专业密码 | 机械设计制造及其自动化专业介绍

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为什么TA要选择

机械设计制造及其自动化

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教授带你看专业

杜巧连教授

“机械设计制造及其自动化专业是智能制造、机器人工程专业的基础，是智慧工厂构建的前提，旨在培养具有计算机科学、信息技术、自动控制技术的技能人才，主要任务是运用先进设计制造技术的理论与方法，解决现代工程领域中的复杂技术问题，以实现产品智能化的设计与制造。

行知学院机械设计制造及其自动化专业在指导学生学科竞赛方面具有独到的优势，成绩斐然。近年来，机械专业97%的学生至少参加一次及以上的竞赛活动，89%的学生至少参加过一项及以上的科研项目，通过各项竞赛和科研项目的推动，增强了学生对专业学习的兴趣，提高了学生的就业竞争能力。获得国家级竞赛获奖，特等奖1项，一等奖7项，二等奖20项，省级竞赛获奖，特等奖12项，一等奖28项，学生科研项目中全国大学生创新创业项目10项，浙江省大学生新苗人才项目20余项，校级科研项目108项，申请专利126项，其中发明专利7项。”

专业介绍

机械设计制造及其自动化技术是研究各种工业机械装备及机电产品从设计、制造、运行控制到生产过程的企业管理的综合技术学科。本专业培养具备机械设计制造基础知识与应用能力，具有机电新产品开发与管理企业所需的知识结构及潜能，也具有适应科研、教育、经贸及行政管理等部门工作或继续深造的素质和能力，能在机械工程及其自动化领域内从事设计制造、科技开发、应用研究、运行管理和经营销售等方面工作的高级工程技术人才。

行知学院机械设计制造及其自动化专业是浙江省新兴特色专业,业已构建“理论基础+创新设计+实践制造”的人才培养机制，以大学生科技创新和学科竞赛为载体，结合智能制造、工业机器人应用、数字化设计与制造技术，突出工程软件在现代机械制造中的应用，着力培养大学生的工程实践能力和创新能力。学生在大学生机械创新设计竞赛、大学生工程训练竞赛等各类赛事中屡获佳绩，成绩位于同等本科院校前列。

培养目标

本专业培养具备扎实的机械设计、制造、自动化专业领域的工程知识及较强的工程实践能力，具有良好的职业道德、较高的人文社会科学素养和较强的社会责任感，具有较强的创新意识、竞争意识、国际视野、团队精神和沟通能力，能适应社会经济发展需求、能在机械工程及相关领域从事设计、生产制造、应用开发、技术研究、运营管理及销售、科技开发和应用研究等工作的工程技术人才或管理人才。

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较系统地掌握本专业领域宽广的技术理论基础知识，主要包括力学、机械学、电工与电子技术、机械工程材料、机械设计、数字化设计与制造、自动控制原理、自动化基础、CAD/CAM/CAE等基础知识；

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能够运用所掌握工程知识和科学原理识别、表达、分析和解决复杂机械工程问题，独立或合作制定有效的工程技术或管理解决方案，具有本专业必需的制图、设计、计算、实验、测试、文献检索等基本技能及较强的现代制造技术的运用能力；具备初步进行新产品、新工艺、新装备的研究、设计与开发或项目管理能力和担当机械工程师、工艺师或项目主管的能力；

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具有本专业领域内机械电子、数字化设计与制造方向所必要的专业知识，了解其科学前沿及发展趋势；

4

在机械工程实践中具有初步的机电产品和系统的设计、制造、设备控制、生产组织管理及经营的基本能力；

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具有数学、自然科学和机械工程科学知识的应用能力，较强的计算机辅助设计、制造和工程分析的实践能力；

6

具有较强的自学能力和创新意识，较强的社会责任意识、良好的职业道德和敬业精神；

7

具有较好的英语语言能力，能较顺利地阅读英文专业资料，并达到规定等级要求；计算机基础知识和应用技能达到规定的等级要求。

培养特色

行知学院机械设计制造及其自动化专业主动融入浙中地区经济社会发展，在专业技术领域与地方支柱产业紧密结合，加大开放式办学力度，加强产学研合作，业已形成了以下几个专业特色。

特色1

校企合作+人才培养特色班

依托浙中地区成熟的制造产业群，主动与红五环集团、步阳集团等知名企业建立了广泛而深入的合作，组织开展校企合作人才培养特色班，让企业融入人才培养过程，协同培育卓越技术人才。

学生在企业参加暑期实践

学生在企业生产实习

特色2

校企合作+人才培养特色班

在教师设计综合性课程实验的基础上，大力拓展学生机械设计创新能力、工程训练综合应用能力。借助实验室的整体开放，引导学生积极参与各类科研竞赛活动。

2019年第六届全国大学生工程训练竞赛特等奖

2019年第十六届“挑战杯”

大学生课外学术科技作品竞赛省一等奖

2019年第二届中国高校智能机器人

创意大赛省一等奖

2019年全国3D大赛国赛二等奖

特色3

校企合作+人才培养特色班

突出先进制造技术能力培养。以柔性实训室为代表的先进实验实训设备，为完成实验教学、职业技能培训、职业技能鉴定等打下坚实的基础，为 “工学结合”的教学模式提供了便利条件，使学生在实践操作中消化相关理论知识。通过这种先进的教学平台，将理论与实践紧密融合，培养学生的专业能力，提高专业技能水平，形成特色教学体系。

