辽宁工业大学2011年招生简章

辽宁工业大学2011年招生简章

辽宁工业大学简介

辽宁工业大学始建于1951年，是一所以工为主，理、工、经、管、文协调发展的省属全日制多科性大学。

学校以本科教育为主，兼有研究生教育、留学生教育、高等职业教育和继续教育。目前学校拥有35个硕士学位授权点、47个本科专业和13个专科专业。各类在校学生18000多人。

学校设有机械工程与自动化学院、汽车与交通工程学院、材料科学与工程学院、化学与环境工程学院、电气工程学院、电子与信息工程学院、管理学院、经济学院、艺术设计与建筑学院、土木建筑工程学院、外国语学院、理学院、文化传媒学院、计算中心、社会科学部、体育部等16个本科教学院、部和研究生学院、国际教育学院、软件学院、光伏学院、继续教育学院，形成了以本科教育为主的多层次的办学格局。

学校有教职工1200多人，其中教授、副教授480多人。教师中享受国务院政府特殊津贴11人,辽宁省教学名师6人，辽宁省优秀专家2人，辽宁省学科带头人2人，辽宁省专业带头人4人，辽宁省优秀青年骨干教师36人，辽宁省“百千万”人才工程百人层次和千人层次人选17人，辽宁省中青年社会科学人才百人层次3人，辽宁省中青年哲学社会科学人才工程4人。

学校现有机械工程、材料科学与工程、控制科学与工程、计算机科学与技术、土木工程、交通运输工程、管理科学与工程等7个一级学科硕士点；有机械工程、控制工程、材料工程、车辆工程、电气工程、电子与通信工程、计算机技术、交通运输工程、土木工程等9个工程硕士专业学位授予权领域。材料物理与化学是省 “一流学科计划”立项学科；控制理论与控制工程为省“特色突出计划”立项学科；思想政治教育是辽宁省哲学社会科学重点建设学科。控制汽车新材料实验室、汽车工程实验室、光伏材料实验室、电动汽车驱动技术等4个实验室为辽宁省重点实验室；汽车材料与工程、智能控制理论及应用、现代制造技术等3个实验室为省高校重点实验室；汽车性能实验室、材料制备实验室、汽车新材料实验室、数控技术综合实验室、工业控制网络实验室为中央与地方共建高校特色优势学科实验室。汽车振动与噪声、汽车新材料等2个研究中心为省级工程技术研究中心；材料科学与工程学院为辽宁省高等学校重点学科领域研究生培养基地；汽车与交通工程学院是辽宁省汽车制造紧缺人才培养基地。

学校教学条件优越。电工电子技术实验中心、汽车工程实验中心、工程训练中心为辽宁省实验教学示范中心；车辆工程、材料科学与工程、机械设计制造及其自动化为国家高校特色专业建设点；车辆工程、材料科学与工程、机械设计制造及其自动化、自动化为辽宁省示范专业；艺术设计、电气工程及其自动化为省特色专业。学校拥有各类功能教室6.5万平方米，多媒体教室和语音室座位8800多个；用于教学的计算机3500多台；设有现代加工实训中心、电工电子实训中心、计算机实训中心、金工实训中心和60多个基础实验室、专业实验室；教学科研仪器设备总值为9700多万元；图书馆馆藏文献资料120多万册；校园建有先进的网络信息平台，为学生了解信息、上网学习和日常生活创造了便利条件。

学校始终坚持人才培养质量是生命线的办学理念，重视学生素质教育，强化学生实践能力和创新精神的培养。近几年来，我校学生在全国和辽宁省的大学生数学建模竞赛、电子设计竞赛、广告设计大赛、“挑战杯”课外科技作品竞赛等重大科技活动竞赛中取得优异成绩。学校教学管理严格，学风浓郁，人才培养质量较高，高素质的毕业生受到社会各行各业的普遍欢迎，多年来毕业生就业率都在90%以上，在辽宁省属高校中位居前列。

学校具有较强的科研能力。近五年来共完成包括国家自然科学基金、“863”、“973”、国家攀登计划、国家九五攻关、火炬计划等国家及省、市级各类科研课题860多项，获省部级以上奖励20多项。发表学术论文5000多篇，其中被国际三大检索收录的论文230多篇。

