“双减”“双升”双向发力！2021年云南教育事业发展取得新成效

1月21日，2022年云南省两会系列新闻发布会·民生保障主题新闻发布会在海埂会堂召开，介绍相关情况并回答记者提问。

赵嘉 摄

2021年

云南教育事业发展取得了新成效

实现了“十四五”良好开局

2021年云南教育事业发展情况

具体如何？

2022年教育工作重点是什么？

跟着小布一起来看

陈飞 摄

2021年

在教育事业方面

云南主要做了以下工作

党的领导得到新强化

广大师生听党话跟党走的决心更加坚定

强化思想政治引领，深入推进习近平新时代中国特色社会主义思想进教材、进课堂、进师生头脑，举办3期“张桂梅思政大讲堂”，组织全省大中小学党组织书记校长“同讲一堂思政课”，举办高校百场形势政策报告会。

“张桂梅思政大讲堂”开讲。彭雪薇 摄

扎实开展党史学习教育，组织广大师生参加庆祝建党百年系列活动，62万名高校师生同上“四史”思政大课。

开展“我为群众办实事”“我为师生办实事”实践活动，解决了一批师生和群众“急难愁盼”的问题。

提升党建工作质量，在高校加强一流党建创建，在中小学开展党建质量提升行动，在民办高校实施党建积分制管理。

杨峥 摄

教育系统41个党组织、52名党员荣获全国、全省“两优一先”。

持续净化教育系统政治生态，切实抓好巡视**、以案促改、“一把手”监督专项整治和正风肃纪等工作。

教育公平迈出新步伐

保障受教育权利的资源更加充分

推进学前教育普及普惠，新建、改扩建230所幼儿园，新增学位4.16万个，普惠性幼儿园覆盖率达87%，超额完成惠民实事目标任务。

持续做好控辍保学，运用政府救助平台、在校学生动态管理系统等4个系统，对学生入学情况实行每天在线监管，强化“互联网+控辍保学”，持续实现辍学学生动态“清零”。

加快推动普通高中扩容，解决21.64万个学位缺口问题，化解56人以上大班额2141个、66人以上超大班额1379个。

拓宽入学渠道，完成2.67万人高职扩招任务，国家、地方和高校各类专项计划录取考生1.35万人。持续改善办学条件，实现30万人以上县特殊教育学校全覆盖。

教育质量有了新提升

人才培养水平和支撑能力更加增强

●全力推进义务教育“双减”，认真落实中央决策部署，迅速印发云南省实施意见，结合实际提出“双减”“双升”（提升课后服务质量、提升教育教学质量）两大重点任务，全省义务教育学校作业管理和课后服务主要监测指标达到100%，压减线下学科类校外培训机构96.24%，高于全国平均压减率4个百分点。

●推进职业教育提质培优，召开全省职业教育大会，出台云南省职业教育高质量发展的政策措施。试点建设兼顾升学与就业的综合高中87所，在校生1.8万人。启动省级“双高”建设计划，遴选出5所高水平高职学校和15个专业群。大力推进“1+X”证书试点，128所职业院校7.2万余名学生参加试点。

图源：云南日报

●推进高等教育高质量发展，云南大学通过首轮全国“双一流”建设评估，昆明理工大学等高校“双一流”创建稳步推进。全省高校新增12个博士学位授权点、41个硕士学位授权点，16个学科进入ESI排名前1%。全面推进本科高校学分制改革，进一步完善高校课程中心、教师中心、学生中心运行机制。全面完成全省32所本科高校、1607个本科专业综合评价工作，启动本科专业“增A去D”行动计划，努力增加国际、国内一流专业，减少国内平均水平以下专业。高校毕业生初次毕业去向率达83.64%。

●深化教育综合改革，全面实施新时代教育评价改革，平稳推进高考加分改革，持续推动中考改革落地，面向初中学校教师和招考人员开展中考体育、美育考试专项培训，探索劳动教育综合评价，督促指导州市完善普通高中指标到校实施办法。

图源：云南日报

●助力乡村振兴，加快推进巩固拓展教育脱贫攻坚成果同乡村振兴有效衔接，组织40所高校帮扶国家和省乡村振兴重点县，面向脱贫人口劳动力、农民工等重点群体开展职业技能培训300万人次。

●服务“三个定位”建设，推进国家通用语言文字普及提升工程，深化学校民族团结进步教育，铸牢广大师生中华民族共同体意识。在中小学幼儿园教育教学中融入生态文明教育。成功举办“南亚东南亚教育合作昆明论坛”。

教育保障取得新突破

高质量发展的基础更加牢固

●加大教育投入。2020年全省教育经费总投入1661.97亿元，同比增长11.62%。2021年，下达各类生均经费、公用经费补助等保障性经费135亿元；安排义务教育薄弱环节改善与能力提升工程资金26.8亿元。投入资助资金142.62亿元，惠及学生1036.3万人次。

