浙江传媒学院2011年艺术类招生简章发布(最新)(11)

艺术类招生简章,艺考

艺术类招生简章

2010-12-30 13:39:16 文/朱俊杰

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 学院面向全国招收本科学生目前有音乐表演和舞蹈编导两个本科专业和舞蹈编导(音乐剧)本科专业方向。是培养德、智、体、美全面发展具有扎实理论基础及专业技能的音乐、舞蹈表演高级应用型专门人才的专业学院。有在校生400余人,教职工50余人。其中高级职称12人,博士、硕士18名,还有大量海内外知名艺术家为我院特聘教授

音乐学院教学设施先进,教学环境优美。现拥有艺术楼一幢,建筑面积12616平方米,拥有365座的现代化音乐厅1个,设有琴房86间,钢琴88架,学院拥有数码钢琴教室、视听资料室、专业音乐教室、舞蹈形体房等现代化教学设施。 

专业介绍

1、音乐表演专业(本科,学制四年)

本专业主要培养能主动适应现代社会文化艺术事业发展需要的音乐表演类应用型专门人才。培养的学生具备较高的专业知识、良好的职业素养、良好的演唱、演奏能力,对音乐作品能做出准确的表达,能够在全国各级专业文艺团体、文化和广播电视机构及其他企事业单位等领域,从事音乐表演及相关音乐传播工作的应用型专门人才。

除公共基础课外,主要课程有:中国音乐史与作品欣赏、西方音乐史与作品欣赏、和声、曲式与作品分析、复调、民族民间音乐概论、舞台表演基础、声乐演唱、声乐艺术指导、正音、形体、钢琴演奏、室内乐、钢琴艺术史、钢琴伴奏、钢琴教学法、器乐演奏、室内乐、副修乐器

2、舞蹈编导专业(本科,学制四年)

本专业主要培养能主动适应当代文化艺术事业发展需要的,具有创新与创业精神、实践与竞争能力的,基础实、素质高、能力强、重个性的舞蹈领域的应用型专门人才

除公共基础课外,主要课程有:芭蕾基训、中国古典舞基训、现代舞基训、舞蹈创作作品分析、舞蹈史、舞蹈学基础、中国民族民间舞、舞蹈编导技法、中国舞编导、现代舞编导、中国古典舞身韵等

3、舞蹈编导专业(音乐剧方向,本科,学制四年)

本专业主要培养适应当代文化艺术事业发展需要的、具有创新与创业精神、实践与竞争能力的舞蹈(音乐剧)领域的应用型专门人才

除公共基础课外,主要课程有:舞蹈基础、音乐剧史与作品赏析、声乐基础、视唱练耳现代舞基础、音乐剧剧目排演、重唱、表演基础等

4、录音艺术专业(音乐编辑方向,本科,学制四年)

本专业主要培养具有较扎实的音乐创作功底、能熟练运用计算机与电子音乐设备,具备音乐制作、音乐编辑方面的知识能力,能在广播、电影、电视、文艺团体和唱片公司、互联网络、音像出版业、演艺市场、音乐文化管理部门等部门从事音乐编辑、创作与制作、音乐项目策划或音乐文化管理等方面工作的实践应用型高级专门人才。

除公共基础课外,主要课程有:录音艺术导论、基础乐理、录音听觉训练、和声、录音作品赏析、影视音乐音响、电子器乐演奏法、曲式与作品分析、音频调控技术、音乐传播、数字音频制作、电脑音乐制作、音乐编辑、音乐营销与产业管理、声音设计、音乐录音、声音节目主观评价、录音制作等

(十二)影视艺术学院(电影学院)

影视艺术学院(电影学院)是浙江传媒学院成立较早的院系之一,现有在校学生1600余人。学院拥有国家级特色专业1个;浙江省重点学科(A类)1个;省级重点专业1个;省级重点示范实验室1个;省级精品课程5门,校级重点学科1个。

学院现设有电视系、制作系、摄影系、电影系等4个系。现有教职工80余人,其中教授10人,副教授11人,博士后1人,博士12人,讲师40余人,研究生以上学历教师总数占70%,专业教师中双师型比例达50%。

学院拥有演播室照明实验室、影视摄影灯光实验室、摄像准备实验室、数字摄影实验室、录音与音频编辑实验室、模拟录音实验室、数字录音实验室、MIDI制作实验室、DV对编基础实验室、影视录音综合实验室、非编实验室、电视编辑及导播示范实验室、HDV非编网络教学实验室、综合实训演播室等颇具特色的实验室和实训场所,为实践教学提供了重要保障。

专业介绍

1、广播电视编导专业(本科,学制四年)

本专业主要培养具备较高的政策理论水平和艺术创新能力,具有广播电视节目策划、创作、制作等方面的基本知识、基本理论和基本技能,能在全国广播电视系统、影视制作机构和文化部门从事广播电视节目编导、策划、撰稿、社教及文艺类节目主持等方面工作的高级应用型专门人才。

除公共基础课外,主要课程有:传播学概论、视听语言、影视作品解读、摄影摄像基础、导演基础、电视剪辑、美学原理、电视节目制作技术、电视导播、影视音乐音响、纪录片创作、电视栏目创意策划、广播电视编导业务等。