学校国际交流与合作成效显著。先后与美国、德国、英国、日本、韩国、斯洛文尼亚、澳大利亚、俄罗斯、白俄罗斯、匈牙利等国家的20多所大学建立了校际合作关系，互派教授、学者进行访问、讲学和合作研究，扩大了学校在国际上的影响。开展了与美国东肯塔基大学、英国龙比亚大学、韩国蔚山大学、韩国东义大学和日本西日本工业大学以“2+2”或“3+2”、“3+1+1”等联合办学模式，每年选派一定数量的学生与上述大学互换或学分转移出国留学。留学生教育初具规模,目前有来自美国、俄罗斯、加拿大、韩国、日本等10个国家的语言生和学历生140多人。

学校位于历史悠久、交通发达的辽宁西部中心城市---锦州。校园典雅幽静、整洁规范、安全有序，是锦州市政府命名的“花园式单位”，辽宁省“绿化先进单位”，省教育厅命名的“平安校园”、“依法治校示范校”、“安全文明校园”，国家体育总局授予的“全国群众体育先进单位”，中共辽宁省委、辽宁省人民政府命名的“文明单位标兵”。

目前，辽工大全体师生员工正按照“提高层次，充实内涵，突出特色，加快发展”的发展战略，发扬“砺器悟道”的校训精神，深化改革，加快发展，努力把辽宁工业大学建设成为一所特色鲜明、具有较强优势和实力的多科性大学，为国家和地方经济社会发展做出新的更大的贡献！

 答考生问

问：你校属于什么性质的高校？今年招生情况如何？

答：我校是一所以工学为主，理学、管理学、人文学科、社会学科协调发展的省属全日制多科性大学。 2011年我校将面向全国20个省（自治区、直辖市）招生4120人，其中：本科3420人，高职专科700人。

 问：你校的录取原则是什么？

答：我校招生实行学校负责，招办监督的录取体制，根据考生德智体三方面情况择优录取。

1、外语语种要求：英语和国际经济与贸易专业只招英语考生，其它专业语种不限。

2、男女比例：不限。

3、身体健康要求：按教育部颁布的专业受限标准执行。

4、录取具体方式：按照考生报考我校志愿的先后顺序择优录取。即先录取第一志愿的考生，若第一志愿不满时，再考虑第二志愿考生，以此类推；根据考生成绩，按照专业志愿先后顺序由高分到低分来确定考生的专业；若第一专业志愿不能满足，按其第二专业志愿投档，以此类推；当某考生所报专业志愿均不能满足但服从专业调剂，将其随机调录到录取计划未满的专业，不服从专业调剂的考生，将予以退档；在同一志愿中，无专业分数级差要求,按照分数优先、志愿清的方法进行录取。

问：你校艺术类专业考生的录取要求是什么？

答：我校艺术类专业录取要求：

1、录取条件：

（1）辽宁省考生凡参加2011年省普通高校美术专业统一考试，并且合格的考生。

（2）其它省凡参加2011年我校在该省组织的专业考试，并且合格的考生。

2、录取办法：符合录取条件的考生在政审、体检合格的情况下，按总成绩从高分到低分择优录取。

3、总成绩计算方法：

总成绩=专业成绩×2＋高考文化课成绩

问：你校2011年招生新增了哪些专业及专业方向？

答： 2011年我校新增了房地产经营管理、车辆工程（新能源汽车工程方向）、网络工程（物联网方向）、工程管理（工程造价与评估方向）及信息与计算科学（软件开发方向）五个本科专业及方向。

问：什么是按类招生？

答：按类招生是我校采取的新的人才选拔培养模式：即将相同或相近学科门类的专业合并，按一个大类招生。通过该方式录取的学生在完成两学年的专业类基础平台的课程之后，允许学生依据社会需求，自愿选择专业类中的某一专业（方向），于第三学年开始进行专业分流，进入所选专业（方向）学习。如果报名参加某一专业（方向）学习的学生数低于20人，原则上所选该专业（方向）的学生要分流到招生专业类中的其它专业（方向）学习。按类招生 减少了考生填报专业志愿的盲目性，学生在入学后通过一段时间的学习和生活，了解学校、学科、专业，发现自己的兴趣和特长，再选择专业方向会更符合自己的实际情况，进而激发学习的主动性和创造性。

问：你校学生入学后是否有重新选择专业的机会？

答：为更好的发挥学生的个性和特长，实施因材施教，我校给予部分学生专业二次选择的机会。学生可在第一学年结束时，根据《辽宁工业大学允许部分学生二次选择专业的暂行办法》提出转专业申请，经学校考核合格后，转入相关专业学习。

