云南师范大学文理学院2011年艺术类招生简章

云南师范大学文理学院2011年艺术类招生简章

云南师范大学文理学院2010年艺术类分数线

2011年艺术类招生简章表

师范大学文理学院学院简介>>>>
    云南师范大学文理学院地处云南省省会、中国著名的旅游城市美丽的春城昆明。是经国家教育部批准的具有高等本科学历教育资格的独立学院，按照国家统一招生计划面向全国招生。毕业成绩合格者颁发教育部统一印制、电子注册、国家承认学历的云南师范大学文理学院普通本科毕业证书；符合学士学位授予条件者，按照国家有关规定由云南师范大学文理学院颁发学士学位证书。

艺术传媒学院简介>>>>
    艺术传媒学院是云南师范大学文理学院下设的二级学院，现有艺术设计、艺术教育2个本科专业。其中，艺术设计专业下设民族民间工艺与产品设计、数码艺术设计、视觉传达设计、商业摄影与形象设计、室内与家具设计、环境艺术设计6个专业方向。艺术教育专业下设美术教育与工艺、音乐教育与表演、舞蹈教育与编导、幼儿艺术教育、播音与主持5个专业方向。在校生800余人，师资力量雄厚，构建了由学院专职教师、省内外高校优秀教师、特聘专家名师专兼职结合的聚合型教师强势群体。拥有一定规模的琴房、舞蹈形体练功房、多功能演播厅、画室、摄影工作室，给学生提供充足的学习、练习场地。先进的网络计算机教室和数字化多媒体实验室等教学设施，基本达到了信息化教学要求，并与多家企事业单位达成合作共建协议，为实践教学提供了有力保障。
    学院依托民族文化艺术资源，融合国际现代先进的艺术教育理念，推行“实习与就业结合式”、“校企合作办学式”、“综合设计式”等培养范式，培养具有较高文化素质、较强创意思维与创新实际能力的应用型艺术专门人才。

艺术类专业介绍>>>>
    艺术类涵盖艺术设计专业、艺术教育专业两大专业，共设有11个专业方向。考生可以根据自身特长和意愿，报考时在两个类别中选择。艺术类学生的教育培养进度中，大一以基础课、理论课为主，大二个人根据对艺术的认识、自身发展方向等考虑进行专业方向选择。选择分科后进行后三年的分科专业教育培养。各个具体专业方向具体情况如下：
    （一）艺术设计专业
    1、数码艺术设计
    专业方向与培养目标：数码艺术设计是随着计算机和互联网的发展与普及、数字化时代的到来而诞生的新兴艺术领域。作为体现未来艺术的一个分支，被广泛应用到各种传统媒体与新媒体中，如印刷、出版、影视、网络、多媒体等。并且各方面设计应用也越来越多的与其结合在一起，为设计快速、方便、准确地达到目标提供了最有效的技术和方法。旨在培养具有较好视听审美素养并能熟练掌握数码图形应用技术高级应用型人才。
    就业方向：时尚、娱乐、传媒、设计、教育、网络等行业。
    2、民族民间工艺与产品设计
    专业方向与培养目标：民族民间工艺是根植于民间深厚历史文化底蕴和独特民族个性的审美与实用共存的手工技艺，在工业文明高度发达的今天，伴随着个性化社会需求的加剧，民族民间工艺产品生产与现代消费奢求日趋紧密，形成巨大的消费需求，是未来产品研发的新兴领域。旨在培养具有较强的综合文化知识、审美素养和民族民间工艺专业技能及一定产品研发与设计能力的应用型专门人才。
    就业方向：时尚、休闲、工艺美术、旅游、装饰、纪念、奢侈品等行业。
    3、视觉传达设计
    专业方向与培养目标：视觉传达设计主要是以文字、图形、色彩为基本要素的艺术创作，在人们的日常生活中起着十分重要的作用。随着科技进步，新能源、新材料的开发应用而不断扩大，逐渐形成一个与其它视觉媒介关联并相互协作的设计新领域。含有印刷设计、书籍设计、展示设计、影像设计、视觉环境设计（即空间标志及环境色彩设计）等。旨在培养具有较强综合文化知识、审美素养和专业技能，熟练运用视觉语言读解、传达视觉信息的应用型专门人才。
    就业方向：时尚、娱乐、传媒、设计、教育、广告、宣传、网络等行业。
    4、商业摄影与形象设计
    专业方向与培养目标：商业摄影与形象设计是以商业用途为主要目的摄影活动。它包括一切用于出售商品、撰写事件或介绍书籍的图像的生产，广告摄影是其主要内容。旨在培养具有较强综合文化知识、审美素养和摄影专业技能的应用型专门人才。
    就业方向：时尚、娱乐、传媒、设计、教育、广告、宣传等行业。
    5、室内与家具设计
    专业方向与培养目标：室内装饰是构成人居环境的核心部分，家具设计充斥在整个室内设计领域，成为室内空间表现的重要角色，是有极强应用价值的应用型学科。该专业方向是适应现代生活品质需求开拓的新的设计领域，旨在培养具有较强综合文化知识、审美素养和室内环境及家具设计专业技能的应用型专门人才。
    就业方向：家居、装饰、建筑、家具、建材、地产等行业。
    6、环境艺术设计
    专业方向与培养目标：培养具备良好艺术素养、掌握系统设计理论和现代设计方法及工程知识，具备创新设计的基本素质，按照景观设计和室内设计两个模块培养工程应用技能，能在景观设计领域、室内装饰设计领域、公共空间设计领域或平面视觉传达设计领域从事设计、研究、教学和管理等方面工作的高级专业技术人才。
    就业方向：适宜环境艺术设计相关专业公司、企事业单位从事建筑环境设计、风景区环境设计、园林设计、室内设计、展示设计与管理或教育科研工作。

