我在师院等你 | 体育教育（师范）：教授有请，学姐有约，这个专业值得你报考！_湖州师范学院

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我校体育教育（师范）专业

勤勉致知，明体健行

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了解体育教育（师范）专业

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体育教育（师范）

专业介绍

专业特色

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培养出道德情感高尚、专业技能突出和师范能力扎实的具有卓越教师潜质的中学体育教师。

培养目标

本立足湖州、服务浙江，秉承“校地共育”培养理念，注重“君子人格”培养特色，遵循“厚基础、强能力、重实践”的卓越教师培养思路，培养德、智、体、美、劳全面发展，热爱体育教育事业，掌握现代教育与体育学科基本理论、基本知识和基本技能，能胜任中学及相关教育机构体育教学、运动训练和竞赛的组织、管理与研究等方面工作的，具有创新意识、团队协作能力和卓越教师潜质的体育教师。

主干课程

学校体育学、体育课程与教学论、运动技能学习与控制、运动生理学、体育管理学、运动训练学、田径、篮球、足球、武术等。

毕业去向

毕业后主要从事中小学体育教育工作，也可在教育培训、休闲旅游、赛事策划等相关企事业单位从事体育教学、研究和管理工作。

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教授带你看专业：

体育教育（师范）专业

受访教授介绍

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俞大伟，男，1977年2月出生，满族，中共党员，博士，教授。湖州师范学院体育学院院长、学科带头人，湖州市南太湖优秀文化人才。兼任国家体育总局体育文化研究基地主任，吉林大学体育社会学博士生导师，成都体育学院体育教育训练学硕士生导师，湖州市体育科学学会副理事长。2016年博士毕业于北京体育大学，2018年博士后出站于吉林大学国际政治专业，先后在国内外知名学府访问交流。研究方向为体育外交，主持国家社科基金、中国博士后科学基金、浙江省社科基金多项，近五年第一作者发表SSCI、CSSCI核心论文20余篇。

教授谈专业

1. 俞教授，请问我校体育教育（师范）专业办学历史和招生规模如何？

体育教育专业具有深厚的历史底蕴，本专业始于1978年湖州师范学院体育科，1999年设立体育系，招收体育教育本科专业，2002年升格为湖州师范学院体育学院，是省内办学历史较早、办学规模较大、办学条件完备的体育本科专业，已经建设成为浙江省体育人才的培养摇篮。

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体育教育专业往年保持在80人两个班的招生规模，今年招生规模扩大到120人，规模上处于省内领先地位。2020年中共中央办公厅、国务院办公厅印发《关于全面加强和改进新时代学校体育工作的意见》，提出：“到2022年,配齐配强体育教师,开齐开足体育课。”随着“健康中国”战略的推进国家对体育教育人才培养也越来越重视，社会需求也在不断增加，我校近几年体育教育专业就业率均超过97%，毕业考编率保持在50%左右，人才培养质量得到社会广泛认可。

2. 俞教授，您认为体育教育（师范）专业办学定位和特色优势是什么？

我校体育教育专业始终坚持以教育事业和社会需求为导向，以培养实践能力强、具有创新精神的应用型人才为目标，突出内涵建设和特色发展，强化人才培养中心地位和质量保障体系建设，致力于建设在国内有一定影响、一定水平、一定地位的鲜明师范教育特色的专业。

体育教育专业特色优势归纳起来有以下三点：

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夯实基础技能，培养“一专多能”。采用“2课内+2课外”模式，培养学生专项与基础运动技能，课内专项加普修，课外校队加通关赛，培养突出的专项素质和扎实的基础运动能力，顺应中学体育课程内容多元化改革发展趋势，全面培养“一专多能”的复合型人才。学校建立田径、篮球、足球、网球、羽毛球、乒乓球、武术、健美操、空手道和体育舞蹈等10多支校队，近三年学生在国家、省级专业竞赛中获前三名超过50项。

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重视实践能力，坚持“校地共育”。秉承“实践育人”“全员育人”的教育理念，着实搭建以专业技能为基础，以第一、第二课堂联合评价机制为保障，打造“四年不断线、一年一台阶”的“讲、练、示、导”全程实践育人体系。

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▲体育教育专业实践培养路线

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强化师范技能，重视“训考结合”。搭建“教师技能训练与考核”体系，开展观摩、培训、练习和竞赛等多元化培养方式，提升本专业学生师范技能，学生在教师资格考试和考编考试中表现出较强的竞争力。

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▲师范生技能大赛

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▲专业教学设计大赛

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▲田径技能大赛

3. 体育教育（师范）专业师资团队和学生培养怎么样？

体育教育专业专任教师45人，教授4人，副教授6人，外籍教师1人，博士17人（含在读3人）。其中国际健将1人，浙江省高校中青年学科带头人1人，浙江省高等学校优秀中青年骨干教师2人，教育部优秀体育教师1人，浙江省中小学教材专家库成员1人。近五年来，教师获国家级、省部级以上科研课题10余项，发表核心期刊论文、出版教材、专著30余篇/部。

体育教育专业教师重视培养学生师范技能与科研能力，近三年两人次获首届长三角师范生教学基本功大赛二等奖，两人次获省师范生技能大赛三等奖，获得国家级创新创业项目立项9项，入围省体育产业创业大赛决赛项目1个，校级、院级创新创业科研项目立项数年均10余项。

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▲学生获奖证书

4.今年体育教育（师范）专业对招生对象有什么要求？

有投身体育教育事业的理想，有从事中小学体育教师的志向，品行端正，热爱学习，身体素质较好，高考成绩优秀。

5. 最后请您为有意报考我校体育教育（师范）专业的考生送上一段寄语。

正所谓少年强则中国强，开展青少年体育运动,增强青少年体质,关乎国家的前途和命运,关乎民族的兴衰和复兴。我校体育教育专业培养的是未来的中小学体育师资，将来从事的都是关乎青少年健康成长的崇高的职业。希望同学们热爱教育事业，保持初心，勤奋耕耘，成长为一名卓越的体育教师。

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学长学姐谈专业：

体育教育（师范）专业

学姐有约

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张红佼，女，2018级体育教育专业学生，校健美操队成员。入校以来获省政府奖学金1次、特等奖学金2次，五四青年奖章，校优秀学生、优秀学生干部、优秀团干部，校疫情防控先进个人、文体活动先进个人2次；2020年浙江省广场舞排舞锦标赛一等奖，2020年浙江省曳步舞大奖赛一等奖，2020年浙江省广场舞大赛一等奖，2020年浙江省大学生锦标赛第三名；2019年浙江省广场舞排舞锦标赛一等奖，2019年浙江省广播操工间操比赛二等奖、三等奖。

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