人物简介
阴树标，男，1977年生，河北衡水人，中共党员，副教授。1997年考入河北理工学院资源系，2001年9月考入昆明理工大学，2008年获冶金物理化学博士学位。2008年9月至今在昆明理工大学冶金与能源工程学院任教，从事钢铁冶金、钢铁材料方向的教学与科研工作。主讲本科生“钢铁冶金学”“冶金工程设计基础”、研究生“冶金新技术”（钢铁方向）等课程，先后主持、参与国家重大专项、国家自科基金、校企合作等项目20余项，授权发明专利10余项。荣获2020年云南省优秀班主任称号，云南省科技进步三等奖1项，第五届中国创新创业大赛云南地区赛团队一等奖1项，2019中信铌钢技术进步奖特等奖1项。
2016年8月22日，阴树标开始担任冶金161班班主任，他深知带领一个50名学生组成的班级就是要团结好一支队伍，他为自己定下目标：创建一个“勤学、自律、学风优良”的班集体。
01
不辞辛劳，关爱每一个学生
想学生之所想，解学生之所难，多年来阴树标不辞辛劳地帮助学生们解决各种学习上、生活上的烦恼，关心爱护每一个学生。学生们说：“阴老师对同学们总是很细心，也很耐心，时刻关心我们的生活和学习。我们犯错误时，他会批评我们、督促我们改正，我们取得优异成绩时，他会表扬并鼓励我们”“阴老师于我们而言既是老师也是朋友，他会和我们谈心，了解我们的学习、生活情况，会和我们一起出去玩，还邀请我们到他家包饺子，让身处异乡的我们找到了家的感觉”。他与同学们打成一片，同学们亲切地叫他“标哥”，这一声标哥道出了学生们对他的信任，也让他感受到自己肩负的责任。
走访学生宿舍
02
循循善诱，督促学生学习
阴树标一直非常重视优良学风的形成，着力营造良好的学习氛围。他经常询问每门课程的出勤率、上课情况，要求班委督促同学们按时到课、认真听讲，他还重视晚自习学习。在他和同学们的共同努力下，冶金161班的学习氛围一直很好，同学们养成了良好的学习习惯，毕业时，班级考研升学率高达33%，超过学校平均水平。
与毕业生合影
冶金工程学科的研究方向、应用领域、就业前景......很多同学在入学之前对此了解不多，造成对专业认同度不高，对学习提不起兴趣。于是，阴树标在授课过程中总是先讲知识点，然后再将知识点与实际案例或人生哲理结合，做到深入浅出、循循善诱，让同学们更好地理解知识，同时也能明白一些做人做事地道理。一些学生能自学掌握的知识点，他会让同学们做课前准备，然后在课堂上轮流上台讲课，积极调动学生的积极性，让学生充分参与到课堂教学中。
03
别出心裁，促进班级建设
在班级管理中，阴树标发挥班委带头作用，并实行“一对一”“多对一”帮扶模式。为了让一些成绩不理想的同学找到学习方法、提高成绩，帮助对未来感到困惑的同学及时走出困境，阴树标会充分了解同学的实际情况，除个别谈话外，还给同学找帮扶助手。
阴树标说，融入学生是管理好班级的必由之路，其实学生特别渴望和老师互动，期望老师能够了解他们。因此，他会尽可能参加集体活动，还会积极创造条件组织班级活动。
组织班级团建，带领同学登山锻炼
阴树标曾带领同学们到呈贡校区附近的梁王山登山锻炼，他发现同学们能爬山、能爬树，发现了同学们更多阳光、可爱的一面。节假日，他会邀请同学们到家里做客，一起包饺子、做美食，起初只有几个同学参加，后来越来越多的同学喜欢到他家里，家里都挤不下了，有的同学还没开学就在准备着到阴老师家包饺子……相处的过程中，阴树标越发感到学生们的可爱，能吃、乐观、开朗，每一次活动的前期准备过程都很辛苦，但是师生们都觉得收获满满。
04
将心比心，不让一个学生掉队
阴树标始终相信每一个学生都能拥有美好的大学时光，四年后都将拥有美好的未来。大一入学，刚从高中紧张的学习状态中过来，不少同学学习态度有所松懈，很难继续保持和高中一样的学习劲头。阴树标所带班级曾先后有几位同学所欠学分过多、差点成为留级生，对待他们，他用了极大的耐心去鼓励，经常找他们谈话、积极引导，并联系学生家长，一同劝导学生认真学习、迎头赶上，这些同学后来都积极上课、补齐课程学分，还有几名考取了硕士研究生。
与刚入学的新生合影
曾有一名学生家长因学生退学，在阴树标的办公室无奈痛哭，他记不清自己曾向家长多少次表示歉意，只记得自己说过一句话：“对不起你们了，我没有教育好你的孩子”。这件事让阴树标认识到，只有老师家长一起努力才有可能将掉队的孩子拉回正轨、继续学习，也只有与学生、学生家长沟通交流才有可能解决问题。因此，他会详细了解学生情况、家庭情况，主动与学生家长联络。
05
创新突破，做好就业工作
进入大四，阴树标及时组织学生召开考研交流会和就业交流会，为大家分析考研的优势，鼓励同学们考研；强调一进入大四就要积极准备找工作，告诉学生工作机会要靠自己主动去争取，要做好秋招准备。他还会充分挖掘社会资源，利用自己的社会关系，不断介绍优秀企业进校招聘，为同学们提供就业机会。阴树标还亲自带领未就业的学生到各大企业走访，积极推荐学生，指导学生面试，最终帮助几名就业困难的同学顺利签约。
组织高年级同学作考研经验分享
06
不忘初心，继续前行
谈起当班主任的初衷，阴树标说，自己深知父母培养孩子的艰辛，每每看到学生因不努力学习，旷课、成绩下降、拖欠学分甚至被退学，都会感到痛心。学校地处西南边疆，为数不少的学生是云南大山、农村里走出来的学生，因为自己也是从农村走出来的，更能体会农村学子求学路上的艰辛。
接触过很多毕业班的学生后，阴树标发现，农村家庭出身的毕业生就业困难问题更为突出，他特别申请担任2016级班主任，想探究一下这一现象产生的原因，同时希望通过自己的努力使这种现象有所改变，帮助同学顺利毕业、就业，这便是他当班主任的初衷。
与毕业生合影
冶金工程161班顺利毕业了，对学生深深的关爱让阴树标决定继续选择担任班主任。2020年下半年，他又开始担任冶金菁英191班的班主任。他说“我想在班主任的岗位上继续发光发热，陪伴学生成长成才。”
来源 ：学生工作部（处）
编辑 ：张萍仙
策划 ：菡萏 澄潭月影
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