2、广播电视编导专业(电视节目制作方向,本科,学制四年)

本专业主要培养具有正确的思想政治方向,具备良好文化素质、较宽的知识面和较高的艺术素养,系统地掌握与现代影视制作相关的基本知识、基本理论和基本技能,熟悉我国的文艺方针、政策和法规,能在影视节目编导、拍摄、制作、数字媒体艺术设计制作、网页设计等领域从事实际工作的应用型高级专门人才。

除公共基础课外,主要课程有:影视心理学、视听语言、媒体表现与传达、电视节目制作技术、高清节目制作、非线性编辑、电视剪辑基础、电视剪辑、电视导播、摄影技术与技巧、摄像机原理与使用、影视摄影造型上、电脑三维设计、影视特技合成、影视音乐音响、录音艺术、电视照明等。

3、录音艺术专业(本科,学制四年)

本专业主要培养具备较高的艺术修养、深厚的音乐功底,熟悉各种录音设备,掌握录音理论和录音技巧,具备广播影视节目录音和音像作品制作、声音(音响)设计、音像导演、音乐编辑、音乐制作等方面的专业基本知识、基本理论和基本技能,能在全国各级各类电视台、影视制作公司、影视广告公司、录音棚、群众文化馆、音像制作公司以及影视多媒体公司等单位从事相关工作的应用型高级专门人才。

除公共基础课外,主要课程有:音视频电学基础、乐理、和声、录音听觉训练、录音作品赏析、录音技术、录音制作、数字音频技术与应用、广播剧制作、立体声节目制作、声学基础、同期录音、数字录音、电脑音乐制作、影视音乐音响、音乐录音、声音设计等。

4、摄影专业(电视摄像方向,本科,学制四年) 

本专业主要培养具备科学文化和艺术理论知识,具备电影、电视、影视广告摄影创作创新能力,具有较高专业素质,能在电视、电影、商业广告、网络、动漫、新媒体视频、科研等行业或部门从事影视摄影、教学和研究工作的创新应用型高级专门人才。

除公共基础课外,主要课程有:摄像机原理与使用、影视摄影造型、影视摄影创作、影视摄影创作实践、影视摄影分析、照明技术、影视照明艺术、经典影像作品赏析、摄影技术与技巧、数字图片处理、非线性编辑、影视广告摄影等。

5、摄影专业(照明艺术方向,本科,学制四年)

本专业主要培养具有较高的艺术素养和审美能力,具备创造性思维、创新性能力的影视灯光设计人才。专业以厚基础、宽口径、高素质为培养目标,着重培养学生的影视灯光设备操作技能和影视光线艺术设计能力,合理建构学生的知识结构。主要为电视台、演艺公司、影视剧制作中心等单位培养具有较宽厚的灯光照明艺术基本知识、基本理论和基本技能的实践应用型人才。

除公共基础课外,主要课程有:照明技术、演播室布光与设计、影视照明、电脑照明设计、舞台灯光设计、影视摄影造型、影视照明创作指导、光学基础、美术基础、影视心理学、视听语言、电工基础、摄像机原理与使用、摄影技术与技巧等。

6、表演专业(本科,学制四年)

本专业主要培养具有较好的思想政治素养和良好的文化素质,并掌握表演艺术的基本理论和基本技巧,能够在戏剧、戏曲、电影、电视和舞台等表演中独立完成不同人物形象创作,能在各艺术剧院、电影制片厂、电视台(电台)、制作公司及相关单位从事戏剧电影电视的表演、节目主持等工作的实践创作型高级专门人才。

除公共基础课外,主要课程有:表演(元素训练、交流小品、小说改编、中外戏剧片段、独幕剧及大戏)、台词(基础语音、戏剧语言)、形体(基础、技巧)、声乐、表演理论、艺术概论、戏剧概论、综艺主持等。

7、电视节目制作专业(专科,学制三年)

本专业主要为各级电视台、电影厂、影视制作公司培养具有一定专业基础知识、专业技能,能熟练的运用各种类型、各种模式的设备和一般电视节目的采写、拍摄和编辑能力,制作各种类型影视节目的技术与艺术相结合的应用型专门人才。

除公共基础课外,主要课程有:制作绘画基础、媒体表现与传达、音视频电学基础、摄影基础、影视音乐音响、影视剪辑基础、影视技术概论、电视制作技术、电脑平面设计、电脑三维设计、录音艺术、非线性编辑、现场节目制作、影视剪辑技巧、影视特技合成等。

8、摄影摄像技术专业(专科,学制三年)

本专业主要为电视台、电视剧制作中心、影视制作公司、电视广告制作公司、电视音像出版部门等培养从事新闻摄影、纪录片摄影、影视剧摄影及其他各类电视文艺节目摄影、编导工作的应用型专门人才。

除公共基础课外,主要课程有:摄影构图基础、摄像机原理与使用、电视摄像艺术、电视剪辑、电视色彩学、电视节目制作技术、电视照明、电视美术、图片摄影、导演基础等。

第四部分:附   件

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