问：你校新成立光伏学院的具体情况如何？

答：根据辽宁省政府产业结构布局，全力打造千亿光伏产业基地的需要，我校依托相关的机械、材料和电力电子学科，成立了“辽宁工业大学光伏学院”和“锦州光伏应用技术研究中心”。增设了“材料物理（光电材料与器件方向）”一个本科专业和“数控技术”、“材料工程技术”、“供用电技术”三个高职专业，并于2010年正式开始招生，以满足光伏产业发展建设的需求和辽宁五点一线沿海经济带建设的需要。

问：今年你校招收部分专业学生，由铁岭师范高等专科学校培养，具体情况如何？

答：经辽宁省教育厅批准，今年我校共有5个专业，计划招生150名学生，由铁岭师范高等专科学校培养。具体情况是：这部分学生以我校名义录取后，到铁岭师范高等专科学校报到，由该校具体负责培养，学生毕业后颁发我校的毕业证书和学位证书。

问：你校招收的少数民族预科生的具体情况？

答：少数民族预科班只招收有预科专业志愿的少数民族考生，如在本批控制分数线上录取不满额，可按教育部规定适当降低分数投档，择优录取。少数民族预科生培养为1+4模式，预科阶段为期一年，录取时不分专业，在教育部民族预科基地——南昌工学院（原江西赣江职业技术学院）学习。一年后，经考核合格者，可转入我校进行本科阶段学习，同时考生要根据本人的学习成绩和个人志愿在相应专业中选择。本科阶段学制为4年。

问：为了鼓励学生成才，学校在人才培养和教学管理方面有哪些措施？

答：我校是辽宁省教育厅确定的首批学分制试点学校之一。

1、实行弹性学制

学生自主安排学习进程，在3至8年中修满规定的学分即可毕业。每年都有学生修满规定的学分，提前毕业。

2、实行导师制

学生在导师有针对性的指导下，根据自己的学习情况、兴趣和特长，科学合理地选修相关课程，自主设计学习进程，达到因材施教的目的。

3、实行创新学分

学生参加科技竞赛、课题组及社会实践活动等，达到创新学分的相应要求，均可获得创新学分，给学生提供了更多的施展创新才华的机会，加强了我校创新人才的培养。

学分制的实行，为广大学生提供了宽松的学习环境，调动了他们学习的积极性。

问：你校对学生奖励情况如何？

答：我校设有国家奖学金、国家励志奖学金、省政府奖学金、校优秀学生奖学金等多项奖励政策和措施，凡我校在籍学生均有资格获得奖学金。获奖面可达学生总数的30%，最高奖励金额可达11000元/人·年以上。

问：你校采取哪些措施解决部分学生的经济困难问题？

答：我校采取以下措施帮助学生解决家庭经济困难，从而顺利完成学业。

1、根据国家助学贷款新政策，已开办大学生生源地信用助学贷款地区的学生在当地办理生源地信用助学贷款，对于未开办生源地信用助学贷款地区的学生，学校与经办银行联系，为其办理国家助学贷款；

2、学校设立了国家助学金资助学习成绩优秀的特困生完成学业；

3、学校设立了园丁助学基金，向特困学生发放学习、生活补助金；

4、学校设立勤工助学基金，鼓励和支持学生开展勤工助学活动，使家庭经济困难的学生通过勤工助学获得资助；

5、帮助家庭经济困难的学生获得社会资助。

问：你校收费情况如何？

答：我校的收费（学费和住宿费）标准是由辽宁省物价部门统一确定的，一年一收。具体交费金额以新生入学须知所注明的金额为准。

问：你校毕业生的就业情况如何？

答：我校高度重视毕业生就业工作，实行“一把手”工程，各二级学院也把毕业生就业工作纳入了重要议事日程，加强领导，完善政策，认真落实，有力地保证了毕业生就业工作的顺利进行。学校具有相对稳定的毕业生就业基地，就业渠道畅通，加之我校设置的专业均为我国社会发展及振兴老工业基地所急需的专业，因此绝大多数毕业生能够找到称心如意的单位。近几年来，我校毕业生就业率一直都在90%以上，是“辽宁省普通高校毕业生就业工作评估优秀单位”和“辽宁省普通高校毕业生就业工作先进集体”。

问：你校国际合作办学和学分转移项目如何？

答：我校与英国龙比亚大学、东伦敦大学、美国东肯塔基大学、韩国蔚山大学、日本西日本工业大学有各种形式的、成熟的国际交流项目，具体如下：

1、学位项目，实施“2+2、3+1”国际学分转移：学生前两年（或三年）在我校学习，后两年（或一年）分别到上述的国外大学学习，互相承认学分，学生完成双方规定的学分和教学要求后，可分别获得两校授予的本科毕业证书和学位证书。

