美术教育
1、专业培养目标
本专业培养拥护党的基本路线，适应中小学、幼儿园美术教育教学工作领域等一线需要，具有良好的职业道德，掌握扎实的美术基础知识和基本理论，具有较强的绘画实践能力，懂得教育教学规律，具有一定的教育教学能力，德、智、体、美等方面全面发展的高素质职业型人才。
2、专业培养规格及要求
(1)素质目标
掌握马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想的基本原理，具备科学的人生观、世界观、价值观，具有良好的职业道德，遵纪守法，身心健康，热爱本专业，具有实事求是、理论联系实际、开拓进取、勇于创新的科学态度；遵纪守法、爱岗敬业，具有良好的社会公德和职业道德。
(2)知识目标
①基础知识目标：掌握必备的政治、英语、写作等人文社会科学的基本知识，具有本专业具备的计算机应用基础，掌握计算机的基本操作及office应用软件，了解网络技术。
②专业基础知识目标：熟练掌握本专业所必需的基础知识，包括：素描、色彩、中国画、油画、三大构成、透视解剖、中外美术史等基本知识。
③专业知识目标：掌握本专业的专业理论知识，包括：心理学、教育学、美术教学法等专业理论知识。
(3)能力目标
①基础能力目标：具有英语听、说、读、写能力并应达到全国高校英语应用能力（A、B级水平）并且取得相关证书；具备操作计算机的能力，在信息化社会中工作、学习、生活所必须具备的计算机基本操作和办公自动化软硬件应用能力。取得全国计算机应用能力一级等级证。
②专业基础能力目标：具备从事中小学美术教学的基础理论、基本知识和基本技能，了解新课程改革的理论基础、基本动态、前沿成果和发展方向。
③专业能力目标：具有较强的分析和解决问题的能力，熟悉教育法规，具有良好的教师素养、过硬的教学能力和与时代相适应的教育理论，能熟练运用现代化教学手段；熟悉教育教学活动的其它形式，能熟练组织相关的文化建设基本活动。
④专业证书：取得教师资格证书
3、招生对象与修业年限
招生对象:全日制普通中学高中或三职生。
学制：三年。
4、就业面向
（1）就业岗位：基础教育的美术教师、其它艺术团体的指导教师和管理教师、企事业单位的美术工作者
（2）就业范围：小学和初级中学、幼儿园、企事业单位
5、主要职业能力核心课程
素描、色彩、中国画、油画、教育学、心理学、美术教学法等
6、人才培养模式设计
本专业实行“双线三段递进式”人才培养模式。立足职业岗位，围绕职业素质培养、职业能力培养两条主线，按照“理论---实践（第一阶段）---再理论—再实践（第二阶段）---扩展理论----顶岗实习（第三阶段）”的教学运行过程，工学结合，教、学、做合一,构建“双线三段递进式”人才培养模式。基本职业素质、核心职业素质、综合职业素质序列，构成职业素质培养主线，基本职业能力、核心职业能力、综合职业能力序列，构成职业能力培养主线。双线三段递进，培养高素质职业型人才。
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