河池学院2011年招生简章
◇学院概况
河池学院是2003年4月经教育部批准成立的全日制普通本科院校，实行自治区与河池市共建、以自治区为主的办学体制，是自治区本级财政全额拨款事业单位。学院坐落在山清水秀、交通便捷的历史文化名城、中国优秀旅游城市、壮族歌仙刘三姐故乡——广西宜州市，是桂西北地区唯一的一所本科院校。
学院占地面积600多亩，校舍建筑面积22万平方米。教学科研仪器设备总值3600多万元。纸质图书64万册，电子图书折算94万册，合计158万册；期刊1800多种。
学院现有教职工640多人，其中专任教师430多人，具有副高级以上专业技术职称的130多人，具有硕士以上学位的196人，硕士研究生导师9人，形成了一支结构合理、乐于奉献、素质良好的师资队伍。
学院设有中国语言文学系、政治与法律系、外国语言文学系、数学系、物理与电子工程系、化学与生命科学系、计算机与信息科学系、体育系、艺术系、教师教育学院、社会科学教学部和继续教育学院。开设有思想政治教育、小学教育、学前教育、体育教育、汉语言文学、对外汉语、英语、新闻学、音乐学、音乐表演、艺术设计、表演、历史学、数学与应用数学、信息与计算科学、物理学、应用物理学、化学、应用化学、制药工程、生物科学、生物技术、统计学、机械设计制造及其自动化、电子信息工程、计算机科学与技术、网络工程、市场营销、行政管理共29个本科专业，专业涵盖文学、理学、工学、教育学、管理学、法学、历史学、经济学八大学科门类。生源来自全国19个省（自治区、直辖市），现有全日制本专科在校生8000多人，成人教育在校学生2000多人。
学院坚持以学科专业建设为龙头，办学优势和办学特色逐渐形成。2010年学院两个科研项目获国家社科基金立项，一个科研项目获国家自然科学基金立项。现有2个广西高校重点学科（文艺学、应用化学），3个广西高校重点实验室、研究基地（文学创作人才培养基地、桂西北特色资源研究与开发实验室、桂西北少数民族非物质文化资源研究基地），3个自治区级教学团队（高素质多能型写作人才培养创新团队、电子技术实践创新团队、教师教育学科教学团队），1个自治区级实验教学示范中心（电工电子实验中心），3门自治区级精品课程（力学、文艺理论、思想道德修养与法律基础）。形成了文理科协调互促、重点学科与重点实验室（研究基地）相应配套、特色自然资源研发与少数民族非物质文化资源研究两翼齐飞的重点学科、重点实验室（研究基地）建设格局。
学院本着“忠诚执著、刚毅厚重、朴实无华、至善和谐”的理念，努力为学生的成长成才创造良好的育人环境。近年来，先后被授予“全国暑期大学生社会实践先进学校”、自治区“绿色大学”、自治区“文明单位”、自治区“文明小区”、自治区“卫生优秀学校”、广西高校“安全文明校园”、广西“城乡清洁工程创建活动文明卫生学校”等荣誉称号。
学院十分注重学生适应社会能力和创新能力的培养，为学生提供施展才华，提高实践能力的舞台。学院现有学生社团53个，其中“南楼丹霞”、“绿原子协会”被评为“广西高校优秀社团”，刘三姐大学生艺术团被评为“广西高校十佳社团”。在2005年、2008年教育部举办的第一届、第二届全国大学生艺术展演比赛中，连续两次荣获舞蹈类一等奖；多次荣获全国大学生数学建模竞赛、电子设计大赛、全国ITAT教育工程就业大奖赛等全国和全区一、二等奖。近年来，毕业生就业率达百分之九十，2008年、2009年连续被评为全区高校毕业生就业先进集体。几年来，应届本科毕业生考取硕士研究生的人数和比例逐年提高，2010年录取人数超过应届本科毕业生的5%。
在上级党委和政府的大力支持下，“河池学院东校区扩建工程”被列为2008年自治区层面统筹推进重大项目，其中实验楼（1.