2、互换项目，实施“一年学分转移”：学生在我校学习期间，以互换形式到与我校有互换协议的美国东肯塔基大学、韩国蔚山大学学习一年，我校承认学生在国外获得的学分。学生毕业后可继续到这些大学攻读硕士学位。

问：如何查询贵校的专业介绍、招生政策和录取信息？

答：登陆我校网站（http：//www.lnut.edu.cn）和招生就业网页（http：//zjc.lnut.edu.cn）或拨打咨询服务热线电话：0416-4198703、4198702、4199056、4198697，便可获取您所需要的信息资料。

专业简介 

机械工程与自动化学院 

机械电子工程专业

(本科四年制)

机械电子工程专业是将机械学、电子学、信息技术、计算机技术、控制技术、机械设计制造技术等有机融合而形成的一门综合性学科。机械与电子、计算机以及控制等技术有机结合而产生的新理论、新技术、新系统和新产品，在国民经济各领域机电一体化设备以及生产过程自动化中，得到了广泛的应用，对科技的发展起着重大促进作用。本专业培养满足科技发展要求的机电复合型高级专门人才。

主要课程：机械原理、机械设计、控制工程、电工学、电子学、机械工程测试技术、流体力学与液压传动、单片机原理及应用、微机控制与接口技术、电动机的数字控制、机电一体化系统设计等。

本专业与澳大利亚伍伦贡大学（UOW）和德国克劳斯塔尔等国外大学实行了“2+2”联合办学。

学生毕业后可在高等学校、科学研究院所、工业企业中从事教学、机电产品的技术开发或技术管理等工作。

本专业具有硕士学位授予权。

机械设计制造及其自动化专业

（机械设计自动化方向）

（本科四年制）

本专业从现代科学技术发展的需要出发，面向科技人才市场需求，培养学生掌握现代设计理论和计算机辅助技术，培养学生科学地分析和解决机械工程实际问题的能力，使学生具有运用科学的思维方法、创新设计的理念以及现代化的设计手段进行机电产品的设计、研发、制造、生产运行及技术经济管理等方面技术的高级工程技术人才

主要课程：工程图学、计算机软件基础、计算机硬件基础、机械原理、机械设计、理论力学、材料力学、工程测试技术、液压与气压传动、电工及电子技术、PLC控制技术、机械制造基础、产品造型设计、计算机辅助分析、技术经济管理、机械设计学、机械系统设计、工程软件应用及开发技术等。

学生毕业后可在企业、科研机构、国家机关及高等院校从事有关的设计、管理、科研和教学等工作。

本专业具有硕士学位授予权。

机械设计制造及其自动化专业

（机械制造自动化方向）

（本科四年制）

本专业主要培养掌握数控加工技术、机械制造、机械加工过程及其控制的基本原理、方法、工艺和设备等专业知识的机械工程领域内的设计制造、生产运行、科技开发及技术经济管理、计算机工程软件应用及开发等方面的高级工程技术人才。

主要课程：工程图学、计算机软件基础、计算机硬件基础、机械原理、机械设计、理论力学、材料力学、工程测试技术、PLC控制技术、液压与气压传动、电工及电子技术、机械制造基础、机械制造工艺学、计算机辅助分析、技术经济管理、数控技术、机械CAD/CAM、现代制造技术、机电传动控制、可编程控制器、模具技术、工程软件应用及开发技术等。

学生毕业后可在企业、科研机构、国家机关及高等院校从事有关的设计制造、管理、科研和教学等工作。

本专业具有硕士学位授予权。 

过程装备与控制工程专业

（本科四年制）

本专业以装备机械为基础，以过程和控制为两翼的复合型专业，主要培养具备机械工程、化学工程、控制工程及动力工程等学科的基本理论和基本知识；掌握化工单元设备及成套设备的设计方法和控制技术；具有对新设备、新技术进行开发研究与创新设计的能力；具备市场经济和现代企业管理知识的宽口径、复合型高级工程技术人才。

主要课程：工程力学、机械原理、机械设计、电工技术基础、电子技术基础、控制工程基础、单片机原理及应用、工程热力学、化工原理、微机控制与接口、过程机械、过程装备设计、过程装备控制技术等。