●加强教师队伍建设。省委、省政府继续奖励500名优秀乡村教师，每人奖金10万元。开展师德专题教育，加强新时代师德师风建设。全面推进义务教育教师“县管校聘”改革和基础教育学校校长职级制改革，“万名校长培训计划”培训2000人。

李建军 张冯云 周迎春 摄

●维护校园安全稳定。持续推进中小学幼儿园安全防范三年行动计划达标工作，强化校园周边治安防控体系建设。抓好校园疫情防控，实现春季、秋季学期平稳有序开学。指导有关地区和学校迅速处置涉校疫情，全面开展校园疫情防控风险隐患起底式排查**工作。

2022年教育工作重点

2022年

云南省教育厅将重点抓好

以下七个方面的工作

一是加强党对教育工作的全面领导。坚持用党的创新理论铸魂育人、用高质量党建引领育人、用风清气正环境育人，确保教育领域始终成为坚持党的领导的坚强阵地。

二是完善德智体美劳全面培养的教育体系。持续打造“张桂梅思政大讲堂”品牌，推动本硕博、大中小学思政课一体化建设。以铸牢中华民族共同体意识为主线，加强民族团结进步教育和国家通用语言文字普及工作。加强学校体育、美育、劳动教育，促进学生全面发展。

三是加快推进高等教育高质量发展。实施高等教育“121工程”（1项改革：本科高校学分制改革；2个行动：本科专业“增A去D”行动、“1+1+N”双一流建设行动；1个提升：提升高校治理现代化水平），大力促成部省、省校合作，推动高等教育内涵发展。

四是强力推进职业教育提质培优。加强职业院校“双高”“双优”引领，打造本科层次职业教育，深化产教融合、校企合作。

五是启动实施学前教育和高中教育发展提升行动计划。继续新建、改扩建200所幼儿园，创新实施高中教师编制“省管校用”对口帮扶机制，提升县域普通高中发展水平。

六是推动义务教育优质均衡发展。坚持典型引路，加大支持力度，先行创建义务教育优质均衡县。

七是稳步深化教育改革。启动高考综合改革，深化教育评价改革，规范治理“公参民”义务教育学校，持续做好“双减”工作。

热点问答

云南在推进“双减”方面做了哪些工作？取得了哪些实实在在的成效？

目前，已取得了阶段性成效。主要体现在4个方面：

一是学生作业负担有效减轻。从政策层面，对学生作业的时长和教师作业设计、布置、批改等方面作出明确规定，让学校把作业管理得更精细，让教师把作业设计得更科学、合理。压减考试次数，规范考试方式，从源头上减轻学生作业负担。目前，全省义务教育学校全部建立作业公示制度，作业时间控制达标率达到100%。从监测和问卷调查情况来看，学生作业负担有效减轻，学生和家长普遍反映良好。

二是课后服务受到普遍欢迎。从课后服务方式、内容、时间等方面进行综合统筹，指导学校“一校一案”制定课后服务方案，保障学生每天1小时体育锻炼时间，对学有困难的学生进行辅导，防止将“学生作业”变成“家长作业”。同时，充分利用校内外资源，开展丰富多彩的科普、文体、艺术、劳动、阅读，以及兴趣小组和社团活动，为学有余力的学生拓展发展空间，让学生学习更好回归校园，有效破解了“放学早、家长接送难”的问题，受到了学生和家长的普遍欢迎。目前，全省12109所义务教育学校全覆盖开展课后服务，98.95%的学生参加课后服务，96.59%的教师和8242名校外专业人员为学生提供课后服务。

三是学科类培训大幅压减。组织开展校外培训专项治理行动，切实抓好学科类培训机构“营转非”登记，强化收费监管。通过国家监管平台，实现资金、学生、教师、课程、机构“五个管起来”，有效防范和化解风险隐患。严格规范培训行为，公布举报电话和邮箱，接受社会监督。加强日常巡查，对违法违规培训行为进行严肃查处，将违规培训机构纳入黑名单，让违规者“一处失信，处处受限”。目前，全省线下学科类校外培训机构压减比例达96.24%，“营转非”登记和资金监管机构比例达100%。

四是教育教学质量稳步提升。组织129个县（市、区）全覆盖参加国家义务教育质量监测，抓实作业、手机、睡眠、课外读物、体质健康“五项管理”，健全教学管理规程，开展“以学为主”的教研活动，着力提升学生课堂学习效率。持续加强教师队伍建设，全面推开义务教育教师县管校聘、基础教育学校校长职级制改革，完成两期“万名校长培训计划”，持续提升教师教书育人能力。利用信息化为教育质量赋能，广泛开展在线课堂、同步课堂、空中课堂等教学活动，促进优质教育资源共建共享，有力促进了义务教育教学质量稳健提升。国家监测平台问卷调查显示，云南省97.49%的学生、97.67%的家长对校内“减负提质”表示满意。

来源：云南发布

编辑：王世赋

云南省教育厅官微

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