2009年12月学院党代会提出了今后几年的学院工作目标：进一步夯实本科办学基础，高标准通过教育部本科教学工作合格评估；加大学科专业调整和建设力度，构建和完善应用型高级专门人才培养教育教学体系，2013年全日制本专科在校生达到10000人；积极创造条件创办民族地区研究生教育，“十二五”期末成为硕士学位授予权建设单位。
学院坚持以科学发展观为指导，与时俱进，继往开来，紧紧抓住广西新发展和北部湾开放开发的历史机遇，以学科专业建设为龙头，以教学工作为中心，以师资队伍建设为重点，以人才培养为根本，深化教育教学改革，优化教学科研资源配置，改善办学条件，增强办学实力，不断提高办学水平和教育教学质量。
◇招生专业简介
* 思想政治教育（本科）（师范类）
专业培养目标：培养具备马克思主义基本理论和思想政治教育专业知识，能在学校、党政机关、企事业单位从事教学、思想政治、行政管理工作等方面的应用型高级专门人才。
主要课程：马克思主义哲学、政治经济学、毛泽东思想、邓小平理论、法学概论、伦理学、政治学、行政管理学、经济法、社会学、逻辑学、青年学概论、中国革命与中国现代化、世界政治与国际关系、思想政治工作概论、大学语文、大学英语、计算机应用基础等。
学制4年，授予法学学士学位。
招生科类：文史类。
* 小学教育（语文教育方向）（本科）（师范类）
专业培养目标：培养具备小学语文教育专业知识和基本技能，胜任小学语文教学工作，具有现代教育观念并能从事教育科研的应用型高级专门人才。
主要课程：中国古代文学、中国现当代文学、外国文学、儿童文学、古代汉语、现代汉语、写作、文学概论、民间文学概论、语言学概论、逻辑学、美学、比较文学、教师口语、大学英语、计算机应用基础、教育学、心理学、小学语文教学法、现代教育技术、教育实习等。
学制4年，授予教育学学士学位。
招生科类：文史类。
* 小学教育（数学教育方向）（本科）（师范类）
专业培养目标：培养具备小学数学教育专业知识和基本技能，胜任小学数学教学工作，具有现代教育观念并能从事教育科研的应用型高级专门人才。
主要课程：数学分析、高等代数、解析几何、复变函数、概率统计、实变函数、初等数学研究、离散数学、数学方法论、计算机语言与程序设计、小学数学解题研究、教师口语、大学英语、计算机应用基础、教育学、心理学、小学数学教学法、教育统计学、现代教育技术、教育实习等。
学制4年，授予教育学学士学位。
招生科类：理工类。
* 学前教育（本科）（师范类）
专业培养目标：培养德、智、体、美等全面发展，掌握学前教育专业基本理论知识和技能，具有可持续发展的专业能力，能够在幼儿园、托儿所等学前教育机构从事教育、教学、科研及管理、在社区从事学前教育及社会服务的应用型高级专业人才。
主要课程：普通心理学、人体解剖生理学、教育学、教育统计与测量、中国教育史、外国教育史、学前教育史、学前教育学、学前心理学、学前教育心理学、学前教育科学研究方法、学前卫生学、琴法、声乐、舞蹈、美术、学前游戏理论、幼儿园教育活动设计与指导、幼儿玩具设计与制作、幼儿园舞蹈创编与技法等、幼儿园课程。
学制4年，授予教育学学士学位。
招生科类：文史、理工类。
* 体育教育（本科）（师范类）
专业培养目标：培养合格的中学（小学）体育教师，以及从事学校体育管理、社会体育指导等工作的应用型高级体育专门人才。
主要课程：人体生理学、人体解剖学、体育保健、体育心理学、体育统计学、学校体育学、社会体育学、田径类、球类、体操类、武术类、运动训练、教育学、心理学、体育教学法、大学英语、计算机应用基础等。
学制4年，授予教育学学士学位。
招生科类：体育类。
*表演（本科）
