宁波工程学院计算机科学与技术专业好不好(全国排名、专业介绍、网友评价)_问答

宁波工程学院计算机科学与技术专业怎么样好不好？本文整理了历年宁波工程学院校友对宁波工程学院计算机科学与技术专业的评价，根据Ai高考报考大数据分析得出宁波工程学院计算机科学与技术专业实际点评结果，以下评价内容仅代表网友观点，供考生和家长参考。

宁波工程学院校徽

一、宁波工程学院计算机科学与技术专业怎么样好不好：

宁波工程学院是一所位于浙江的工科院校，其主要培养层次为本科，宁波工程学院属于浙江省教育厅主管院校。

宁波工程学院是由宁波市人民政府举办的全日制普通本科院校，创建于1983年。占地面积1800亩，分为风华校区、翠柏校区和杭州湾校区。现有10个二级学院，43个本科专业;专任教师790人，其中正高级71人，副高级258人，博士310人;在校全日制本科学生13760人。学校明确应用型定位与争试点创示范目标，积极探索地方应用型本科院校特色发展之路。2010年被教育部列入“卓越工程师教...

宁波工程学院计算机科学与技术专业满意度评分结果：

满意度类型	评分
综合满意度	3.8分
办学条件满意度	3.7分
教学质量满意度	3.7分
就业满意度	3.6分

查看更多>>宁波工程学院开设专业有哪些？

二、宁波工程学院计算机科学与技术专业介绍：

高考填报志愿时，报考宁波工程学院的高考生和家长想要了解宁波工程学院的计算机科学与技术专业怎么样？宁波工程学院计算机科学与技术专业有哪些课程？就业前景怎么样？

宁波工程学院计算机科学与技术专业介绍

计算机科学与技术——电子与信息工程学院

联系电话：0574-87610153 招生QQ群：583958952

【专业介绍】

计算机科学与技术专业，始建于2004年，前身为计算机应用技术专科专业。2010年被教育部遴选为“卓越工程师教育培养计划”首批试点专业，2018年通过中国工程教育专业认证，2020年入选教育部“双万计划”成为国家级一流本科专业建设点。本专业所依托的计算机科学与技术一级学科为校级重点学科，下属的计算机应用技术二级学科为省级重点学科;在相关学科领域建有浙江省“院士工作站”和宁波市“博士后创新基地”。本专业积极探索“科教协同”、“产学合作”的育人模式,将学科竞赛、科研训练纳入人才培养体系。行业专家深度参与本专业人才培养过程，通过建设面向学生全天候开放的学生创新实验室、企业校内实训基地、开设学科竞赛选修课、举办大学生科技活动月等方式，培养学生的创新意识和实践能力。三年来，本专业超过50%以上的教师指导学生参加ACM程序设计、服务外包、机器人、大数据、软件设计等学科竞赛和科研项目,其中获得省级及以上奖励18项(其中国家级奖励40余项)，科研项目立项28项。根据浙江省教育评估院发布的相关调查数据(2017届为例)，本专业毕业生就业率达到99%，专业相关度高，就业薪资优势明显，毕业生满意度达91.27%，毕业生受到用人单位的广泛好评。

【主要课程】

高等数学、大学物理、工程伦理、程序设计、数据结构、计算机组成与体系结构、数据库理论与技术、计算机网络、操作系统、软件工程、人工智能导论、大数据开发基础等。

【就业方向】

面向IT领域(或行业，产业)，从事软件设计与开发、数据库系统维护、系统运维、数字媒体设计与开发等方面工作，可胜任IT行业的软件设计师、网络工程师、多媒体应用设计师。数据库系统工程师，企事业单位信息技术支持工程师等岗位。

【培养目标】

能适应经济社会发展和科技进步需要，视野开阔，具备科学文化素养和道德修养，具有责任感、担当精神和创新能力，胜任信息技术及相关产业领域各类计算机应用系统的分析、设计、开发、应用、维护和管理工作，具备解决计算机应用技术领域复杂工程问题能力的应用型创新人才。具体培养目标如下：

目标1：能够分析确定工程项目的技术难点和关键环节，理解和把握计算机应用系统设计、开发的全流程，掌握产品设计开发的专业技术标准与规范；

目标2：能针对计算机应用系统设计问题提出专业的独立技术见解，能够审查、选择为完成工程任务所需的技术和方法，具有对前沿技术的洞察力，能够恰当导入新技术，开展设计、测试和应用创新；

目标3：自觉遵守道德规范标准和行业基本公约，在工程项目设计和实施过程中能主动实施技术风险、经济风险和社会风险控制，自觉承担有关环境、健康、安全等社会责任；

目标4：具备在多文化多学科团队中主动承担责任、进行有效沟通和协作的能力，具备工程项目技术管理能力，能够进行项目实施方案论证、计划管理、质量监控以及资源的有效配置；

目标5：具有国际视野，能把握所从事工程领域的特点，理解技术发展趋势，明确个人和组织的发展目标，自觉地扩展和更新专业知识、提升专业技能。