2014年云南艺术学院文华学院艺术类招生简章（省外）(2)

二、报名及考试时间

考生的报名及考试时间，按考生所在省(市、自治区)招生办或考试院公布的2014年普通高校艺术类专业招生考试工作的相关要求和具体规定执行，我院不再单独组织专业考试。

三、专业简介、考试科目及要求

(一)音乐学(师范类)本科

1.专业简介：本专业培养学生掌握音乐教育学科基本理论、基础知识与基本技能。专业基础扎实，具备音乐教育方面的能力，能在高等学校、中小学校、艺术培训机构等相关部门从事音乐教学研究的复合型、创新型人才，并为进一步深造打下基础。

2.专业成绩使用说明：使用考生所在省(市、自治区)的音乐学专业统考或联考成绩进行录取。

(二)音乐表演(演唱、中国乐器演奏、键盘演奏、管弦打击乐演奏、现代音乐)本科

1.专业简介：本专业培养掌握音乐表演学科的基本理论、基础知识与基本技能。专业基础扎实，具备音乐演唱或演奏方面的能力，能在专业文艺团体、文化馆站、中小学等相关部门从事音乐表演、音乐教学和教学研究的应用型艺术人才，并为本专业进一步深造打下基础。

2.专业成绩使用说明：使用考生所在省(市、自治区)的音乐表演专业统考或联考成绩进行录取。

(三)绘画(国画、油画)本科

1.专业简介：本专业培养有志于振兴中华艺术、有良好职业素质和独立创作能力的绘画专业人才。该专业以“宽口径”、“厚基础”的教学理念组织教学。低年级主修绘画基础、绘画专业基础和专业理论课程;高年级进入专业工作室，由相关工作室培养学生的实际工作能力和艺术创作能力。就业方向：随着中国社会主义市场经济的不断发展并与世界接轨，绘画专业有非常广阔的发展前景。学生适合到文化艺术创作单位、设计部门、高等院校、中小学、科研机构、报社、出版社、广播电台、电视台、企业等从事工作。

2.专业成绩使用说明：使用考生所在省(市、自治区)的美术类统考或联考专业成绩进行录取。

(四)雕塑 本科

1.专业简介：本专业培养雕塑艺术创作与制作的专业人才。在教学中遵循一切为了学生成才，一切为了社会发展需要的办学理念。树立与时俱进的教育思想，注重学术培养，努力挖掘潜能，不断创新发展;坚持以质量和特色为专业发展的生命线，以适应现代发展和社会需要。就业方向：从事本专业教学和研究工作，从事户外城市公共环境雕塑及室内架上雕塑的创作设计、放大制作等。

2.专业成绩使用说明：使用考生所在省(市、自治区)的美术类统考或联考专业成绩进行录取。

(五)美术学(师范类)本科

1.专业简介：本专业培养具有系统美术专业知识与较高艺术理论素养、具备较强的美术创作与教学能力的高级专门人才。毕业生能具有广泛的动手能力及创造性思维品质，具有较强的生存能力和广泛的社会适应力，可以从事当代文化艺术的创作、研究、教学及在各类学校、文化机关、企事业单位和媒体单位从事教学、研究、创作、设计、编辑、评论、管理等工作。

2.专业成绩使用说明：使用考生所在省(市、自治区)的美术类统考或联考专业成绩进行录取。

(六)视觉传达设计 本科

1.专业简介：注重教学创新，开发学生潜能，培养综合实践能力。强调课程体系，对学生理论与实践相结合能力的塑造，突出对学生设计创新思维的的引导。实际设计能力和制作等方面的训练。该专业主要是培养平面设计人才。学生毕业后可在广告公司、设计公司担任平面设计工作;可在报社、杂志社、大型网站等媒体单位担任美术编辑;在企事业单位的策划部门担任平面设计师等。

2.专业成绩使用说明：使用考生所在省(市、自治区)的美术类统考或联考专业成绩进行录取。

(七)环境设计 本科

1.专业简介：本专业是一门综合性和应用性很强的学科，培养“创新型、复合型、能力型”的专业设计人才。本专业注重教学与科研、教学与设计实践相结合，重点培养具备城市公共环境规划设计、各种室内空间环境设计等方面的能力，并能够运用手绘、 CAD 施工制图、 3DMAX 效果表现的高级专业设计人才。主要开设设计素描、设计色彩、三大构成、数码摄影、室内设计、室外设计、手绘效果图表现技法、计算机辅助设计、三维数码设计(3DMAX)、 CAD 施工制图、空间设计等课程。毕业生可到中、高等职业学校任环境设计专业教师，或到城市建设规划部门、大型装饰工程设计公司及装饰设计施工等部门从事设计施工工作。

2.专业成绩使用说明：使用考生所在省(市、自治区)的美术类统考或联考专业成绩进行录取。