校企合作是职业教育发展的大势所趋，校企合作、产教融合教学模式通过学校和企业两种不同的教育环境和教育资源的高效整合，培养学生的全面素质和综合能力，以适应市场经济发展对人才素质的需要。校企合作教学模式是一种以市场和社会需求为导向的运行机制，产教融合是学校和企业双方共同参与人才培养过程。
以培养学生的全面素质、综合能力和就业竞争力为重一点，利用学校和企业两种不同的教育环境和教育资源，采用课堂教学与学生参加实际工作有机结合，来培养适合不同用人单位需要的应用型人才的教学模式。
自2011年以来，我校为实现国家“以服务为宗旨、以就业为导向”的职业教育办学方针，满足市场对高技能人才的需求，按照教学过程产教结合的原则，结合我校现有教学资源，就校企合作、产教结合的办学模式进行了尝试性的探索。先后与十余家知名企业合作，目前初见成效。
1. 产教融合，共育人才。自2013年曲靖医专与珠海维登国际义齿研发制造有限公司签订第一家口腔医学技术专业实训基地以来，口腔医学技术专业开始实施校企合作育人模式。学校教育与企业教育无缝链接，学生在校获得的理论知识可以快速在实训基地得到实践和检验，产生及时强化作用，有利于学生理论与实践的结合。之后，学校先后在省内外与广州市普泰德医疗器械有限公司、珠海美尔晶义齿科技有限公司、昆明定美义齿制作有限公司等十余家义齿研发制造公司签订口腔医学技术专业实训基地协议，进一步促进口腔医学技术专业的快速发展。截止2021年8月，口腔医学技术专业已为合作企业输送共计540余名口腔医学技术人才。
2.学徒模式，精准育人。医技学院口腔医学技术专业自2015年成立以来，与合作企业协作探索学徒制人才培养模式，培育出大批适应企业创新发展需要的紧缺型口腔医学技术专业技术人才，促进企业研发和生产技术的革新。其中，一部分毕业生已成为企业研发生产技术的中坚力量人才。
3.校企共建，助力实践。学校与企业合作，利用双方的先进技术、设备和经验，共同建设口腔医学技术专业实验室和实训基地，让学生在校就能体验与市场接轨的实验环境和设备，为在实训基地的岗位实践做好衔接。通过与企业的合作，口腔技术专业可以及时接触到现行的先进设备和技术，在教学中摒弃已被市场淘汰的落后设备和技术，使教学与市场同步、与先进接轨。
4.合作交流，共建队伍。职业教育倡导“理实一体化”教学，对教师的能力提出了更高的要求，加快“双师型”教师队伍建设是实现“理实一体化”教学的关键所在。学校的专业教师到合作单位的生产现场了解新工艺、接触新设备，直接获取实践经验，指导学生进行技能训练。学校聘请一线工程技术人员、技师来校任教或实践指导，双方在教学配合中互相切磋，共同提高，加快了“双师型”教师队伍的建设。我校口腔医学技术专业派遣教师到合作企业参观和交流学习，学习企业先进的管理经验，参观先进设备，学习市场新兴技术，然后将所学融入到课堂教学之中，让学生对所学专业有更好的理解和认识。同时，学校通过开展理论讲座、知识培训和研讨会等形式，与合作企业交流国内外先进理论和技术经验，促进双方人才队伍的建设、提升和发展。
5.倾囊相授，成果初现。在校时，我校组织学生积极参加职业技能比赛，口腔专业同学金波在云南省“台创杯”大学生简历设计大赛中获得佳绩。实习前，口腔学院开展口腔技术技能大赛，同学们实践技能得到提升，多名学生荣获技能标兵。2021年8月19日，新一届实习生进入了岗位，校企合作共同开展了《2021实习生雕牙大赛》以赛促教，以企业为单位组织报名参加，在工作人员的安排、学生的积极参与之下，雕牙比赛顺利完成。我校实习生张理贵荣获一等奖，赛后同学根据比赛过程，从中找到了不足之处，之后相对提升，取长补短，相互分享，达到了从比赛中不断学习的目标。
文/图：医学技术学院（何绣书）
编辑：方苏红
责任编辑：杨卫东
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