服务区域经济的绿色发展。环境工程专业目前与多家企业（如台州市环境科学设计研究院、浙江泰诚环境科技有限公司、台州市环美环保技术工程有限公司、台州市水处理有限公司）合作成立了产学研平台。

本专业建有高水平的教学师资队伍。现有专任教师22人，其中教授4人，副教授7人，具有博士学位教师19人，浙江省新世纪151人才、浙江省高校中青年学术带头人、浙江省高校领军人才培养计划青年优秀人才等省级人才5人，校级教学团队2个。

重视专业教师在人才培养方面的主体作用，努力提升教师学术水平和业务能力。通过内培外引提高师资队伍，重视培养青年教师的工程能力、教学水平，形成一支高水平、多层次、梯队型的教师队伍。同时充分发挥行业专家在人才培养中的作用，努力构建多方协同育人平台。

培养学生创新创业意识，提升学生创新能力，专业依托学科建设、师资队伍建设和科学研究成果和优势。

学生在国家级大学生创新创业项目、浙江省大学生新苗人才计划项目、全国生命科学竞赛、全国大学生节能减排社会实践与科技竞赛、浙江省大学生环境生态科技创新大赛、浙江省“互联网+”大学生创新创业大赛、浙江省大学生乡村振兴创意大赛等各类国家级、省部级学科竞赛、创新创业项目、素质竞赛中频获殊荣。

专业充分发挥学科优势，在培养模式上以提高人才质量为根本，加强专业基础课程、工程实践课程的教学和培养。

近年来，本科毕业生考入研究生比例约占学生总数的30%左右，学生的一次就业率达95%，人才培养质量受到行业与社会的高度评价和认可。

专业累计为浙江大学、同济大学、南京大学等高校输送研究生167人。

毕业生中多人获批国家海外高层次人才引进计划青年项目、国家优秀青年基金项目，获得全国环境执法“大练兵”先进个人、浙江省环境监察执法工作先进个人、浙江工匠等荣誉称号。

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编辑：黄耀榜

审核：江枫杨佳欣蔡晨琛

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