专业培养目标：培养德、德、智、体、美全面发展，掌握体育表演的基本理论、基本知识和基本技能，并具有扎实的实践运用能力，能够在各级各类专业表演团体、表演性组织、学校、健身俱乐部以及社区等单位从事表演、教学、编导工作的高级应用型人才。本专业培养方向为体育表演。
主要课程：表演基本理论与技能、音乐基础理论、文学修养、艺术概论、民族舞蹈、健美操、体育舞蹈、艺术体操、体育表演剧目、民族传统体育表演、体育艺术心理学、运动解剖学、运动生理学、体育保健学等。
学制4年，授予文学学士学位。
招生科类：文史类+音乐教育、文史类+音乐表演、文史类+舞蹈学、理工类+音乐教育、理工类+音乐表演、理工类+舞蹈学。
* 汉语言文学（本科）（师范类）
专业培养目标：培养具备汉语言文学专业基本理论、基础知识和基本技能，能在学校、科研机构、出版部门和机关企事业单位从事教学、文艺评论、文化、宣传、文秘、编辑等方面的应用型高级专门人才。
主要课程：现代汉语、古代汉语、文学概论、语言学概论、中国文字学、训诂学、中国古代文学史、中国古代文学作品选读、中国现代文学史、中国现当代文学作品选读、外国文学、写作、逻辑学、美学、马克思主义文论、西方文论、比较文学、编辑学、新闻学、文秘学、影视艺术、文艺批评、民族民间文学、大学英语、计算机应用基础等。
学制4年，授予文学学士学位。
招生科类：文史类。
* 对外汉语（本科）
专业培养目标：注重于国学的传授、目标国语言与文化的修养以及对外汉语实用能力的培养，加强汉英双语教学及汉越、汉泰双语交流能力；培养具有较扎实的汉语和英语基础，对中国文学、中国文化及中外文化交往有较全面了解，有进一步培养潜能的高层次对外汉语专门人才；以及能在国内外有关部门、各类学校、新闻出版、文化管理和企事业单位从事对外汉语教学及中外文化交流相关工作的实践型语言学高级人才。
主要课程：古代汉语、现代汉语、语言学概论、对外汉语教学概论、对外汉语教学法、古代文学、现代文学、当代文学、外国文学、文学概论、写作、英语（或一门东南亚语）听说、英语（或一门东南亚语）写作、计算机应用基础等。
学制4年，授予文学学士学位。
招生科类：文史类。
* 英语（本科）（师范类）
专业培养目标：培养具有扎实的英语语言文学基础知识、过硬的语言基本技能、熟练的语言运用和跨文化交际能力，以及先进的教育理念，胜任学校英语教学工作，还能在外事、经贸、旅游等部门从事翻译、管理工作的应用型人才。
主要课程：基础英语、高级英语、英语语音、英语语法、英语听力、英语口语、英语阅读、英语写作、英美文学、英语笔译、英语口译、英语国家概况、英语教学法、第二外语（日语、越南语或泰国语）、教育学、心理学、计算机应用基础等。
学制4年，授予文学学士学位。
招生科类：文史、理工类。
* 英语（应用英语方向）（本科）
专业培养目标：培养具有扎实的英语语言基础知识、过硬的语言基本技能、熟练的语言运用和跨文化交际能力，掌握广泛的语言文化知识和社会科学知识、外经贸、对外文化及事务交流知识，掌握现代办公手段，能够胜任口笔译工作和对外文化交流，经济技术交流及经贸、旅游和工商业务的复合应用型人才。
主要课程：基础英语、高级英语、英语语音、英语语法、英语听力、英语口语、英语阅读、英语写作、英语笔译、英语口译、英语国家概况、第二外语（日语、越南语或泰国语）、商务英语、旅游英语、外事礼仪、计算机应用基础等。
学制4年，授予文学学士学位。
招生科类：文史、理工类。
* 新闻学（本科）
专业培养目标：培养具备系统的新闻理论与技能、宽广的文化与科学知识，熟悉我国新闻、宣传政策法规，能在机关、新闻、出版、报刊杂志、广播电视等党政事业单位从事编辑、记者与管理等工作的应用型高级专门人才。