学生毕业后，可在国家支柱产业如化工、石油、能源、机械、轻工、环保、医药、食品及劳动安全等部门从事工程设计、技术开发、经营管理以及科学研究等方面的工作。

本专业具有硕士学位授予权。

工业工程专业

（本科四年制）

本专业培养系统地掌握经济管理理论和工业工程的基本理论、方法和技术，既受过良好的机械、电气等工程技术的基本训练，又具有宽广的经济与管理理论，扎实的数学基础和较强的计算机应用能力的高级专门人才。所培养的学生能够应用数学、物理学、社会科学的专门知识和工业工程的理论、方法，为各类现代企业、各级政府部门以至各种服务机构服务，将人力、物资、设备、技术和信息加以综合，设计高效的最优系统，并进行组织、决策、计划、控制和实施，以获得最佳经济效益。

主要课程：机械制图、计算机文化基础、工程力学、机械原理与机械设计、电工技术基础、计算机辅助管理、程序设计语言、数据库原理、机械制造基础、工业工程导论、工程经济学、工效学、运筹学、统计学原理、制造系统分析与仿真技术、供应链管理、生产计划与控制、先进制造系统。

学生毕业后可到企业、科研单位、高等院校、政府机构等部门从事高级管理、工业工程设计、规划、决策、项目组织、信息系统开发等工作。

汽车与交通工程学院

车辆工程专业

(本科四年制)

本专业培养适应市场经济与社会发展需求的具有车辆理论、车辆设计以及车辆制造与试验、汽车电子技术应用等方面知识与技能；具备综合运用基础理论、专业知识和基本技能进行研究和开发的能力，能够从事汽车整车及零部件的设计与开发、试验研究以及维修、管理等工作的应用型高级工程技术人才。

主要课程：电工电子技术、机械原理、机械设计、计算机辅助设计(CAD)技术、液压传动与控制、汽车构造、汽车理论、汽车设计、汽车测试、车身与造型设计、汽车电子应用技术、汽车制造工艺等。

学生毕业后可从事汽车整车及零部件的设计开发、车身及造型设计、车辆电子技术应用、车辆的性能测试与试验研究、汽车制造工艺、工装以及生产管理等技术工作；可在交通运输及管理等部门从事车辆维修管理工作；也可在大中专院校、科研院所从事相关的教学及科研工作。

本专业具有硕士学位授予权。

车辆工程专业

（新能源汽车工程方向）

(本科四年制)

本专业方向培养市场经济条件下，适应二十一世纪经济建设与社会发展需要的具备新能源汽车理论、车辆设计与控制以及实验技术等方面知识；能在新能源汽车设计、研究开发、试验以及管理维修等部门，从事新能源汽车整车、零部件的设计开发、试验研究以及管理工作。具有社会主义觉悟、宽厚理论基础、较强创新精神和实践能力的应用型高级工程技术人才与管理人才。

主要课程：理论力学、材料力学、工程图学、电工电子技术、机械原理、机械设计、汽车构造、汽车理论、电动汽车设计、汽车试验学、新能源发动机、动力电池技术及应用、电机学、电机技术与应用、自动控制理论基础、电动汽车控制技术、汽车制造工程等。

学生毕业后，可以从事汽车及新能源汽车整车及零部件的设计开发；汽车电子技术应用、汽车整车及零部件性能测试和试验研究以及技术管理和生产管理等工作；可以在交通运输及管理等部门从事车辆管理与维修工作；也可以在大中专院校、科研院所等单位从事相关的教学及科研工作。

本专业具有硕士学位授予权。

交通运输专业

(本科四年制)

本专业培养掌握运筹学、管理学、交通运输组织学及汽车检测、诊断、维护等方面的知识，能在国家及省、市的交通运输管理部门、交通运输等企事业单位从事交通运输组织与决策、交通运输企业生产与经营管理以及车辆检测、维修、维护等工作的应用型高级工程技术人才与管理人才。

主要课程：运筹学、管理学、交通运输组织学、营销学、财务管理、运输经济学、交通运输设备、交通运输技术管理、交通运输商务管理、交通运输企业管理、管理信息系统、交通运输法规、交通运输安全、汽车运用工程、汽车检测与故障诊断等。

学生毕业后可在科研院所、高等院校、企事业单位从事相应工作，也可在公路、交通运输领域从事技术和管理工作。

本专业具有硕士学位授予权。

交通工程专业

（本科四年制）

本专业培养具有交通工程和系统规划、设计与控制等方面知识，能在国家与省、市的发展计划、交通规划与设计、交通管理等部门从事交通运输规划、交通工程规划、交通控制系统开发等工作的应用型高级工程技术人才与管理人才。

主要课程：交通工程学、系统工程、交通运输法规、运输经济学、运筹学、交通规划原理、城市交通管理与控制、运输系统规划、交通信号控制、投资项目评价与决策、工程概预算、智能交通系统等。

