『昭昭带你看专业』|历史学(师范)专业

对接“卓越教师培养计划2.0”和新文科建设，立足台州、面向浙江、辐射全国，培养师德高尚、教育信念坚定、教育理念先进、专业底蕴深厚、教学技艺精湛、育人水平高超、发展潜力较大，能够引领初中历史（历史与社会）教育教学改革的卓越教师。

本专业适应国家基础教育改革发展要求，立足浙江、面向全国，培养富有高尚师德和教育情怀，具备深厚的人文与科学素养、扎实的历史学学科知识与能力、突出的教育教学能力，具有创新精神与自我发展能力，能够在中学及其它教育文化机构从事历史教学等相关工作的德智体美劳全面发展的应用型、复合型人才。

专业适应国家基础教育改革发展要求，面向中学卓越思政教师培养需要、面向历史学资政育人功能，不断优化人才培养模式、加强专业内涵建设、完善本科质量保障体系、努力构建一流本科人才培养平台。

融合型育人模式：以“夯实基础、强化能力、提高素质”为指导方针，构建以能力为导向的实践教学体系。

将实训平台、学生社团、学科竞赛，与理论和实践课程建立对应关系，实现相互支撑，推动理论教学与实践教学、专业学习与学科竞赛、课堂教学与课外活动三个维度有机融合。

除了为期一个学期的教育实习外，形成八学期一贯到底的实践实训模式。多人次在浙江省师范生教学技能竞赛（A类）中获得一二三等奖。

紧密型校地协同：学科紧密对接地方服务，强力支撑、深度参与地方文化建设。承担地方大型文献如《台州府志》、《台学统》等整理点校；

承担完成浙江省第二期文化研究工程《天台山和合文化研究》，出版5部著作（约116万字），并继续拓展天台山和合文化研究；统筹研究、出版《台州文化新论》（约62万字）；推进编撰《台州通史》。

现有天台山和合文化研究中心、中国社科院国情调研基地、省社科普及基地等近10个省、市级学科平台。利用平台优势提升教师科研水平，积极推进科研成果应用于教学、服务于教学，开设和合文化课程、三台史学讲坛等，提升学生学术涵养。

双师型师资队伍：建有中学特级教师（名师）工作站，4位中学社政名师、特级教师进站研修育人。

《道德与法治》学科浙江省共有9位省特级教师，台州市占4位，其中3位为本专业教师，1人专职，2人兼职。

打开校门办学，打破传统的单一高校人才培养模式，走与实习基地、社会联合培养应用型人才之路，聘请中学名师担任兼职教师，开设“中学名师课堂”。

共有专任教师13名（包括中学兼职教师4名），其中教授（正高级）4名，副教授（中学高级）5名，博士7名，博士及高级职称占比100%。全国教育改革创新优秀教师1人，省特级教师1人，市级人才称号1人。

重视专业教师在人才培养方面的主体作用，努力提升教师学术水平和业务能力。积极引进国内外高层次人才，重视培养青年教师的科研能力、教学水平，形成一支高水平、多层次、梯队型的教师队伍。同时充分发挥中学名师、学科专家在人才培养中的作用，努力构建多方协同育人平台。

为了培养学生创新创业意识，提升学生教师基本技能，专业依托学科建设、师资队伍建设、科学研究成果和优势，为学生搭建了浙江省师范生教学技能大赛、长三角师范生教学基本功大赛、田家炳杯师范生教学技能大赛、浙江省党史知识大赛等多元化平台。学生在各类国家级、省部级学科竞赛、创新创业项目、素质竞赛中频获殊荣。

本专业学生三年来平均就业率为97.17%，考编率达66.98%，就业单位大多数为省内外中学，如杭州公益中学、杭州下沙中学、杭师大东城中学、宁波大学附属学校、杭州市丁蕙实验学校等。

近三年来更有多位同学考上国内外高校研究生，如四川大学、华中师范大学，上海师范大学、南京师范大学、武汉理工大学等，专业整体就业、升学态势良好。用人单位对本专业毕业生总体满意度高，多名学生受到用人单位的嘉奖，得到用人单位的高度肯定。

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编辑：江 枫

来源：台州学院人文学院台州学院教务处(招生办公室)转载请注明出处。