嘉兴学院2022年“三位一体”学前教育专业介绍_招生专业

嘉兴学院招生办公室

嘉兴学院自2012年开始培养学前教育专业本科师资，每年本科招生为90名左右。2019年本专业通过教育部学前教育专业二级认证、获批成为浙江省一流本科建设专业。目前依托嘉兴学院教育学（校B类重点学科）学科，专业实力不断增强。

学前教育专业教师与行业教师共36人，专业教师中具有博士学位者占比42%，高级职称占比46%，青年教师（45岁以下）占80%以上，涵盖教育、心理、康复、艺术、体育、管理等多学科领域，形成结构合理、领域融合、充满朝气的团队。

近年来，专任教师获得省课堂教学竞赛一等奖3项、二等奖4项、三等奖6项。完成各级精品课程16门、省级一流建设课程5门，出版新编教材6部，出版著作6部。获省级教学与实验项目5项、获批省部级科研项目18项、区域合作科研项目40项。在国内外期刊上发表高水平论文30余篇，获得各级各类荣誉20余项。

本专业建设有校级实践教育基地3个；建设实验、实训室共计43间，2000余平米，包括版画教室、陶艺教室、儿童体适能评定与运动康复研究中心等，充分满足专业学生的实验实训需求。

学前教育专业人才培养立足嘉兴，面向浙江，辐射全国，为省内外的幼儿教育事业服务。

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特色与优势

本专业在“红船精神”引领下，依托“融合理念”开展专业建设，以浙江省“师范教育创新工程”和教育部师范类专业认证为契机，通过跨学科的融合性课程与职前职后一体化的融合性教学整合，培养融合型特色幼儿教师，形成了较为成熟的人才培养模式，形成了专业办学的比较优势，是浙江省以融合型幼教师资培养为特色的学前教育专业。

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培养目标

本专业培养德智体美劳全面发展，适应现代社会经济发展，富有仁爱之心，具备良好的人文和科学素养，学前教育专业理论基础坚实、技能扎实并掌握一定的特殊教育、运动与健康教育和早期教育等基本知识与技能，具有创新精神、实践能力、专业发展能力和国际视野，能够在各类保教机构从事保教、研究和管理等工作的高素质、融合性、应用型幼儿特色教师。

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主要课程简介

序号	课程名称
No.1	心理学基础
No.2	教育学基础
No.3	教育研究方法
No.4	婴幼儿生理基础
No.5	儿童发展（英）
No.6	婴幼儿保育学
No.7	特殊儿童发展与学习
No.8	学前融合教育
No.9	幼儿园管理
No.10	幼儿园课程
No.11	幼儿园（五大领域）活动设计
No.12	幼儿游戏与指导
No.13	舞蹈
No.14	钢琴与弹唱
No.15	美术基础
No.16	音乐基础