学生毕业后能掌握系统工程的一般分析方法和系统控制的基本技术；具有交通运输规划、交通工程规划和交通控制系统开发的初步能力。可在科研院所、企事业单位、大中专院校、交通工程等领域从事技术和管理工作。

本专业具有硕士学位授予权。

汽车服务工程专业

(本科四年制)

本专业培养适应21世纪我国现代化建设需要的德、智、体全面发展的、具有扎实的汽车基础理论知识，必要的汽车检测与诊断、汽车维护与维修、汽车营销服务等知识，具备“懂技术，善经营，会服务”的能力素质，能够适应汽车技术服务、销售服务等领域工作的应用型高级工程技术与管理人才。

主要课程：工程力学、画法几何与机械制图、电工技术、电子技术、机械设计基础、流体力学与液压传动、工程材料、汽车构造、汽车测试技术基础、汽车营销、汽车检测与诊断技术、汽车运用工程、汽车电器与电子控制技术、汽车维修工程、汽车市场调查与预测等。

学生毕业后具备汽车营销与售后技术服务的基础理论、专业知识，拥有较强的实践能力与创新精神，可以在各种汽车服务企事业单位或相关领域与部门从事汽车服务技术与管理工作。

物流工程专业

（本科四年制）

本专业培养适应现代化建设和未来社会与科技发展需要，富有创新精神、实践能力的物流工程领域的应用型高级工程技术人才。

主要课程：机械设计基础、控制工程基础与物流控制、制造工程与物流装备、生产企业物流、电子技术基础、微机原理与应用、运筹学、物流学、供应链管理、物流信息管理、物流系统规划与设计、运输与配送管理等。

学生毕业后具有现代物流工程的基础理论和专业知识，具备较强的应用能力与创新精神，能在各种物流企事业单位中从事物流管理、物流系统设计与规划、物流装备运用的理论研究、应用开发以及科研教学工作。

材料科学与工程学院

材料成型及控制工程专业

（本科四年制）

本专业培养从事金属成型工艺及相关试验研究、新材料、新产品开发的高级工程技术人才。

主要课程：计算机软件基础、材料成型三维造型软件及应用、机械设计基础、检测技术、金属学与热处理、材料加工技术、液态成型原理、塑性成型原理、模具数控加工等。

本专业依托省重点实验室，重视基础理论教学与实践能力培养。通过学习，学生能具备坚实的理论基础，掌握材料成型与控制的研究方法，具有分析和解决材料成型及控制过程中实际问题的基本能力。具有从事金属材料成型方面设计、管理、研究能力。能够得到工程师基本训练。学生毕业后，可从事本专业相关领域的技术研究、管理和教学科研工作。

本专业具有硕士学位授予权。

材料科学与工程专业

（本科四年制）

本专业培养具有坚实的自然科学和人文科学基础，掌握较宽厚的材料科学基础知识，能够在材料科学与工程领域从事教学、材料科学基础理论和应用研究、新型结构材料和功能材料的研制和开发、材料的设计与计算机模拟、材料制备及处理工艺的研制、开发和生产的高级工程技术人才。

主要课程：材料科学基础、材料工程基础、材料物理化学、材料学、材料力学性能、材料物理性能、材料现代研究方法、材料加工工艺与设备、复合材料、功能材料等。

学生毕业后，可到大中专院校从事教学和科研，或到科研院所、高新技术企业或大中型企业等单位，从事材料的研究与开发、设计和制备、材料的质量分析与性能检测、生产和经营管理等工作。

本专业具有硕士学位授予权。

材料物理专业

（光电材料与器件方向）

（本科四年制）

本专业培养具备扎实的材料物理基本理论、基本知识和基本技能，掌握光电子材料与元器件领域的基础理论、专业知识、制备工艺及材料与器件测试技术，能在材料科学与工程和材料物理，特别是在光电子材料与元器件及相关领域从事研究、教学、生产、科技开发及相关管理工作的高级技术人才。

主要课程：材料科学基础、材料工程基础、材料测试技术、材料物理性能、材料制备技术、光电功能材料、薄膜材料与制备、光电材料器件与工艺基础等

学生毕业后适合在光电子信息、电气自动化、仪器仪表行业、广电信息显示等企业产业从事光电材料与器件的制备、研究、开发和企业管理工作，或在科研单位和高等院校从事与之相关的科研和教学工作，或进一步深造成为材料科学研究的高级人才。