核心课程

专业方向核心课程与主要实践环节：机械制图、理论力学、材料力学、机械原理、机械设计、电工与电子技术、液压与气动、机械制造技术、机械制造工艺学、单片机原理及应用、工程测试技术、机电传动与控制、机器人技术、有限元及程序设计、先进制造技术、虚拟样机技术、自动化控制系统、金工实习、现代机械制造技术综合实训、专业课程的课程设计、毕业实习(设计)等，以及专业相关的主要特色课程和实践环节。

办学条件

机械设计制造及其自动化专业是浙江师范大学行知学院近年来快速发展的专业，工学院拥有一个省级大学生实践基地，一个省级实训基地。机械专业为省级特色建设专业，院级重点学科，一个校级重点研究所专业建设平台。现有专业教师14人，其中教授4人，博士5人，副教授以上职称11人，全部具有硕士学位。近五年已获得国家级、省部级科研项目10项，企业委托项目35项。国内外公开发表论文40篇，获得各种专利60多项（发明专利25项），形成了较为稳定的研究方向，科研与服务地方工作达到较高水平。已有10余名博士、副教授、教授在企业从事金华市“百博入企”技术服务及研究工作，和地方企业开展了产品研发、专机自动化技术、生产现场工艺质量提高、生产实践等方面的近30项合作研发工作，为学科及专业发展奠定了坚实基础。

办学成果

1、立足浙中、辐射全省，进一步加强与企业行业的交流合作、做到工学结合，增强人才培养的适应性，强化学生的专业实习，提高学生的就业能力；

2、在专业方向设置和教学计划的设置上面向企业、面向工程，培养生产技术研发一线的高素质人才，突出应用性；

3、深化与企业行业的深度融合，继续联合培养人才，开展好“红五环卓越工程师班”、“步阳班”等特色班的各项工作，积极探索和建立企业“订单”式培养机制。

4、优化人才培养方案，以高素质本科应用型专业技术人才的培养为目标，在人才培养模式上坚持走特色化培养、差异化发展的道路。

就业前景

本专业学生毕业后可在工业生产第一线（各种机械厂，比如吉利汽车、天能电池、万向集团、杭州叉车、锦江集团、正泰集团、万里扬集团，娃哈哈集团、海康威视、舜宇集团……）从事机械制造领域内的设计制造、科技开发、应用研究、运行管理和经营销售等方面工作，各种零部件设计、机械设计、模具设计、设备维护、生产管理、销售等。从机械行业发展与企业转型升级来看，具有设计开发能力、控制技术开发的机械专业复合人才将成为各企业争夺的目标。印刷机械、数控机床、发电设备、工程机械等重头工业领域将进一步向机电一体化、智能化、智慧化方向发展。

优秀校友

司长江，男，中共党员，江苏宿迁人， 2014年毕业浙江师范大学行知学院机械设计制造及其自动化专业。在校其间曾获金凯德励志奖学金，一等奖学金，研究创新单项奖学金，校三好学生，浙江省移动动感地带创新创业之星。多次参加机械类各项竞赛，并获得全国三维数字化创新设计大赛总决赛二等奖，全国三维数字化创新设计大赛浙江赛区一等奖，第十届机械设计竞赛一等奖，负责浙江省新苗计划机械关节角度无极调整与锁定结构项目。实用新型专利1项。

现在AAC瑞声科技任职工艺工程师（工作岗位是PE），主要从事CNC加工工艺及编程，夹具、刀具，测量方式方法、定位基准、量测基准、加工基准等工作，工作中自学MITEBLE，制作加工工艺，学会镭雕，天线性能调试，化镀，喷漆原理等专业知识，通过自学分析软件，独立负责苹果天线，VIOV天线，华为天线整个项目加工工艺流程，2015年在公司的工程师晋升招聘会中，因对公司做出重大贡献，被特批准工艺工程师。

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朱钱军，男，杭州临安人，中共党员，2015年毕业浙江师范大学行知学院机械设计制造及其自动化专业，2015年浙江省优秀毕业生，现任职于黄山市富田精工制造有限公司。在校期间曾担任机械学生第一党支部书记，学院社管会实践部副部长等职务，获得2014年度国家奖学金。在学习过程中对机械创新设计有强烈的兴趣和爱好，多次参加各级赛事，获得2014年第六届全国大学生机械创新设计大赛一等，2014年浙江省大学生新苗人才项目，2013年浙江省第十届大学生机械设计大赛一等奖，2011年浙江省大学生物理创新竞赛三等奖，特别爱好CAD二维软件与Solidworks三维建模，曾获得2013年第六届全国三维数字化创新设计大赛浙江赛区一等奖，全国三维数字化创新设计大赛三等奖。

2015年入职于黄山富田精工制造有限公司设计部，利用所学知识将CAD，SOLIDWORKS，MATLAB等相关软件联系在一起，将实际的工程问题进行优化设计。

如此优秀的专业

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心动不如行动，我们在行知等你。

供稿｜来自工学院

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