    （二）艺术教育专业
    1、美术教育与工艺
    专业方向与培养目标：该专业是在传统美术教育基础上发展起来的，结合手工技艺，融审美理念、审美表现、审美教育和审美应用为一体的新型应用学科。旨在培养掌握美术教育的基本理论和基本技能，掌握民族民间工艺知识和技巧，了解应用美术设计的基本方法。能从事美术教育工作，能够胜任社会艺术活动的策划、组织管理、美术应用设计工作，并具备从事中、小学艺术普及教育、教学实践综合能力的应用型人才。
    就业方向：教育、群众艺术、工艺美术、宣传、装饰等行业。
    2、音乐教育与表演
    专业方向与培养目标：该专业是将音乐基础知识、音乐技能技巧等与相关表演实践相结合发展起来的应用型专业。培养具有一定的马克思主义基本理论素养和系统的专业基本知识，掌握艺术教育的基本理论，和基本的知识技能，能从事艺术范畴内的音乐教育、音乐表演工作，了解和掌握基本的舞蹈教育和美术教育方法，具备社会艺术活动的策划、编排、组织管理、音乐表演方面的能力，培养能在中、小学艺术普及教育、教学实践、专业文艺团体等相关部门、机构从事表演、教学及研究工作的专门应用型人才。
    就业方向：中、小学、幼儿园音乐教师、文艺团体、社会艺术，企事业单位、公共关系等。
    3、舞蹈教育与编导
    专业方向与培养目标：该专业是通过系统的传授舞蹈基本理论知识和技能技巧，掌握舞蹈编导、表演与教学的基本理论知识，注重培养学生综合实践能力的舞蹈特色专业。能从事艺术范畴内的舞蹈教育、舞蹈编导工作，了解和掌握基本的音乐及美术教育方法。能够胜任社会艺术活动的策划、编导、组织管理、音乐表演方面的能力，培养能在中、小学艺术普及教育、教学实践、专业文艺团体等相关部门、机构从事表演、编导、教学及研究工作的专门应用型人才。
    就业方向：中、小学幼儿园舞蹈教育、文艺团体、企事业单位、公共关系、时尚行业、培训机构等。
    4、幼儿艺术教育
    专业方向与培养目标：该专业将学前教育专业基础知识和艺术教育基本理论、技能技巧相结合发展起来的应用型专业，是具备幼儿艺术教育专业知识、技能和艺术实践能力的幼儿教育特色专业。培养具有一定的马克思主义理论素养和系统的专业知识，掌握幼儿艺术教育基本原理和技能，具备幼儿舞蹈教育、音乐教育、美术教育的教学能力、学校幼儿园艺术教育的支持策划能力、组织管理的综合能力，能胜任社会艺术活动的应用型艺术人才。
    就业方向：幼儿园、学前教育相关行业、企事业单位宣传部门、商业流通、社会教育、自主创业等。
    5、播音与主持
    专业方向与培养目标：本专业培养学生广播电视新闻传播、语言文学、以及艺术、美学等多学科知识的能力，培养能在电台、电视台及其它单位从事广播电视播音与节目主持工作的复合型应用语言学高级专门人才。主要学习广播电视新闻传播学、中国播音学的基本理论和基本知识，学生将受到普通话语音、播音发声、语言表达的基本训练，掌握广播电视播音与节目主持的能力。
    就业方向：能在广播电台、电视台及其它单位从事广播电视播音与节目主持工作。同时，还可以在商业推广、国家政府机关或事业单位宣传部门、企业外联部门、企业宣传部门任职，并成为专业相关的自由职业人。

艺术类招生专业一览表>>>>

    我院2011年艺术类专业面向云南、新疆、甘肃、贵州、四川、湖南、重庆、广西、西藏、山东、江西、浙江、黑龙江、辽宁、内蒙古、河北等省区招生，总招生计划800人，其中山东100人、内蒙古100人、新疆80人、西藏40人（根据各省区专业合格考生生源情况作适当调整），具体招生计划数以各省区招生计划公布版公布为准。

云南师范大学文理学院2011各省区艺术类招生计划>>>>