本专业具有硕士学位授予权。

化学与环境工程学院

化学工程与工艺专业

（本科四年制）

本专业主要培养具备化学工程与工艺方面基本知识与扎实的化工专业理论基础与实验技能，具有化工生产和过程的研究开发、化工装置的设计和放大能力的高级工程技术人才。

主要课程：无机化学、有机化学、物理化学、分析化学、化工原理、化工热力学、化学反应工程、催化原理、化工设计、化学工艺学、化工分离过程、精细化工工艺学、精细有机合成化学、界面化学等。

学生毕业后，可在化工、炼油、冶金、能源、轻工、医药、环保和军工等部门从事工程设计、技术开发、生产管理和科学研究等方面工作，也可从事高等院校的教学和科研工作。

应用化学专业

(本科四年制)

本专业主要培养掌握化学基础理论、基本知识和较强的实验技能、具备良好科学素养，具有创新和自我学习能力，能够在化学和相关应用领域从事基础科学研究，应用基础研究和应用开发研究的应用型和复合型专门人才。

主要课程：无机化学、有机化学、物理化学、结构化学、分析化学、仪器分析、化工原理，催化原理、精细化学品化学、有机合成化学、无机合成化学、精细化工工艺学，高分子化学、生物化学、催化反应工程，以及相关实验等。

学生毕业后，可以在化工、炼油、冶金、能源、轻工、医药、环保、军工等多种部门从事新产品开发、新工艺开发、新技术开发、科学研究与经营管理等方面工作，也可在高等院校、科研院所从事教学科研工作。

环境工程专业

（本科四年制）

本专业培养具有扎实的环境工程技术理论和相关学科知识，能够从事城市、区域和企业环境污染的控制与治理、环境影响预测与评价、环境监测、环境规划与管理等方面的高级工程技术人才。

主要课程：无机化学、有机化学、分析化学、物理化学、化工原理、环境学、环境生物学、环境化学、水处理工程学、大气污染控制工程学、固体废弃物处理与处置、环境规划与管理等。

学生毕业后可从事水、大气、噪声、固体废物污染控制工程的理论与技术研究及工程设计，环境新材料、新产品、新技术的开发与利用，环境影响预测与评价，企业环保设备维护和管理，环境监测及高等院校的教学和科研等方面的工作。

环境科学专业

（本科四年制）

本专业培养以市场为导向，适应社会发展所需要的、具备宽厚的环境科学理论基础和创新能力，能够从事环境监测、环境评价、区域环境污染控制技术开发、环境工程设计与施工、环境信息系统开发与应用、环境管理与规划、环境执法等工作的应用型高级工程技术人才和管理人才。

主要课程：无机化学、有机化学、分析化学、仪器分析、物理化学、环境学、生态学、环境化学、环境生物学、环境地学基础、环境信息系统、环境监测、环境工程学、环境规划学、环境影响评价、环境管理与环境法学等。

学生毕业后可在科研院所、企事业单位及行政环保部门从事环境监测、环境评价、环境污染控制、环境信息系统开发与应用、环境管理与规划、环境执法等方面的工作，也可到高等院校从事环境科学方面的教学和科研工作。

电气工程学院

测控技术与仪器专业

（本科四年制）

测控技术与仪器是测量领域唯一的本科专业，是研究信息的获取和预处理以及对相关要素进行控制的理论与技术，是电子、光学、计算机与信息技术多学科互相渗透而形成的一门高新技术密集型综合学科。研究方向包括智能仪器和检测技术，主要培养能在工业自动化和仪器科学等领域从事智能仪器与测控系统设计、生物信号检测与信息处理等工作的应用型高级工程技术人才和管理人才。

主要课程：电路、电子技术基础、自动控制理论、传感器与检测技术、可视化程序语言设计、误差理论与数据处理、数字信号处理、单片机及接口技术、计算机网络与通信、智能仪器设计、测控系统与总线、调节器与执行器、生物信号检测、医学图象处理、微机式医学仪器设计等。

本专业培养的毕业生具有较强的微机系统软硬件设计、信息处理、计算机应用及外语能力，适应面广，动手能力强。近年来，毕业生主要在高新技术产业、研究机构、外资企业从事智能仪器设计、非电量自动检测与信息处理、系统测试和生物信息技术等方面的应用研究、设计开发以及管理和营销等工作。

本专业具有硕士学位授予权。

自动化专业

（本科四年制）

自动化是一个具有先导性的极其重要的科学技术领域，其影响范围几乎涉及人类社会和经济生活的各个方面。借助现代科学技术所能提供的先进自动化手段对生产对象、装置和过程进行监测、调整、优化，对提高整个工业水平和素质具有重要意义。本专业主要培养具有宽厚理论基础、较强创新能力、实践能力和创业精神的应用型高级工程技术人才和管理人才。

