逐梦百年·你我同行 我校5·25心理健康文化节圆满落幕

每年5月25日前身为“大学生心理健康日”，2004年共青团中央学校部、全国学联共同决定将5月25日定为全国大、中学生心理健康日，“5·25”是“我爱我”的谐音，意思是：爱自己才能更好地爱他人。其核心内容是：关爱自我，了解自我，接纳自己，关注自己的心理健康和心灵成长，提高自身心理素质，进而爱别人，爱社会。

今年，按照市教委文件要求，结合学校实际情况，党委学工部（学生工作处）大学生心理健康教育指导中心继续做好5·25心理健康文化节各项活动的组织实施，共举办了校园心理剧比赛等9项活动，各学工支部积极参与和承办，同学们用激情和才华书写青春梦想。

一、“新时代-心梦想-心健康”专业文化墙设计活动

活动充分挖掘体现时代特征、班级梦想、成长历程、人际和谐、珍爱生命等元素，从而使专业文化墙成为专业、班级文化展示的阵地。

二、“绘心情·会生活” 艺术心理主题作品创作活动

活动鼓励学生结合建党100周年，围绕“挫折”进行创作，体现知难而进的勇气、迎难奋进的态度和百折不挠的精神，旨在从中国共产党的发展历程中汲取智慧，吸取经验，获取前行的强大力量，鼓励学生将艺术与心理相结合记录并表达自己面对挫折知难而进的心路历程，彰显青春榜样力量。

三、“百年红星耀我心” 讲心声诵情怀活动

今年恰逢建党一百年，活动旨在让学生以自身视角及语言感悟红色经典、党史故事在自己心理成长路上的启发，将感悟与爱国情怀深度共融，激发青年人的使命担当，展现当代大学生砥砺家国情怀的精神风貌。

四、“美丽心灵拥抱青春”心理微视频创作活动

活动以拍摄vlog微视频的形式开展，鼓励学生诉说生活中的故事，体现积极心理品质，如爱国爱党情怀、疫情后的返校生活、心怀感恩的瞬间、积极应对挑战、自我心理变化等，用视频的方式记录心情，感悟成长，传播温暖，呵护心灵。

五、“逐梦百年·你我同行” 心理文化创意产品设计活动

在中国共产党建党一百周年之际，以多维创意心理产品设计与开发项目，增强对国家、社会、家庭、日常生活的感受力，加强同学们对社会生活和心灵成长的关注，从而彰显心理健康教育的多元特色，促进学生全面发展。

六、“穿越时空的心灵对话”校园心理剧大赛

今年的心理剧创作需突出以共产党员人物形象设定的主角与当代青年学子的互动，以二者在不同时间或空间为前提，鼓励参赛作品大胆想象，实现“穿越时空的心灵对话”。以青年学子日常生活、新生适应、人际交往、情绪性格、家庭关系等方面所折射的心理冲突为立足点，通过党员主角与学生的交流，感受共产党员的积极品质与深厚嘱托，引导广大学生热爱生活、珍惜生命、勇敢坚韧，传承革命先辈的心理力量与积极品质。

七、“园艺养心·共建和谐”植物微景观创作

园艺疗法指利用植物或者围绕植物开展各种活动，促进人们身心健康和精神恢复的疗法。活动旨在利用园艺疗法植物微景观个人制作、集体协助两种方式，用园艺疗法促进学生的表达自我、目标确立、良性人际互动等积极心理品质的培养提升与集体和谐共创的实现。

八、心理公益广告设计活动

作品主题符合社会主义核心价值观，展现当代学子热爱生活、积极向上的精神风貌。作品贴合大赛主题，积极宣传心理健康理念，能唤起新时代青年学生的健康意识。

九、“乐心·乐己·悦成长”心理音乐歌舞创作活动

“心怀党恩·锻造人格”心理韵律操排演活动

音乐、舞蹈等艺术形式对于青年大学生有着更强的感染力。活动旨在以音乐、舞蹈等艺术形式激发大学生表达自我、展示自我、尊重自我的内在能量，对培养其创造力、积极心理品质提供了创新形式。这两项活动是今年市教委创新举办的新活动，我校校团委在原有的一些节目基础上，结合心理健康元素再次进行创作，排演出两个优秀作品参加市级比赛。

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