学生不同意了,说那个central area很方便,又有咖啡厅啥的,老师们又不需要, 住在那里浪费呀,理由二: 老师在town里可以找到更好的房子,而且他们都有车,来学校很方便,根本不care你的faculty house.
Task 4, 阅读部分就是有一个词friming,还是啥的(不知道这个词是啥意思,不过听完听力里的意思就明白了),大概意思就是说但第一次采取某种保护自己的行为时需要的时间比较长,但是有了第一次,之后的动作就会很快了......然后教授解释了这是啥,listening部分教授就举了例子说Tobacoo的叶子容易被毛毛虫吃,第一次毛毛虫attack它时,它就会produce special chemical来保护自己,但是呢这要通过couple weeks 才能生效, 然后毛虫不吃它了,几个月之后,毛虫又来吃叶子了,这次Tobacoo就能快速的分泌这种chemical,所以就不会像第一次那样被吃掉那么多了.
Task 5,讲那个男生找到了off campus的房子,但是地方很远,他要来学校只有两个选择,1,买车,他嫌贵,就算old card也是一笔不小的数目,他也还想攒钱看电影啊,听音乐会啊(和MM约会啊,just kidding!!).选择2, 坐公交呗,可是公交schedule很少,而且最早的车比她的课要早一个多小时,他到了学校太早没事做,然后问你的意见
Task 6,老师介绍了successful people是怎样set up goals的, 说了他们的goal都有两个特点,specific and realistic, 然后分别举了两个例子, Specific: 就说如果一个人的目标是:我年底要买车,这个目标就不specific,但如果目标是,我要买什么型号的车,我的预算是多少钱,我该怎么买,我该怎么攒钱,这样就specific了. Realistic: 如果一个人的目标是,我今天晚上要看100页书,这就不显示,因为还有很多事情要做,但是目标定为一周看100也,这样就现实了,能够accomplish了
作文:
综合写作: 文章就讲了某地引进了一种树,叫做Tararisk tree吧,好像,然后说这种树长得太多了,对native的植物造成威胁,特别是对Willow tree, 然后就说有人提出让一种beetle去吃Tararisk tree去减少它的数量,但是这个不可行,文章给出了三个理由:
1. 这个beetle会寻找别的食物,就会把其他植物都吃掉
2. 就说Tararisk tree死光了,别的树也活不了,对保护Willow没用
3.就说有一种鸟 willow fly啥的, 经过这么多年,也习惯住在Tararisk树上了,没树他们就活不下去啦.
然后听力就一一反驳.
1. beetle只吃Tararisk tree,而且不会吃光,只会吃掉80%左右,所以刚好,能维持生态平衡
2. (又走神了) 但是记得一句就是willow树很容易种,而且长得快
3. 就说这个鸟是没法了才住在tararisk树上的,这个树叶子少,不能很好的保护他们,如果它们回到willow tree上安家,会给他们提供更好的protection
独立写作: 很简单,就是你同不同意that 学生参加学校的organization和activities club is as important as their academic class.
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