主要课程：电路、电子技术基础、电机及电力拖动基础、自动控制理论、计算机控制技术、单片机与接口技术、交、直流调速控制系统、过程控制系统、控制网络技术、PLC技术及应用。

本专业毕业生将具有较为深厚的电工电子、计算机科学的背景，形成强弱电结合、元件系统结合、机电结合、软硬件结合的特点，对就业岗位有较强的适应性。除在工业部门从事相应的技术工作和管理外，也可到科研单位和高等院校从事教学和科研工作。

本专业具有硕士学位授予权。

电气工程及其自动化专业

（本科四年制）

本专业主要培养从事电气工程及电气工程设计、系统运行、研制和管理方面的高级专门人才。它面向整个电工学科，体现强电专业向电子、控制、计算机结合的方向演进的特点，注重培养学生运用技术基础知识与技能解决电力系统及供用电技术方面问题的能力。

主要课程：电路原理、计算机技术（语言、软件基础、硬件基础、单片机等）、电子技术基础、电机学、信号与处理、自动控制理论、电力拖动与控制、电力电子技术、电力系统分析、电力系统自动化、电力系统继电保护等。

学生毕业后，可在电力部门或企、事业单位从事输配电系统的产品设计、制造、开发和管理工作，也可以从事与专业相关的教学科研工作。

本专业具有硕士学位授予权。

电子与信息工程学院

电子信息工程专业

（本科四年制）

本专业主要培养电子与信息技术领域的高级工程技术人才。通过理论教学和实践环节的培养，使学生具备信息传输与处理的基本理论、信息与电路系统的专业知识以及计算机应用、自动控制的基本技能，受到良好的工程师的基本训练。

主要课程：电路理论系列课程、计算机技术系列课程、信号与系统、数字信号处理、信息理论与编码、自动控制原理、传感器原理及应用、电力电子技术、电子测量与仪器、嵌入式技术应用与开发、EDA技术。

学生毕业后可从事电子技术及设备、自动控制、计算机应用等方面设计、制造、开发、管理、教学、科研及营销工作。

本专业具有硕士学位授予权。

通信工程专业

（本科四年制）

本专业主要培养通信系统的设计、制造、组网、运行维护的高级工程技术人才，通过各种教学环节和实践环节的培养，使学生掌握通信工程、信息传输及处理、通信系统及通信网方面的基础理论知识和专业技能以及计算机应用方面的基本技能，以适应我国通信事业的发展。

主要课程：电路理论与应用系列课程、计算机技术系列课程、信号与系统、电磁场理论、数字信号处理、通信原理、光纤通信、通信网基础、微波技术基础、现代交换原理、计算机网络与通信、单片机与接口技术等。

学生毕业后，可到电信部门、科研院所和企、事业单位从事通信设备与系统的科学研究、应用开发、设计制造和管理维护工作，也可到高等学校从事教学和科研工作。

本专业具有硕士学位授予权。

计算机科学与技术专业

（本科四年制）

本专业学生主要学习计算机科学与技术专业的基本理论和基本知识，接受计算机操作、软件设计、工程实践等方面的基本训练，掌握计算机系统的分析设计方法，培养综合实践和创新能力。

主要课程：电路与电子技术基础、数字逻辑与数字系统、计算机组成原理、微机原理与汇编技术、单片机与接口技术、离散数学、数据结构、操作系统、软件工程、数据库原理与应用、计算机网络、嵌入式系统、嵌入式系统程序设计、计算机控制技术。

学生毕业后可在科研、教育、企业单位和行政管理部门从事计算机教学、科研和应用开发工作，有望成为在计算机科学与技术领域里具有良好的综合素质、较强的实践能力和创新能力的高层次科学技术和管理人才。

本专业具有硕士学位授予权。

网络工程专业

（本科四年制）

本专业通过学习计算机科学与技术的基本理论和网络规划与设计的基础知识和基本技能，掌握大型网络系统的规划设计、工程施工、维护管理方法，以培养从事计算机网络系统的研究、规划、设计、施工、维护和管理工作的高级工程技术人才。

主要课程：离散数学、数据结构、电工及电子技术基础、计算机组成原理、操作系统、汇编语言、计算机网络、网络操作系统、组网技术与网络工程、计算机网络安全、WEB技术、综合布线系统、网络管理与维护等。

学生毕业后可以在计算机网络公司、企事业单位从事计算机网络的规划设计、网络施工管理和计算机网络的管理维护工作。

本专业具有硕士学位授予权。