主要课程：新闻学概论、中国新闻事业史、外国新闻事业、新闻采访与写作、新闻编辑与评论、马列新闻论著选读、中国历代文学作品选读、大众传播学、新闻法规与新闻职业道德、新闻摄影、广播电视学、新闻事业管理、广告学、公共关系学、大学英语等。
学制4年，授予文学学士学位。
招生科类：文史类。
* 音乐学（本科）
专业培养目标：培养具有一定的马克思主义者基本理论素养和系统的专业基本知识，具有一定音乐实践技能和教学能力，能在高、中等专业或普通院校、社会文艺团体、艺术研究单位和文化机关、出版及广播、影视部门从事教学、研究、编辑、评论、管理等方面工作的高级专门人才。
主要课程：音乐史、音乐学理论、中外民族民间音乐、教育学、美学、作曲技术理论、钢琴或其他乐器演奏等。
学制4年，授予文学学士学位。
招生科类：文史类+音乐教育、文史类+音乐表演、文史类+舞蹈学、理工类+音乐教育、理工类+音乐表演、理工类+舞蹈学。
* 音乐表演（本科）
专业培养目标：培养具有系统的音乐表演基本知识，具备一定音乐表演实践技能和教学能力,能在文艺团体、文化机关、广播、影视部门和中小学从事表演、教学等方面工作的应用型高级专门人才。
主要课程：音乐史、音乐学理论、中外民族民间音乐、教育学、美学、作曲技能理论、声乐、钢琴或其他乐器演奏等。视唱练耳、基础乐理、和声学、曲式与作品分析、复调音乐、民族民间音乐概论、中国音乐史、外国音乐史、音乐教育理论基础、合唱与指挥基础、声乐、钢琴、器乐等。
学制4年，授予文学学士学位。
招生科类：文史类+音乐教育、文史类+音乐表演、文史类+舞蹈学、理工类+音乐教育、理工类+音乐表演、理工类+舞蹈学。
* 艺术设计（本科）
专业培养目标：培养具备艺术设计与创作、教学和研究等方面的知识和能力，能在艺术设计教育、研究、设计、生产和管理单位从事艺术设计、研究、教学、管理等方面工作的应用型高级专门人才。
主要课程：素描、色彩、图案、构成、专业技法、专业设计、艺术设计理论等。
学制4年，授予文学学士学位。
招生科类：文史类+美术类、理工类+美术类。
* 历史学（本科）
专业培养目标：培养具有历史学基本理论和知识，能胜任历史学教学、科研以及能够在国家机关、新闻出版、文博档案等各类企事业单位从事实际工作的应用型高级专门人才。
主要课程：中国古代史、世界古代史、中国近代史、世界近代史、中国现代史、世界现代史、国际关系史、史学概论、历史教学法、中国历史文选、中国文化史、广西地方史、历史地理学、经济地理学、旅游地理、管理学原理等。
学制4年，授予历史学学士学位。
招生科类：文史类。
* 数学与应用数学（本科）（师范类）
专业培养目标：培养掌握数学科学的基本理论与基本方法，具备运用数学知识解决实际问题的能力，能在学校、科技和企事业单位从事教学、实际运用、开发研究、管理工作的应用型高级专门人才。
主要课程：数学分析、高等代数、解析几何、近世代数、概率论与数理统计、常微分方程、复变函数、实变函数、图论与组合数学、拓扑学、数学发展史、物理学、初等数学研究、大学英语、计算机语言与程序设计、管理学等。
学制4年，授予理学学士学位。
招生科类：理工类。
* 信息与计算科学（本科）
专业培养目标：培养具有良好的数学素养，掌握信息与计算科学的基本知识、基本理论和基本技能及方法，能运用所学知识和熟练的计算机技能解决实际问题，能在科技、教育、经济部门从事研究、教学和应用开发和管理工作的应用型高级专门人才。
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