浙江师范大学小学教育专业好不好(全国排名、专业介绍、网友评价)

浙江师范大学小学教育专业怎么样好不好？本文整理了历年浙江师范大学校友对浙江师范大学小学教育专业的评价，根据Ai高考报考大数据分析得出浙江师范大学小学教育专业实际点评结果，以下评价内容仅代表网友观点，供考生和家长参考。

一、浙江师范大学小学教育专业怎么样好不好：

浙江师范大学是一所位于浙江的师范院校，其主要培养层次为本科/高职(专科)，浙江师范大学属于浙江省教育厅主管院校。

浙江师范大学是一所以教师教育为特色的综合性省属重点大学。前身是杭州师范专科学校，1956年4月16日经教育部批准设立。1958年升格为杭州师范学院。1962年，杭州师范学院与浙江教育学院、浙江体育学院合并，更名为浙江师范学院。1965年，从杭州搬迁至金华。1985年更名为浙江师范大学。2000年、2001年、2004年浙江财政学校、浙江幼儿师范学校和金华铁路司机学校相继并入。201...

浙江师范大学小学教育专业满意度评分结果：

查看更多>>浙江师范大学开设专业有哪些？

二、浙江师范大学小学教育专业介绍：

高考填报志愿时，报考浙江师范大学的高考生和家长想要了解浙江师范大学的小学教育专业怎么样？浙江师范大学小学教育专业有哪些课程？就业前景怎么样？

小学教育专业：师范底蕴深厚，优秀师资云集

培养特色：全程见习，培养“能教好小学、能管理小学、能研究小学”的专业化小学教师

学院依托小学教育硕士专业的优秀师资，坚持大学四年的小学见习、研习、实习，构建四年一贯制的实践培养模式,具有鲜明的“全面发展、学有专长，全程实践、能力优先”的培养特色。要求学生从大一即进入小学观摩教育教学实践，介入班级管理、作业辅导等，开展小学专题课题研究，循序渐进培育学生职业感觉，提升学生的职业能力。目前，已建有金师附小、环城小学等8个实践基地，保证学生每周进入小学校园一次;要求学生比较系统地掌握一门学科专业的基本知识、基本理论和基本技能，具有进一步学习与发展的潜力；掌握较为宽广的人文科学、社会科学、自然科学等方面的知识，形成综合性的知识结构，能从事多学科的教学，具有较强的知识迁移和从事小学素质教育的基本素养。

就业前景：浙江小学卓越教师的“黄埔军校”，发展潜力无限

截止到2009年底，教育部统计的5621938名小学专任教师中，本科（877063人）及以上学历（研究生3386人），占总数的15.66%，基本上以专科（3104234人，占55.22%）及以下为主。本专业致力成为浙江小学卓越教师的“黄埔军校”，培养优势在于集中师范大学教师教育的综合优势专门培养本科层次小学教师，发展势头强劲。就业方向：小学语文、小学数学、小学英语、小学科学等学科的教学工作；各种教育科学研究机构的研究工作；小学及各类教育行政部门的相关管理工作。

三、浙江师范大学小学教育专业全国排名情况：

点击进入>>浙江师范大学全国排名位次一览表【全国大学排名｜校友会排名｜软科排名】

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重要参考：

各院校录取分数线汇总专题【各院校、各专业、各省市录取最低分及最低位次查询】

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